鲁科版（五四制）物理八年级下 第七章 第五节 流体压强 课件(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）物理八年级下 第七章 第五节 流体压强 课件(共34张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-18 20:07:59 | ||
图片预览
文档简介
(共34张PPT)
第五节 流体压强
动 手 动 脑
电吹风能把乒乓球吹走吗
具有流动性
什么是流体
具有流动性的液体和气体统称为流体。
Text
提出
问题
空气流速的变化是否会引起空气压强的变化？
实验：往自由下垂的两张纸中间吹气
注意：实验应反复两次以上
提问： 两张纸怎样运动
猜想→实验
流速变大，压强变小。
现象: 两 张 纸 相 互 靠 近
探究：气体压强与流速的关系。
实验1：用吸管往水平放置两个
乒乓球中间吹气
提问：乒乓球怎样运动
猜想→实验→现象
内
外
吹气
实验2：从蜡烛中间吹气
提问：烛 焰 偏 向 何 方
猜想→实验→现象
实验3：将乒乓球放入纸杯中,然后在杯口上方水平吹气。
提问：乒乓球会怎样运动
猜想→实验
V外 > v内
P外< P内
实验4.谁有办法使乒乓 球不掉下来
气体压强与流速的关系
在流动的气体中,流速越大的位置压强越小。
为什么人不能站在安全线以内？
感 受 生 活
探究:液体压强与流速的关系
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当两船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。是谁造成了这次意外事故,请同学们帮忙分析一下！
在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大。
实验：将纸条一端贴近下嘴唇,然后在纸条上方吹气。
提问：纸条会怎样运动
猜想→实验
现象: 纸条向上运 动
v上 > v 下
P上< P下
几十吨的飞机为什么能腾空而起？
机翼的形状是上凸下平的
流 线 型
动手做一个机翼模型,把细线拉平，用嘴对着“机翼”前端细线的位置用力水平吹气，看“机翼”能不能翘起？
机翼的升力是怎样产生的
结论： 气流在机翼上下表面由于流速不同产生向上的压力差，这就是向上的升力。
1. 鸟为什么能在空中展翅高飞。
知识应用
莱特兄弟十分注意直接向飞行物—鸟类学习。他们常常仰面朝天躺在地上，一连几个小时仔细观察鹰在空中的飞行，研究和思索鹰起飞、升降和盘旋的机理。当年他们提出的许多新颖想法，都在以后的航空工业中得到了应用。
1900—1903年，他们制造了3架滑翔机并进行了1000多次滑翔飞行，还自制了200多个不同的机翼进行了上千次风洞实验, 取得了一整套科学数据，并根据这些数据设计出飞机。
2. 唐代著各诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？
3. 草原犬鼠的“空调”洞穴，一些洞口比较平整，一些洞口则由圆锥形土堆围成，这样的结构能改进洞内的通风情况，为什么？
A
B
4. 跑车的尾翼
5.往B管中用力吹气，A管中的水从关口喷出，这是什么原因？这一现象有什么实用价值？
喷雾器
2. 在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大。
3. 机翼上下表面的压力差,就是飞机向上的升力。
1. 流体 ：具有流动性的液体和气体统称为流体。
小结：
跟踪练习
1. 你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
A．伞面被向下“吸”
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
D．伞上方的空气流速小于下方
B
2. 生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时由于转动的扇叶处气体的流速大，压强_____，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
小
3.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 ，压强_______ ,当两船高速并排行驶时,容易发生__________事故。
小
相撞
4．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向__________
(填“窗外”或“室内”)，窗外风大时气体的流速变大，压强______
(填“变大”或“变小”)，小于室内气压，从而使窗帘向窗外飘。
窗外
变小
1. 课本P46“想想做做”
比比看，谁能使铝质
硬币“跳”得最高。
课后作业：
2. 试解释乒乓球和足球中的弧圈球与香蕉球（查资料）
课后知识扩展
飞机的飞行原理简介：http://www.
我们日常生活中还有哪些现象能用我们实验得出的结论来解释呢？请同学们查阅相关网站。
中国科普博览/航空常识：http://www.
