八年级历史下导学案1--5课

第1课 中华人民共和国的成立
教学目标：学习掌握中国人民政治协商会议第一次全体会议、开国大典、西藏和平解放的基本史实，认识新中国成立的历史意义。
重 点：开国大典；中华人民共和国成立的意义；西藏和平解放。
难 点：中华人民共和国成立的意义
教学方法：启发式教学、合作探究
学习过程：
一、自主学习
1、阅读“中国人民政治协商会议第一次会议”思考回答
（1）、时间： 年 月，地点： 。
（2）、内容：①制定了《共同纲领》。《共同纲领》起了 的作用。②选举了中央人民政府委员会。 为中华人民共和国中央人民政府主席。③ 确定了 、 、 。④决定在天安门广场建立 。
（3）、作用： 。
2、阅读“新中国的成立”思考回答
（1）、1949年 月 日下午，中央人民政府举行第一次会议， 等国家领导人宣布就职。会议接受《 》为政府施政方针，任命 为中央人民政府政务院总理兼外交部长、 为人民解放军部司令。
（2）、成立过程：开国大典： 宣布中华人民共和国中央人民政府成立，并升起新中国第一面五星红旗。开国大典标志着 的诞生。
（3）、新中国成立的历史意义：
国内意义：　
国际意义：
3、阅读“西藏的和平解放”思考回答
年 月，西藏的和平解放，标志着祖国 获得了统一。
二、合作探究
1、国旗的寓意有哪些？你能讲一讲吗？
2、开国大典上毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告，你有哪些感想？
3、西藏为什么能和平解放？
三、课堂小结：
四：达标训练
知识闯关
1、你升过国旗吗？那么把五星红旗定为我们的国旗，是在
A．中共“七大” B．第一届中国人民政治协商会议
C．第一届全国人民代表大会 D．中共“八大”
2、在下列四句话中，最能贴切说明中华人民共和国成立的伟大历史意义的一句是
A．中国进入了新民主主义革命时期 B．中国人民从此站起来了
C．中国实现了现代化 D．中国进入了社会主义社会
3、随着中国经济的发展，每年“十一”长假成为群众进行爱国主义教育活动和旅游的时节，规定十一长假依据的历史事件是
A．新中国成立 B．占领南京，推翻国民党在大陆的统治
C．西藏和平解放 D．规定各民族一律平等
4、西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。西藏的和平解放是在
A.1949年 B.1950年 C.1951年 D.1952年
5、2009年3月28日，西藏自治区各届干部群众一万余人在布达拉宫广场集会，热烈庆祝第一个西藏百万农奴解放纪念日，由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。其解放方式是
A．和平解放 B．武力攻克 C．民族区域自治 D．一国两制
6、2009年，我国隆重举行国庆60周年大典。下列事件均发生于60年前的1949年，其先后顺序是①解放军占领总统府 ②北平和平解放 ③举行开国大典 ④召开第一届中国人民政治协商会议
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③
7、小明学习《中国人民站起来了》一课后，写了以下的读书笔记，其中有四处错误，请你找出并加以改正。
1948年10月1日，首都30万群众在天安门广场集会，隆重举行开国大典。刘少奇庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”10月1日成为我国的国庆纪念日。
中华民国的成立，结束了帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。中国历史从此揭开了新的篇章。
在中共中央政策的感召下，1951年5月，新疆和平解放，标志祖国大陆实现了统一。
8、右图是中国现代史上开天辟地的大事。请你说说与其有关的史实。
（1）请你给这幅图取一个名字；
（2）图中你认识那些人？（至少写2个）
（3）请写出这一事件的重大历史意义。
能力提高
9、拿破仑曾说:中国是一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。雄狮醒来，让“中国人民站起来了”的历史事件是
A.中国共产党成立 B.中华人民共和国成立
C.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 D.解放军打败国民党
