语文版必修2单元测试（第四单元 大江东去）
文档属性
| 名称 | 语文版必修2单元测试（第四单元 大江东去） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 48.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2011-01-20 17:11:00 | ||
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文档简介
语文版必修2单元测试（第四单元 大江东去）单元测试
1.下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A.刀俎（zǔ） 麾兵（huī） 老躄（bì） 衣疮（yì）
B.参乘（chéng） 壶飨（sūn） 覆校（jiào） 釜鬲（lì）
C.间行（jiàn） 勍敌（qíng） 击柝（chè） 注槊（shuò）
D.鲰生（zōu） 怃然（wǔ） 封识（shí） 晡食（bū）
答案:A
提示：B项中“乘”应读“shèng”；C项中“柝”应读“tuò”；D项中“识”应读“zhì”。
2.下列字形书写无误的一项是（ ）
A.瞋目 蹈籍 潸然流涕 人为刀俎
B.无赖 肆志 秋毫无犯 风生鹤唳
C.姁姁 弑君 劳苦功高 乘胜追击
D.弓驽 嗣书 项庄舞剑 草行露宿
答案:C
提示：A项中“籍”应为“藉”，B项中“生”应为“声”，D项中“驽”应为“弩”。
3.下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A.不可不蚤自来谢项王 B.帅众五万屯于洛涧21世纪教育网
C.反队 D.以货窜名军伍中
答案:D
提示：“蚤”通“早”；“帅”通“率”，率领；“队”通“坠”。
4.下列各句中加点词语的解释错误的一项是（ ）
A.沛公军霸上 军：名词作动词，驻扎。
B.独慕容垂、姚苌和良家子劝之 劝：动词，劝说。
C.太尉尽辞去 辞：动词，辞退。
D.而不获间 间：名词，机会。
答案:B
提示：“劝”在这里是动词，“鼓动”的意思。
5.下列句子中“为”字的词性不同于其他三项的一项是（ ）
A.苟为谄谀之言以会陛下之意耳
B.以兖州刺史姚苌为龙骧将军
C.以为强弱异势
D.为晋兵所杀
答案:D
提示：D项中“为”是介词“被”的意思，其他三项都是动词。
6.下列加点词语的古今含义相同的一项是（ ）21世纪教育网
A.备他盗之出入与非常也 B.去洛涧二十五里而军
C.又以其间伐晋也 D.纵士卒无赖
答案:C
提示：“非常”古义是“意外的变故”，今义是“异乎寻常的，特殊的；十分，极”；“去”古义是“距离”，今义是“到某个地方”；“无赖”古义是“为非作歹”，今义是“放刁撒泼，蛮不讲理，游手好闲、品行不端正的人”。
7.下列各句中加点词语的活用不同于其他三项的一项是（ ）
A.公鞭侍人贾举 B.道芷阳间行
C.手注善药 D.吾得兄事之
答案:A
提示：“鞭”，名词用作动词，“鞭打”；“兄”，名词作状语，像对待兄长那样；“间”，名词作状语，“从小路”；“手”，名词用作状语，“亲手”。
8.下列句子不是宾语前置句的一项是（ ）21世纪教育网
A.大王来何操
B.士卒死者万五千人
C.欲谁归罪
D.君死，安归
答案:B
提示：B项是定语后置句，其他三项是宾语前置句。
阅读下面的文字，完成9—12题。21世纪教育网
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
9.对下列句中加点词语的解释正确的一项是（ ）
A.目眦尽裂 目眦：眼睛。
B.沛公之参乘樊哙者也 参乘：古时乘车站在车左担任警卫的人。
C.项王按剑而跽曰：“客何为者？” 跽：跪直身子。
D.哙遂入，披帷西向立 西向：西边。
10.分别比较下列每组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（ ）
（1）则与之斗卮酒 玉斗一双，欲与亚父
（2）窃为大王之不取也 臣为韩王送沛公
A.两个“与”字相同，两个“为”字不同。
B.两个“与”字不同，两个“为”字相同。
C.两个“与”字相同，两个“为”字相同。
D.两个“与”字不同，两个“为”字不同。
11.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.刑人如恐不胜 B.先破秦入咸阳者王之