1
2
3
水翼船：http://www..cn
谢 谢
第五节 流体压强
动 手 动 脑
电吹风能把乒乓球吹走吗
具有流动性
什么是流体
具有流动性的液体和气体统称为流体。
Text
提出
问题
空气流速的变化是否会引起空气压强的变化？
实验：往自由下垂的两张纸中间吹气
注意：实验应反复两次以上
提问： 两张纸怎样运动
猜想→实验
流速变大，压强变小。
现象: 两 张 纸 相 互 靠 近
探究：气体压强与流速的关系。
实验1：用吸管往水平放置两个
乒乓球中间吹气
提问：乒乓球怎样运动
猜想→实验→现象
内
外
吹气
实验2：从蜡烛中间吹气
提问：烛 焰 偏 向 何 方
猜想→实验→现象
实验3：将乒乓球放入纸杯中,然后在杯口上方水平吹气。
提问：乒乓球会怎样运动
猜想→实验
V外 > v内
P外< P内
实验4.谁有办法使乒乓 球不掉下来
气体压强与流速的关系
在流动的气体中,流速越大的位置压强越小。
为什么人不能站在安全线以内？
感 受 生 活
探究:液体压强与流速的关系
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当两船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。是谁造成了这次意外事故,请同学们帮忙分析一下！
在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大。
实验：将纸条一端贴近下嘴唇,然后在纸条上方吹气。
提问：纸条会怎样运动
猜想→实验
现象: 纸条向上运 动
v上 > v 下
P上< P下
几十吨的飞机为什么能腾空而起？
机翼的形状是上凸下平的
流 线 型
动手做一个机翼模型,把细线拉平，用嘴对着“机翼”前端细线的位置用力水平吹气，看“机翼”能不能翘起？
机翼的升力是怎样产生的
结论： 气流在机翼上下表面由于流速不同产生向上的压力差，这就是向上的升力。
1. 鸟为什么能在空中展翅高飞。
知识应用
莱特兄弟十分注意直接向飞行物—鸟类学习。他们常常仰面朝天躺在地上，一连几个小时仔细观察鹰在空中的飞行，研究和思索鹰起飞、升降和盘旋的机理。当年他们提出的许多新颖想法，都在以后的航空工业中得到了应用。
1900—1903年，他们制造了3架滑翔机并进行了1000多次滑翔飞行，还自制了200多个不同的机翼进行了上千次风洞实验, 取得了一整套科学数据，并根据这些数据设计出飞机。
2. 唐代著各诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？
3. 草原犬鼠的“空调”洞穴，一些洞口比较平整，一些洞口则由圆锥形土堆围成，这样的结构能改进洞内的通风情况，为什么？
A
B
4. 跑车的尾翼
5.往B管中用力吹气，A管中的水从关口喷出，这是什么原因？这一现象有什么实用价值？
喷雾器
2. 在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大。
3. 机翼上下表面的压力差,就是飞机向上的升力。
1. 流体 ：具有流动性的液体和气体统称为流体。
小结：
跟踪练习
1. 你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
A．伞面被向下“吸”
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
D．伞上方的空气流速小于下方
B
2. 生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时由于转动的扇叶处气体的流速大，压强_____，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
小
3.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 ，压强_______ ,当两船高速并排行驶时,容易发生__________事故。
小
相撞
4．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向__________
(填“窗外”或“室内”)，窗外风大时气体的流速变大，压强______
(填“变大”或“变小”)，小于室内气压，从而使窗帘向窗外飘。
窗外
变小
1. 课本P46“想想做做”
比比看，谁能使铝质
硬币“跳”得最高。
课后作业：
2. 试解释乒乓球和足球中的弧圈球与香蕉球（查资料）
课后知识扩展
飞机的飞行原理简介：http://www.
我们日常生活中还有哪些现象能用我们实验得出的结论来解释呢？请同学们查阅相关网站。
中国科普博览/航空常识：http://www.
1
2
3
水翼船：http://www..cn
谢 谢