10、在新民主主义革命阶段，中国人民经历了多少年的艰苦斗争才最终取得革命胜利？ A.22年 B.27年 C.28年 D.30年
11、下列关于新中国诞生的表述正确的是
①1949年10月1日新中国诞生 ②毛泽东亲自升起了第一面五星红旗 ③我国初步建立起社会主义的基本制度 ④中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史 ⑤中国历史进入社会主义现代化建设的新时期
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．①②④
第2课 抗美援朝保家卫国
教学目标：学习掌握中国人民志愿军入朝作战的原因、经过，结果等，学习黄继光、邱少云等的英雄事迹，分析认识抗美援朝战争胜利的意义，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
重 点：抗美援朝的的起止时间、军队名称、指挥者、结果；战斗英雄。
难 点：抗美援朝的原因；战斗英雄的精神。
教学方法：自主学习、合作探究
学习过程：
一、自主学习
1、阅读“朝鲜战争的爆发”思考回答
_________年6月，朝鲜内战爆发。_________派兵侵略朝鲜，美国的侵略活动同时严重威胁_________的安全，以_________为首相的朝鲜政府请求中国出兵援助。
2、阅读“中国人民志愿军入朝作战”思考回答
（1）、目的： ， 。
（2）、开始时间：_________年10月；中国人民志愿军总司令：_________
（3）重要战役：__________________；战斗英雄：______、________英雄人物：_________。
3、抗美援朝战争的胜利
（1）、结束时间：_________年7月。
（2）、结果：签署《 》；地点：_________。
（3）、意义：抗美援朝的胜利，维护了_________________，提高了___________________，为新中国的建设创造了______________________________。
二、合作探究
1.中国如果不派遣志愿军入朝作战，将会产生什么严重后果？
2.中国人民志愿军战士被称为最可爱的人。你觉得他们最可爱的地方在哪里？
三、课堂小结：
四：达标训练
知识闯关
1．应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中国派遣军队开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。这支军队的名称是
A．中国人民远征军 B．中国人民派遣军 C．中国人民志愿军 D．中国人民自愿军
2．为了抗美援朝．保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜作战是在哪一年？
A．1949年 B．1950年 C．1954年 D．1955年
3．1950年，率领中国人民志愿军赴朝鲜，与朝鲜人民并肩反击美国侵略的司令员是
A．彭德怀 B．聂荣臻 C．刘伯承 D．贺龙
4．“飞身堵枪眼”、舍死忘生夺胜利的战斗英雄黄继光牺牲在
A．台儿庄战役 B．辽沈战役 C．渡江战役 D．上甘岭战役
5．黄继光、邱少云等志愿军战士被誉为“最可爱的人”，他们的英雄壮举发生在
A．北伐战争中 B．抗日战争中 C．解放战争中 D．抗美援朝战争中
6．1953年7月，《朝鲜停战协定》签订的地点在
A．汉城 B．平壤 C．仁川 D．板门店
7．不属于抗美援朝战争胜利的意义的是：
A．维护了亚洲和世界和平 B．提高了中国的国际威望
C．为新中国的建设创造了有利的外部环境，巩固了新生的人民政权。
D．标志着中国人民站起来了
8．阅读材料，回答问题。
“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！” -------摘自某军战歌
（1）这首歌是哪支部队的战歌？中国为何要组建这支部队？
（2）“打败美帝野心狼”的标志事件是什么？
（3）“抗美援朝”的胜利有什么意义？
能力提升
1．新中国抗美援朝的最主要原因是：
A．美国侵略朝鲜，轰炸中国边境地区
B．美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国内政
C．朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助 D．中国的安全受到美国的严重威胁