C.头发上指 D.道芷阳间行
12.下列对文段的解说正确的一项是（ ）
A.刘邦在危急中“如厕”是借口，真情是急欲脱逃，招樊哙出，暗中有所谋算。
B.樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，满足了项羽自矜功德的心理。
C.樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。
D.樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经基本消除。
答案:9.C
提示：A项应为眼眶；B项，古时乘车站在车右担任警卫的人；D项，面向西。
10.A
提示：“与”为“给”；第一个“为”为“认为”，第二个“为”为介词“替”。
11.C
提示：A项，“刑”，名词作动词，“处罚”；B项，“王”，名词作动词，“称王”；D项，“道”，名词作动词，“取道”。
12.A
提示：B项，为刘邦解脱；C项，表现樊哙的勇猛及大无畏精神；D项，还未消除。
阅读下面的文字，完成13—17题。
李诚之字茂钦，婺州东阳人。受学吕祖谦。乡举第一。起为江西转运司干办。使称提会子（会子，南宋的一种纸币），第其物力高下输钱以敛之，诚之以为忧。使者不悦曰：“商君之令，犹能必行，今乃龃龉如此。”诚之愀然曰：“使君儒者，而欲效商君之所为乎？”遂辞去。使者逊谢，罢令而后止。
改通判常州，知郢州。知金人必败盟，大修边防战攻守御之具。移知蕲州。蕲自南渡以来，未尝被兵，诚之曰：“备御无素，长驱而来，将若之何？”相视城壁而增益之，备楼橹，筑羊马墙，教阅厢禁民兵，激之以赏，积粟四万。先是，酒库月解钱四百五十千以献守，诚之一无所受，寄诸公帑，以助兵食。
嘉定十四年二月，金人犯淮南。时诚之已逾满，代者不至，欲先遣其孥妇，闻难作而止。喟然谓其僚曰：“吾以书生再任边垒，行年七十，抑又何求，独欠一死尔。当与同僚戮力以守，不济则以死继之。”乃选丁壮分布城守，募死士迎击，遇于横槎桥，大破之。居数日，金人拥众临沙河，欲渡，又破之。明日，金兵大至，决湟水，焚战楼，又拒退之。明日，金移兵要冲，为必渡计，蕲兵直前奋去，杀其酋帅。金人虽屡挫，然谋益巧，攻益力。未几，傅城下，围之数重，遂燔木栅。诚之出兵御之，又杀其将卒数十人，夺所佩印。料敌应变若熟知兵者，金人卒不得志。
会黄州失守，并兵为一，凡十余万。池阳、合肥援兵败走，诚之激厉将士，勉以忠义。城陷，率兵巷战，杀伤相当。子士允力战死，诚之引剑将自刭，呼其孥曰：“城已破，汝等宜速死，无辱！”妻许及妇若孙皆赴水死。
13.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.起为江西转运司干办 起：起用。
B.第其物力高下 第：按……等次。
C.使者逊谢 逊：谦逊。
D.备御无素 素：向来，一向。
14.下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（ ）
A.相视城壁而增益之 B.当与同僚戮力以守
C.明日，金移兵要冲 D.料敌应变若熟知兵者
15.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
16.下列句子编为四组，全部表现李诚之才干的一组是（ ）
①诚之以为忧 ②知金人必败盟 ③备楼橹，筑羊马墙，教阅厢禁民兵 ④寄诸公帑，以助兵食 ⑤料敌应变若熟知兵者 ⑥汝等宜速死，无辱
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①⑤⑥21世纪教育网
17.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）21世纪教育网
A.李诚之能为百姓着想，反对横征暴敛。当转运使借口发行会子向百姓敛钱时，他以辞职进行抗争，迫使其改变了主意。
B.李诚之在担任蕲州知州时，预计到金国会破坏盟约，便大修攻守战具，增城墙，练兵民，积钱粮，进行充分的抗敌准备。
C.当金人南犯时，李诚之在蕲州已经任满，但接替他任职的人没有到，他自觉地担当起守土抗敌的责任，并下了必死的决心。
D.面对敌人的进攻，李诚之想尽各种办法进行抵抗，多次打败敌人，杀其酋帅。在形势危急时，他激励将士为国尽忠，最后全家殉节，十分壮烈。
答案:13.C21世纪教育网
提示：逊，文中意为羞愧。
14.A
提示：“相视”文中意为“察看”，现指“互相注视”。
15.C
