（教科版）三年级语文下册课件 童年的泥巴 2

(共37张PPT)
快速读一读课文第3、4、5自然段，写了童年生活中的哪两件事？用“︱” 标出来。
潜心品读课文，画出体现快乐童年的词语和句子，读一读，说一说。
天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。
天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。
我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有蠢胖蠢胖的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。
我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有蠢胖蠢胖的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。
我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有_______的______、______的_____、______的______、有______的______、______的______、_______的_______。
我会仿写
笨头笨脑
大肥猪
有 的 、有 的 、有 的 。
一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……
捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……
水草丛中抓鱼摸蟹
河滩上野餐
饿了,累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获———不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时节，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心……
金闪闪的红鲤
黑亮亮的胡子鲇
稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝
鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子
达标测评
一、照样子，写词语。
天蓝蓝 （　　　　） （　　　　） （　　　　）
一层层 （　　　　） （　　　　） （　　　　）
无忧无虑 （　　　　） （　　　　） （　　　　）
咿咿呀呀 （　　　　） （　　　　） （　　　　）
二、结合课文内容，展开想象，完成仿写。
我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：（ ）的大肥猪 、（ ）的长耳兔 、（ ）的小绵羊 、（ ）的老爷爷、 （ ）的老奶奶、 （ ）的新媳妇、 有____________的___________、____________的___________、____________的___________、有____________的___________、____________的___________、____________的___________。
三、用“不仅······还······”写出课文中孩子们喜欢的活动。