2．1950年，周恩来指出：“中国人民……决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理”。这里的“帝国主义者”和“邻人”分别指：
A．英国和越南 B．法国和朝鲜 C．美国和朝鲜 D．美国和越南
3．好的歌曲，能够唱响时代的主旋律。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱出的时代主旋律是
A．抗美援朝，保家卫国 B．转战陕北，斗智斗勇
C．决战平津，瓮中捉鳖 D．渡江战役，一往无前
4．姓名记载历史。李援朝出生在抗美援朝开始那年，2011年他已
A．55周岁 B．60周岁 C．62周岁 D．61周岁
5．魏巍在《谁是最可爱的人》中写道：“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！”作者称赞的是
A．抗日军民 B．解放军战士 C．中国人民志愿军战士 D．朝鲜军民
6．坐落在辽宁省丹东市的抗美援朝纪念馆中，在醒目的位置陈列着两个著名人物的雕塑，其中一位是毛泽东，另一位应是
A．林彪 B．刘伯承 C．邓小平 D．彭德怀
7．“在那千钧一发的时刻，你的胸膛是一道胜利的高墙。敌人的罪恶的枪口被堵住了，你生命的火花像一样闪光……”这首名为《永恒》的诗，是写给谁的赞歌？
A．邱少云 B．黄继光 C．董存瑞 D．刘胡兰
8．彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”其中“它”是指
A．抗日战争的胜利 B．解放战争的胜利C．抗美援朝的胜利 D．镇压反革命的胜利
9．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是中华民族宝贵的精神财富，抗美援朝时期，哪些英雄以自己的行动体现出这一宝贵品质？
①邱少云 ②刘胡兰 ③董存瑞 ④黄继光
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
第3课 封建土地制度的废除
教学目标：知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义，了解建国初期国民经济恢复的情况。
重 点：土地改革
难 点：新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施的理解。
教学方法：自主学习、合作探究
一、自主学习：
1、阅读“《中华人民共和国土地改革法》的颁布”思考回答
（1）、背景：
（2）、颁布的时间：_________年_____月。（3）、颁布的文件：《_____________________》。
（4）、颁布的目的：废除__________封建剥削的土地所有制，实行_________土地所有制，解放农村______________，发展农业生产，为新中国的_____________开辟道路。
2、阅读“土地改革运动”思考回答
（1）、土地改革的开始：_________年冬。
（2）、土地改革的总政策：依靠_________、_________，团结_________，中立_________，有步骤、有分别地消灭________________________，发展农业生产。
（3）、土地改革的内容：没收_____________的土地和财产，分配给__________________。
（4）、结果：_________年底，除部分少数民族外，全国土地改革基本完成。
（5）、土地改革的意义：彻底废除了我国两千多年的________________制度；_________成为土地的主人；农业生产发展；巩固了新中国政权。
3、阅读“国民经济的恢复”思考回答
（1）、背景：帝国主义的掠夺，国民党的收刮，长期战乱。
（2）、措施：没收__________，建立___________；打击投机倒把，稳定物价；统一财经，实现国家财政__________；合理调整现有工商业；大量________国家机构所需经费。
（3）、结果：__________年，国民经济得到全面恢复和初步发展。
二、合作探究
1.土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？
2.土地改革的总政策是什么？为什么土地改革能够顺利完成？
三、课堂小结
四、达标训练
1.1950年，中央人民政府颁布的土地改革法令是（ ）
A《中国土地法》B《中国土地改革法》C《中国土地法大纲》D《中华人民共和国土地改革法》