提示：A项，前者为连词，后者为介词；B项，前者为“竟然”，后者为“于是”；D项，前者为“以及”，后者为“如、像”。
16.C[来源:21世纪教育网]
提示：①为爱民，④为廉洁，⑥为忠贞。
17.B
提示：“知金人必败盟”当是在郢州时。
18.下面这副对联有明显对得不工整的地方，请作修改，使之合乎对联的要求。
登高望远见青山绿水千帆过
放歌纵酒喜日暖泥融万木春
答案:把“青山绿水”改为“山青水绿”或“山清水秀”。
提示：本题意在引导我们认识对偶修辞手法的特点。对联通常是严格的对偶句，拟写时主要应该注意结构相同或相近；上下句中同一位置上的词语，词性一致，词义相同或相对。从前的对联，往往还要重视平仄相对，但这一点现在一般不作要求。原句中“青山”和“绿水”都是偏正关系，“日暖”和“泥融”则是主谓关系，所以“对得不工整”。把“青山绿水”改为“山青水绿”或“山清水秀”，变成了主谓关系，就对得工整了。
19.用两个比喻句改写加点的句子，做到既贴切又生动形象。
一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，很艳丽，很夺目。
示例：像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
提示：本题考查比喻修辞方法的使用。“很艳丽”和“很夺目”是“乍开的花儿”的特点，我们只要选取具有这种特点的喻体组成比喻句就可以了。
20.《十五的月亮》这首歌，内容健康，感情真挚，格调清新，旋律优美，深受广大听众的喜爱。请你任选一至两个角度，评论一下这首歌的歌词。
注意：要有观点，有分析，不用面面俱到。500字左右。[来源:21世纪教育网
附歌词全文：
十五的月亮，照在家乡，照在边关。宁静的夜晚，你也思念，我也思念。你守在婴儿的摇篮边，我巡逻在祖国的边防线；你在家乡耕耘着农田，我在边疆站岗值班。啊！丰收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；军功章呵，有我的一半，也有你的一半。
十五的月亮，照在家乡，照在边关。宁静的夜晚，你也思念，我也思念。你孝敬父母任劳任怨，我献身祖国不惜流血汗；你肩负着全家的重任，我在保卫国家安全，啊！祖国昌盛有你的贡献，也有我的贡献；万家团圆，是我的心愿，也是你的心愿。
提示：本题可以选取评论的角度很多。比如可以从思想内容充实、表达的思想感情真挚方面，也可以从结构的重章叠唱、反复咏叹方面；可以从歌词的音韵和谐、旋律优美方面，也可以从语言的质朴自然、生动感人方面，等等。[来源:21世纪教育网]
1.下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A.刀俎（zǔ） 麾兵（huī） 老躄（bì） 衣疮（yì）
B.参乘（chéng） 壶飨（sūn） 覆校（jiào） 釜鬲（lì）
C.间行（jiàn） 勍敌（qíng） 击柝（chè） 注槊（shuò）
D.鲰生（zōu） 怃然（wǔ） 封识（shí） 晡食（bū）
答案:A
提示：B项中“乘”应读“shèng”；C项中“柝”应读“tuò”；D项中“识”应读“zhì”。
2.下列字形书写无误的一项是（ ）
A.瞋目 蹈籍 潸然流涕 人为刀俎
B.无赖 肆志 秋毫无犯 风生鹤唳
C.姁姁 弑君 劳苦功高 乘胜追击
D.弓驽 嗣书 项庄舞剑 草行露宿
答案:C
提示：A项中“籍”应为“藉”，B项中“生”应为“声”，D项中“驽”应为“弩”。
3.下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A.不可不蚤自来谢项王 B.帅众五万屯于洛涧21世纪教育网
C.反队 D.以货窜名军伍中
答案:D
提示：“蚤”通“早”；“帅”通“率”，率领；“队”通“坠”。
4.下列各句中加点词语的解释错误的一项是（ ）
A.沛公军霸上 军：名词作动词，驻扎。
B.独慕容垂、姚苌和良家子劝之 劝：动词，劝说。
C.太尉尽辞去 辞：动词，辞退。
D.而不获间 间：名词，机会。
答案:B
提示：“劝”在这里是动词，“鼓动”的意思。
5.下列句子中“为”字的词性不同于其他三项的一项是（ ）
A.苟为谄谀之言以会陛下之意耳
B.以兖州刺史姚苌为龙骧将军
C.以为强弱异势
D.为晋兵所杀
答案:D
提示：D项中“为”是介词“被”的意思，其他三项都是动词。
6.下列加点词语的古今含义相同的一项是（ ）21世纪教育网
A.备他盗之出入与非常也 B.去洛涧二十五里而军
