鲁科版（五四制）物理八年级下 第六章 第六节 牛顿第一定律 课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）物理八年级下 第六章 第六节 牛顿第一定律 课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-18 19:47:14 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
第一节 牛顿第一定律
第八章 力和运动
一、
物体的运动需要力来维持吗？
亚里士多德
公元前384～前322
亚里士多德的观点
物体的运动需要力来维持！
运动的物体如果不受其他力的作用，就会一直运动下去
伽利略
(Galileo,1564-1642)
伽利略的观点
一、
物体的运动需要力来维持吗？
谁观点更科学？
物体的运动需要力来维持！
物体的运动不需要力来维持！
？
伽利略
亚里士多德
堪称希腊哲学的集大成者,是古代最博学的人。
亚里士多德
(Aristotle,公元前384-前322)
向权威挑战！！
伽利略的观察
一、
物体的运动需要力来维持吗？
获得灵感：
构造斜面实验
伽利略的实验
一、
物体的运动需要力来维持吗？
假设斜面绝对光滑
伽利略的科学推理
一、
物体的运动需要力来维持吗？
理想实验研究法：以可靠的实验事实为基础，经过科学推理概括获得规律。
一、
物体的运动需要力来维持吗？
思考
1、如何使小车运动？
3、我们需要改变小车在哪受到的阻力？
4、我们怎样改变小车在水平面上受到的阻力？
2、要比较什么量从而判断出阻力对物体运动的影响？
5、小车在水平面运动的距离还受到什么因素的影响？在实验中应该如何做？
1.实验目的
物体在水平面上运动时，
阻力对物体运动距离的影响
二、探究阻力对物体运动的影响
2.实验器材
小车、带斜面的木板、毛巾、棉布
二、探究阻力对物体运动的影响
3.实验设计
思考和讨论几个问题
（1）我们研究的是哪个因素对小车在水平面运动距离的影响？这个因素如何改变？
水平面的阻力大小
二、探究阻力对物体运动的影响
在水平面上依次铺上毛巾、棉布
3.实验设计
思考和讨论几个问题
（2）除阻力之外，哪个因素应该保持不变？
小车在水平面运动的初速度
二、探究阻力对物体运动的影响
（3）上述因素如何才能保持不变？
同样的小车、从同一个斜面相同的高度静止滑下
友情提醒
二、探究阻力对物体运动的影响
1.注意小车释放的位置，不能让小车冲出平面
2.每一种平面多滑行几次，保证实验结果的真实可靠。
3.毛巾和棉布只铺一层
4.在铺毛巾和棉布的时候注意，毛巾和棉布的棱要阻挡小车的下滑，可以把它们像图中一样放在塑料片上。
5.小车滑行距离不需要测量，只需要在车头对应位置，用粉笔做好标记，在比较长短就可以。
填表说明：
①阻力大小可用 “大”“较大”“小”
②运动距离不需要刻度尺测量，只需要在车头对应的木板的位置上用记号纸做标记，并比较长短。运动距离可用 “长”“较长”“短”
分小组实验，实验结论填入导学案表格中
二、探究阻力对物体运动的影响
实验次数 表面材料 阻力大小 运动距离
1 （粗糙)毛巾
2 (比较光滑）棉布
3 （很光滑）木板
大
短
较大
较长
小
长
分析比较表中内容可知：在其他条件相同时，平面越光滑，小车所受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 ，速度减小就越 。
小
长
二、探究阻力对物体运动的影响
慢
物体的运动不需要力来维持！
3.推理
二、探究阻力对物体运动的影响
如果小车运动时不受阻力，它将 。
永远运动下去
如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。
笛卡儿
(1596年—1650年)
笛卡儿的补充
牛顿的总结
牛顿
(Newton,1643年—1727年)
自然哲学中的数学原理
三、
牛顿第一定律
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是牛顿第一定律。
物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
在标枪比赛中，标枪出手以后在空中继续向前运动，需要力来维持吗？
提出观点
观察、实验推理、新观点
完善观点
全面总结
伽利略
（Galileo 1564-1642）
