（语文A版）三年级语文下册教案 千里跃进大别山

课题 16 千里跃进大别山
学习目标：1识字14个，正确书写8个生字。2.正确流利的朗读课文，感知课文大意
3.学习课文第1——3自然段，了解千里跃进大别山的时代背景。
学 习重点：.学习本课的生字新词，会用“布置”“叮嘱”造句。
过 程 与 方 法
教 师 活 动一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、简介背景，解释课题：　1.简介历史背景
　师：在解放战争时期，刘伯承司令员和邓小平政委率领的“刘邓大军”是一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )支令敌人闻风丧胆的军队，他们所到之处无不打得敌人落花流水，四散奔逃。今天，我们学习的第24课就描述了其中一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )次重要的战斗—千里跃进大别山。（板书课题）
2、大别山在哪里？　师：结合刚才老师的介绍，谁能说一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )说课题中的“千里”“跃进”是什么意思？指导：“千里”是指刘邓大军行军路程。“跃进”是指极快的前进，是指一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )种长驱直入，直攻敌人心脏的进攻方式。
二、初读课文，整体感知，质疑问难
　自读要求：①轻声自由朗读课文，读正确，读通顺。
　　　②一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )边读一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )边用在文中勾画出不理解的地方。
③想一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )想：课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )次战斗？
　2检查自读情况
　　指名朗读课文，师生共同评议。
　　(师：汝河一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )仗是千里跃进大别山中最激烈的一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )场战斗。)
　3．质疑问难布置 叮嘱 防线 据点 不约而同
　　（师生共同解决）
　三、学习课文第1—3自然段
　（一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )）第1—2自然段
　1.轻声自由读课文第1—2自然段
　思考：你了解了哪些战斗的有关情况？
　2.齐读课文
　想一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )想：文中哪个词语的意思和课题中“跃进”的意思一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )样？“千里”从哪里可以看出来？
（二）找出文章中心句
　1.师：这一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )仗我军取得胜利了吗？你从哪里知道的？
　2.指名朗读第9自然段师：在整个战斗中，对我军能突破汝河防线，胜利挺进大别山有一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )句话到了至关重要的作用，请同学们自读课文第3—9自然段找出这句话并用”“把它勾画出来。
　3.理解“狭路相逢勇者胜”并质疑问难
　提问：①刘邓首长是在怎样的情况下说这句话的？
　　　　②在文中这句话是什么意思？）
　过：“狭路相逢勇者胜”中“狭路”在文中指的是什么？我们接着学习课文。（三）第3自然段
　1.指名朗读课文第3自然段
　思考：“狭路”表现在哪里？
　　　 2.自读课文
　思考：你从哪里看出情况的紧急？用”“标出相关的词句。
　3.根据学生的回答，演示课件并进行小结
　国民党反动派集中兵力跟在后面紧紧追赶，这在汝河南岸布置了一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )条几十里长的防线。当18旅到达汝河北岸和时候，敌人早已把渡口的船只统统拖走，砸毁了。河水有一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )丈多深，人马趟不过去。
　（师：前有强敌，后有追兵。）
4.指导朗读（抓住重点词语朗读）
　5.师：正是在这种紧急的情况下，刘伯承司令员作出了战斗指示刚才，大家所学习的有关战斗的情况可以用这句话中的哪几个字来概括？
四、总结课文
　1.总结课文
　2.师：刘邓大军是怎样战胜敌人的呢？我们下节课来学习。 学 生 活 动
生简介：“大别山”位于湖北、河南、安徽三省交界地区，在国民党反动派的首府南京和长江中游重镇武汉之间，北临淮河，南靠长江，战略地位十分重要，是敌人的心脏。初读课文，整体感知划（huá huà）
齐读课文，边读边想：课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )次战斗？
　查字典理解：
（生读文）
（生：抢渡汝河一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )仗）
“布置”：①放，摆，安排。②设立，设备。③购买。
“叮嘱”：①再三嘱咐。②蚊子叮咬。③追问。
　“不约而同”：①约定。
（生：时间——1947年8月23日，起因—刘邓大军奉命向大别山挺进，地点—先部队行军十几天到达汝河北岸。（生：挺进；十几天行军。）
（生：狭路相逢勇者胜）
（生：理解：这句话的意思是两个对手在很窄的路上相遇无地可让，此时谁勇敢谁就能取得胜利。
（生：前和强敌，后有追兵，情况十分紧急（生：狭路相逢勇埏胜）（生：狭路相逢）
板书设计16 千里跃进大别山渡 商 析 狭逢 揭 据 钢 教学反思：通过抓重点词句品、读、悟，理解课文思想内容，了解刘邓大军不怕牺牲，顽强拼搏的革命精神和昂扬斗志。
课题 16 千里跃进大别山
学习目标：1.学习课文第4—9自然段，理解课文内容，体会刘邓大军为了战斗的胜利，不怕牺牲，顽强战斗的革命精神。2.结合课文内容理解“狭路相逢勇者胜”这句话。
3.体会作者运用比喻把句子的意思表达得更加生动的写作方法。
4.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。
学习重点：1.结合课文内容理解“狭路相逢勇者胜”这句话。2.体会作者运用比喻把句子的意思表达得更加生动的写作方法。
过 程 与 方 法
教 师 活 动一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、复习旧知，导入新课
　1、师：这节课我们继续学习第16课《千里跃进大别山》，在学习新课以前，谁能结合屏幕演示和老师的板书说一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )说通过上节课的学习你都了解了哪些有关战斗的情况？
　　师：刚才同学们说的这些可以用“狭路相逢勇者胜”中的哪几个字来概括？大家一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )起说
　2、师：现在就请同学感情地朗读课文第1—3自然段，相信通过你们的朗读一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )定能把当时那种情况的紧急表现出来。