C.又以其间伐晋也 D.纵士卒无赖
答案:C
提示：“非常”古义是“意外的变故”，今义是“异乎寻常的，特殊的；十分，极”；“去”古义是“距离”，今义是“到某个地方”；“无赖”古义是“为非作歹”，今义是“放刁撒泼，蛮不讲理，游手好闲、品行不端正的人”。
7.下列各句中加点词语的活用不同于其他三项的一项是（ ）
A.公鞭侍人贾举 B.道芷阳间行
C.手注善药 D.吾得兄事之
答案:A
提示：“鞭”，名词用作动词，“鞭打”；“兄”，名词作状语，像对待兄长那样；“间”，名词作状语，“从小路”；“手”，名词用作状语，“亲手”。
8.下列句子不是宾语前置句的一项是（ ）21世纪教育网
A.大王来何操
B.士卒死者万五千人
C.欲谁归罪
D.君死，安归
答案:B
提示：B项是定语后置句，其他三项是宾语前置句。
阅读下面的文字，完成9—12题。21世纪教育网
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
9.对下列句中加点词语的解释正确的一项是（ ）
A.目眦尽裂 目眦：眼睛。
B.沛公之参乘樊哙者也 参乘：古时乘车站在车左担任警卫的人。
C.项王按剑而跽曰：“客何为者？” 跽：跪直身子。
D.哙遂入，披帷西向立 西向：西边。
10.分别比较下列每组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（ ）
（1）则与之斗卮酒 玉斗一双，欲与亚父
（2）窃为大王之不取也 臣为韩王送沛公
A.两个“与”字相同，两个“为”字不同。
B.两个“与”字不同，两个“为”字相同。
C.两个“与”字相同，两个“为”字相同。
D.两个“与”字不同，两个“为”字不同。
11.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.刑人如恐不胜 B.先破秦入咸阳者王之
C.头发上指 D.道芷阳间行
12.下列对文段的解说正确的一项是（ ）
A.刘邦在危急中“如厕”是借口，真情是急欲脱逃，招樊哙出，暗中有所谋算。
B.樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，满足了项羽自矜功德的心理。
C.樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。
D.樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经基本消除。
答案:9.C
提示：A项应为眼眶；B项，古时乘车站在车右担任警卫的人；D项，面向西。
10.A
提示：“与”为“给”；第一个“为”为“认为”，第二个“为”为介词“替”。
11.C
提示：A项，“刑”，名词作动词，“处罚”；B项，“王”，名词作动词，“称王”；D项，“道”，名词作动词，“取道”。
12.A
提示：B项，为刘邦解脱；C项，表现樊哙的勇猛及大无畏精神；D项，还未消除。
阅读下面的文字，完成13—17题。
李诚之字茂钦，婺州东阳人。受学吕祖谦。乡举第一。起为江西转运司干办。使称提会子（会子，南宋的一种纸币），第其物力高下输钱以敛之，诚之以为忧。使者不悦曰：“商君之令，犹能必行，今乃龃龉如此。”诚之愀然曰：“使君儒者，而欲效商君之所为乎？”遂辞去。使者逊谢，罢令而后止。
改通判常州，知郢州。知金人必败盟，大修边防战攻守御之具。移知蕲州。蕲自南渡以来，未尝被兵，诚之曰：“备御无素，长驱而来，将若之何？”相视城壁而增益之，备楼橹，筑羊马墙，教阅厢禁民兵，激之以赏，积粟四万。先是，酒库月解钱四百五十千以献守，诚之一无所受，寄诸公帑，以助兵食。
嘉定十四年二月，金人犯淮南。时诚之已逾满，代者不至，欲先遣其孥妇，闻难作而止。喟然谓其僚曰：“吾以书生再任边垒，行年七十，抑又何求，独欠一死尔。当与同僚戮力以守，不济则以死继之。”乃选丁壮分布城守，募死士迎击，遇于横槎桥，大破之。居数日，金人拥众临沙河，欲渡，又破之。明日，金兵大至，决湟水，焚战楼，又拒退之。明日，金移兵要冲，为必渡计，蕲兵直前奋去，杀其酋帅。金人虽屡挫，然谋益巧，攻益力。未几，傅城下，围之数重，遂燔木栅。诚之出兵御之，又杀其将卒数十人，夺所佩印。料敌应变若熟知兵者，金人卒不得志。
会黄州失守，并兵为一，凡十余万。池阳、合肥援兵败走，诚之激厉将士，勉以忠义。城陷，率兵巷战，杀伤相当。子士允力战死，诚之引剑将自刭，呼其孥曰：“城已破，汝等宜速死，无辱！”妻许及妇若孙皆赴水死。
