3《一个接一个》第2课时 课件(共15张PPT)

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3《一个接一个》第2课时
想一想
月夜，正玩着_______，就听大人叫着：“___________！”
正做着_____，又听见大人在叫：“_____________！”
正和小伙伴们玩着_______，操场上却_______________。
踩影子
快回家睡觉
好梦
该起床上学了
跳房子
响起了上课铃声
诗歌向我们展现了哪几个场景？
读一读
想一想：
　　孩子是在什么时候玩“踩影子”游戏的？他们玩得怎么样？从哪儿看出来的？
月夜，正玩着踩影子，
就听大人叫着：“快回家睡觉！”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
不过，回家睡着了，
倒可以做各种各样的梦呢！
唉
啊
呢
唉，我好想再多玩一会儿啊。
说一说
各种各样
各种各样的( )
花
草
衣服
学习提示
1.自由朗读第2、3小节，在小女孩心情好的地方
画上笑脸，在心情不好的地方画上哭脸。
2.想一想：她心情不好是因为什么？心情好了，
又是因为什么？
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
哎，要是不上学就好啦。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
哎
啦
哪
哎，要是不上学就好啦。
读一读
想一想：
　　正做着好梦的孩子又听见了什么？他先是怎么想的？然后又是怎么想的？
说一说
因为见到小伙伴，所以多开心哪！
一起学习
一起玩耍
正和小伙伴玩着跳房子，
操场上却响起了上课铃声。
哎，要是没有上课铃声就好了。
不过，听老师讲故事，
也是很快乐很有趣的呀！
哎
呀
哎，要是没有上课铃声就好了。
读一读
别的孩子也是这样吗？
也像我一样，这么想吗？
？
？
读一读
阅读感悟
你有没有和文中这个孩子相似的经历？
读了课文，你们懂得了什么？
①遇事要学会从多个角度去思考；
②我们要像文中的孩子那样保持积极、乐观、向上的心态。
写一写
写一写
写一写
写一写