小结
笛卡儿
（ Descartes 1596-1650）
牛 顿
（Newton 1643-1727）
亚里士多德
（公元前384～前322）
近2000年
作业：
完成基础训练第八章
第一节 牛顿第一定律部分
谢 谢
第一节 牛顿第一定律
第八章 力和运动
一、
物体的运动需要力来维持吗？
亚里士多德
公元前384～前322
亚里士多德的观点
物体的运动需要力来维持！
运动的物体如果不受其他力的作用，就会一直运动下去
伽利略
(Galileo,1564-1642)
伽利略的观点
一、
物体的运动需要力来维持吗？
谁观点更科学？
物体的运动需要力来维持！
物体的运动不需要力来维持！
？
伽利略
亚里士多德
堪称希腊哲学的集大成者,是古代最博学的人。
亚里士多德
(Aristotle,公元前384-前322)
向权威挑战！！
伽利略的观察
一、
物体的运动需要力来维持吗？
获得灵感：
构造斜面实验
伽利略的实验
一、
物体的运动需要力来维持吗？
假设斜面绝对光滑
伽利略的科学推理
一、
物体的运动需要力来维持吗？
理想实验研究法：以可靠的实验事实为基础，经过科学推理概括获得规律。
一、
物体的运动需要力来维持吗？
思考
1、如何使小车运动？
3、我们需要改变小车在哪受到的阻力？
4、我们怎样改变小车在水平面上受到的阻力？
2、要比较什么量从而判断出阻力对物体运动的影响？
5、小车在水平面运动的距离还受到什么因素的影响？在实验中应该如何做？
1.实验目的
物体在水平面上运动时，
阻力对物体运动距离的影响
二、探究阻力对物体运动的影响
2.实验器材
小车、带斜面的木板、毛巾、棉布
二、探究阻力对物体运动的影响
3.实验设计
思考和讨论几个问题
（1）我们研究的是哪个因素对小车在水平面运动距离的影响？这个因素如何改变？
水平面的阻力大小
二、探究阻力对物体运动的影响
在水平面上依次铺上毛巾、棉布
3.实验设计
思考和讨论几个问题
（2）除阻力之外，哪个因素应该保持不变？
小车在水平面运动的初速度
二、探究阻力对物体运动的影响
（3）上述因素如何才能保持不变？
同样的小车、从同一个斜面相同的高度静止滑下
友情提醒
二、探究阻力对物体运动的影响
1.注意小车释放的位置，不能让小车冲出平面
2.每一种平面多滑行几次，保证实验结果的真实可靠。
3.毛巾和棉布只铺一层
4.在铺毛巾和棉布的时候注意，毛巾和棉布的棱要阻挡小车的下滑，可以把它们像图中一样放在塑料片上。
5.小车滑行距离不需要测量，只需要在车头对应位置，用粉笔做好标记，在比较长短就可以。
填表说明：
①阻力大小可用 “大”“较大”“小”
②运动距离不需要刻度尺测量，只需要在车头对应的木板的位置上用记号纸做标记，并比较长短。运动距离可用 “长”“较长”“短”
分小组实验，实验结论填入导学案表格中
二、探究阻力对物体运动的影响
实验次数 表面材料 阻力大小 运动距离
1 （粗糙)毛巾
2 (比较光滑）棉布
3 （很光滑）木板
大
短
较大
较长
小
长
分析比较表中内容可知：在其他条件相同时，平面越光滑，小车所受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 ，速度减小就越 。
小
长
二、探究阻力对物体运动的影响
慢
物体的运动不需要力来维持！
3.推理
二、探究阻力对物体运动的影响
如果小车运动时不受阻力，它将 。
永远运动下去
如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。
笛卡儿
(1596年—1650年)
笛卡儿的补充
牛顿的总结
牛顿
(Newton,1643年—1727年)
自然哲学中的数学原理
三、
牛顿第一定律
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是牛顿第一定律。
物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
在标枪比赛中，标枪出手以后在空中继续向前运动，需要力来维持吗？
提出观点
观察、实验推理、新观点
完善观点
全面总结
伽利略
（Galileo 1564-1642）
小结
笛卡儿
（ Descartes 1596-1650）
牛 顿
（Newton 1643-1727）
亚里士多德
（公元前384～前322）
近2000年
作业：
完成基础训练第八章
第一节 牛顿第一定律部分
谢 谢