13.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.起为江西转运司干办 起：起用。
B.第其物力高下 第：按……等次。
C.使者逊谢 逊：谦逊。
D.备御无素 素：向来，一向。
14.下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（ ）
A.相视城壁而增益之 B.当与同僚戮力以守
C.明日，金移兵要冲 D.料敌应变若熟知兵者
15.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
16.下列句子编为四组，全部表现李诚之才干的一组是（ ）
①诚之以为忧 ②知金人必败盟 ③备楼橹，筑羊马墙，教阅厢禁民兵 ④寄诸公帑，以助兵食 ⑤料敌应变若熟知兵者 ⑥汝等宜速死，无辱
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①⑤⑥21世纪教育网
17.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）21世纪教育网
A.李诚之能为百姓着想，反对横征暴敛。当转运使借口发行会子向百姓敛钱时，他以辞职进行抗争，迫使其改变了主意。
B.李诚之在担任蕲州知州时，预计到金国会破坏盟约，便大修攻守战具，增城墙，练兵民，积钱粮，进行充分的抗敌准备。
C.当金人南犯时，李诚之在蕲州已经任满，但接替他任职的人没有到，他自觉地担当起守土抗敌的责任，并下了必死的决心。
D.面对敌人的进攻，李诚之想尽各种办法进行抵抗，多次打败敌人，杀其酋帅。在形势危急时，他激励将士为国尽忠，最后全家殉节，十分壮烈。
答案:13.C21世纪教育网
提示：逊，文中意为羞愧。
14.A
提示：“相视”文中意为“察看”，现指“互相注视”。
15.C
提示：A项，前者为连词，后者为介词；B项，前者为“竟然”，后者为“于是”；D项，前者为“以及”，后者为“如、像”。
16.C[来源:21世纪教育网]
提示：①为爱民，④为廉洁，⑥为忠贞。
17.B
提示：“知金人必败盟”当是在郢州时。
18.下面这副对联有明显对得不工整的地方，请作修改，使之合乎对联的要求。
登高望远见青山绿水千帆过
放歌纵酒喜日暖泥融万木春
答案:把“青山绿水”改为“山青水绿”或“山清水秀”。
提示：本题意在引导我们认识对偶修辞手法的特点。对联通常是严格的对偶句，拟写时主要应该注意结构相同或相近；上下句中同一位置上的词语，词性一致，词义相同或相对。从前的对联，往往还要重视平仄相对，但这一点现在一般不作要求。原句中“青山”和“绿水”都是偏正关系，“日暖”和“泥融”则是主谓关系，所以“对得不工整”。把“青山绿水”改为“山青水绿”或“山清水秀”，变成了主谓关系，就对得工整了。
19.用两个比喻句改写加点的句子，做到既贴切又生动形象。
一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，很艳丽，很夺目。
示例：像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
提示：本题考查比喻修辞方法的使用。“很艳丽”和“很夺目”是“乍开的花儿”的特点，我们只要选取具有这种特点的喻体组成比喻句就可以了。
20.《十五的月亮》这首歌，内容健康，感情真挚，格调清新，旋律优美，深受广大听众的喜爱。请你任选一至两个角度，评论一下这首歌的歌词。
注意：要有观点，有分析，不用面面俱到。500字左右。[来源:21世纪教育网
附歌词全文：
十五的月亮，照在家乡，照在边关。宁静的夜晚，你也思念，我也思念。你守在婴儿的摇篮边，我巡逻在祖国的边防线；你在家乡耕耘着农田，我在边疆站岗值班。啊！丰收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；军功章呵，有我的一半，也有你的一半。
十五的月亮，照在家乡，照在边关。宁静的夜晚，你也思念，我也思念。你孝敬父母任劳任怨，我献身祖国不惜流血汗；你肩负着全家的重任，我在保卫国家安全，啊！祖国昌盛有你的贡献，也有我的贡献；万家团圆，是我的心愿，也是你的心愿。
提示：本题可以选取评论的角度很多。比如可以从思想内容充实、表达的思想感情真挚方面，也可以从结构的重章叠唱、反复咏叹方面；可以从歌词的音韵和谐、旋律优美方面，也可以从语言的质朴自然、生动感人方面，等等。[来源:21世纪教育网]