二、设情境，激兴趣，明确学习目标
　（一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )）字面理解“勇者胜”
　师：正是在这样的情形下，刘伯承司令员作出指示
　　　“胜”是什么意思？“勇者”是什么意思？
　（二）　1.师：在文中“勇者”指的是谁呢？
　2.指名朗读课文（接读课文4—9自然段）
　思考：在文中“勇者”指的是谁呢？
　（三）课件演示：挺进中原片
　师：在抢渡汝河的战斗中刘邓大军是怎样勇的，大家想看吗？
　（四）示标
　师：多么英勇的刘邓大军啊！课文中是怎样表现刘邓大军的勇的呢？今天，我们就一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )起学习课文的第4—9自然段，理解课文内容，体会刘邓大军作战的英勇顽强；同时，对作者运用恰当的比喻把句子的意思表达得更加生动，具体的写作方法有所感悟。
三、品读课文第4—9自然段
　思考：课文中哪些地方表现了刘邓大军的勇？用勾画出相关的句子。
　（1)表现刘邓首长的勇
　第六自然段
　　①“我们要采取进攻的手段，从这里打开一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )条通路。”
　　②“不管敌人有多少飞机大炮，我们一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )定要迅速前进，一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )定要实现跃进大别山的战略计划。”
　　③“要记住，现在是狭路相逢勇者胜，要勇，要猛。”
　C．指导朗读（抓住重点词语）
　D、.齐读三句话
　过：一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )场战斗的胜利，除了要有首长正确的指示，更离不开战士们的英勇作战。那人民解放军战士的勇又表现在哪里呢？
　2)表现战士的勇
　第7自然段
　　每条步枪都插好刺刀，每颗手榴弹都揭开后盖，遇见敌人就打，绝不留下一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个据点，绝不留下一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个顽抗的敌人。
师：这句话描写的是什么？指导朗读
　第8自然段
　漆黑的夜空被战火照亮了。冒着敌人冲天的炮火，我军在汝河上搭起了一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )座浮桥。先头部队的战士如猛虎出山，杀向敌人。他们攻占了一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个村庄，又扑向另一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个村庄；拿下了一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个据点，又进攻另一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )个据点。一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )夜之间，18旅就攻下了十几个村庄，打开了一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )条六七里宽的通路。主力部队从打开的通路冲了上去，大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。
　A．指名朗读
　师：在这段话中哪两个句子最能表现出战士们的英勇？
　B、（根据生答，课件演示相关句子）
　①先头部队的战士如猛虎出山，杀向敌人。
　②主力部队从打开的通路冲了上去，大军像决堤的洪水向西南方向奔流。①先头部队的战士杀向敌人。
②主力部队从打开的通路冲了上去，大军向西南方向奔流。
　C.写作方法指导
　　师：作者正是运用了恰当的比喻使句子的意思更加生动具体，在今后的写作中我们应该多练习运用这种写作方法。
D.指导朗读句子
E设置情境（配乐朗读课文）
　 师：有了刘邓首长的英明决策，战士们做好了一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )切准备，8月23日晚，战斗打响了（课件演示战斗情景读文）
　C自读句子
　师：把你们听到的，看到的用你们的声音表现出来。
　　D指名读，指导朗读
　E齐读第8自然段（配音）
　过：正是有了刘邓首长的正确指示和战士们的英勇作战，我军终于取得了（胜利），让我们有感情地朗读课文的第9自然段，把这个振奋人心的消息传遍中华大地。
　3.第9自然段
　2)课件演示句子
　刘邓大军挺进大别山，像一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )把钢刀插进了敌人的心脏。
　A．读句子体会：这样比喻有什么好处？
B．指导朗读（采用轮读的方法）四、总结美读课文，体会文章思想感情
　1.结合课文内容说一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )说“狭路相逢勇者胜”的意思
　2.师：“狭路相逢勇者胜”，我军胜利了，实现了跃进大别山的战略计划，为后来解放全中国的辽沈，淮海，平津三大战役奠定了基础。让我们再一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )次有感情地朗读课文千里跃进大别山，让那些为了战斗的胜利不怕牺牲，英勇作战的革命先辈永远留在我们的心里。
五、布置作业
　师：抢渡汝河一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )仗只是跃进大别山中的一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )次战斗，在跃进大别山的过程中，还有许多激烈的战斗和可歌可泣的故事。今天回就请同学们收集有关的资料，我们下一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )节课交流。 学 生 活 动（生答）
（生：狭路相逢）
（生有感情朗读课文）
联系课文内容理解“勇者”
（生齐读：狭路相逢勇者胜）
（生：胜利，勇敢的人）
自读课文4—8自然段讨论交流（生：刘邓大军—刘邓首长和战士）
A．小组读三句话
　讨论：你从这三句中体会到什么？
B．自读三句话
　思考：应该怎样读？（生：刘邓首长决胜的信心。）
同桌读思考：应该怎样读？为什么？
（生：战士们做好了战斗的准备。）（根据生答，课件演示相关句子）
体会：怎么读才好。
生读句子
读句子比较
思考：哪句好？为什么？
同学们，你们听到了什么？看到了什么？
　　　　（生答）齐读课文第9自然段（生：刘邓大军挺进大别山的意义重大。）
（生朗读课文）。
板书设计16 千里跃进大别山前有强敌，后有追兵不管-----一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )定，每条----美颗----狭路相逢勇者胜 如猛虎下山象一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )把钢刀，象决堤的洪水 教学反思在指导朗读的过程中，没有将学生带入到文章的情境中。教师的示范朗读和情境的融入应该再多一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )些。