2.新中国成立后，土地改革的重点是（ ）
A新解放区 B少数民族地区 C老解放区 D台湾地区
3.除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成土地改革是在（ ）
A1950年 B1951年底C1952年底D1953年
4.下列选项中，不属于土地改革意义的是（ ）
A废除了两千多年的封建土地制度 B解放了农村生产力，使农业生产迅速发展
C建立了土地的公有制 D《中华人民共和国土地改革法》的颁布
5.两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的标志是（ ）
A西藏和平解放 B土地改革的完成 C中华人民共和国成立 D《中华人民共和国土地改革法》的颁布
6、知识闯关：基础训练1-13题
第4课 观看历史影视片（活动课）
活动主题：
1、观看反映新中国成立前后历史状况的电影。
2、理解历史影片：
历史影片大体包括历史纪录片和历史故事片两大类。历史纪录片是对历史人物、历史事件和历史现象进行真实记录的电影电视片，具有史料价值。历史故事片是依据历史素材进行艺术加工创作而成的电影电视作品。
活动目标：
1、形象感受历史，丰富历史知识，拓展历史思维。
2、提高对影影视作品的欣赏能力，陶冶情操。
3、通过撰写影视评论或观后感，提高分析和写作能力。
活动准备
1、本次活动的主题：抗美援朝，保家卫国。
2、影视片：《英雄儿女》
通过第2课的学习，学生基本上了解抗美援朝，保家卫国的史实，对此部电影的历史背景有了一定的了解。
让学生在观看电影时思考：中国人民志愿军为什么能战胜强大的敌人？
活动过程：
1、组织学生以班为单位集体到学校多媒体阶梯教室看电影《英雄儿女》。
2、要求学生在观看时，自觉遵守纪律，不得高声喧哗，进、退场要求排队进出。
3、要求学生写出观后感或心得体会，题目自拟。
活动评价
1、通过此次观看红色经典影片《英雄儿女》，激发了学生的爱国主义情感，同时，通过此次集体观看影片，增强了学生的守纪观念。
2、大部分学生通过观看影片，写出了心得体会，纷纷表示：奋发努力，勤奋学习，为祖国的强大作出贡献。
教学后记：
[
第5课 社会主义制度的基本建立
教学目标：了解第一个五年计划的基本任务。 知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
重 点：根据党在过渡时期的总路线制定的第一个五年计划的基本任务。
难 点：“三大改造”的基本完成
教学方法：自主学习、合作探究
学习过程：
一、自主学习：
1、阅读“第一个五年计划的基本任务”思考回答
（1）、 年，党和政府参照 的建设经验，有计划地发展国民经济，制订一五计划。
（2）、实施时间： 年　 任务：集中主要力量发展 ，建立国家 和国防 的初步基础；促进 、 的合作化；继续进行对 的改造。
（3）、成就： 年，一五计划提前完成（交通运输成就： 制造厂、 大桥建成、1954年 、 、 公路建成等。）　
2、阅读“第一部社会主义宪法的颁布”思考回答
（1）、 年9月， 大会在北京召开。
（2）、制定宪法：1954年一届人大通过《 》。（我国第一部 类型的宪法，宪法贯穿着 原则和 原则，充分反映了人民群众的愿望，初步奠定了社会主义 和 的基础。）
（3）、一届人大选举 为国家主席、 为全国人大常委会委员长。经毛泽东提名，决定任命 为国务院总理。 是中华人民共和国的最高权力机关。
3、阅读“三大改造”思考回答
（1）、 年，党和国家开始对 业、 业进行大规模的社会主义改造，引导农民和手工业者通过合作社走 道路，对资本主义工商业的改造是通过 等多种形式进行的。到 年，三大改造基本完成。
3、意义：三大改造的完成，实现了生产资料私有制向 制的转变，标志着 社会主义经济制度在我国的基本建立,我国开始进入 初级阶段。
二、合作探究：
1、请你用简明的语言归纳出一五计划基本任务的要点。
2、你还了解历史上哪些具有宪法性质的文献呢？
3、中华人民共和国的最高权力机关是什么？在此机关设立之前，中国最高权力的行使情况怎样？
三、课堂小结：
四、巩固训练：
1．第一个五年计划的重点是发展
A农业 B商业 C轻工业 D重工业
2、我国社会主义制度初步建立的标志是
A中华人民共和国的成立 B社会主义改造的基本完成
C《中华人民共和国宪法》的制定 D第一届全国人大的召开
3、知识闯关：基础训练1-10题
4、材料分析：基础训练第11-12题