(共38张PPT)
Unit 1
Welcome back to school!
小学 / 英语 /人教版 / 三年级下册
Part B 第三课时
Start to read ＆Let’s sing ＆ Let’s check
Review
he
she
student
pupil
teacher
Astralian
China
Start to read
My name’s Mike.
I’m from Canada.
He’s from Canada.
Read and tick(√).
√
Start to read
√
√
√
Talk about your teacher and your friend.
Let’s check
2
3
4
1
Look and match
Look and match
he she
teacher
student
boy girl
I am a boy and you are a girl.
I am a boy and you are a girl.
I am a boy and you are a girl.
Do you want to be my friend
Boy and girl
男孩和女孩
我是一个男孩，你是一个女孩。
我是一个男孩，你是一个女孩。
我是一个男孩，你是一个女孩。
你想成为我的朋友吗？
Story time
Let’s play a game!
OK!
Let’s play teacher and student.
我们来玩一个游戏吧！
好呀！
我们来扮演老师和学生吧！
I’m big. I’m the teacher.
I’m clever.
I’m the teacher.
I’m the teacher!
No! I’m the teacher!
我个头大，我是老师。
我聪明，我是老师。
不！我是老师!
我是老师!
Wait a minute!
稍等一下。
Can you speak this
Sure, “I am the student.”
你会读这个吗？
当然，我是学生。
Haha! You see I am the teacher!
Oh, no!
哈哈！你明白了吧？我是老师！
哦！不！
单元重点归纳
【四会词汇】
UK 英国
Canada 加拿大
USA 美国
China 中国
she 她
he 他
boy 男孩
girl 女孩
teacher 教师
student 学生
pupil 小学生
my 我的
and和；并且
new 新的
friend 朋友
today 今天
【三会词汇】
I’m 我是 from 来自 welcome 欢迎 where 哪里 cat猫 bag包
dad (口语)爸爸 hand手
【语法】
①人称代词（主格：一般来说在句子中充当主语成分，一般谓语句子开头，放在谓语动词前面）
he 他 she 她 it 它 we 我们 I 我 you你；你们
②Be动词（am is are） 口诀
我(I)用am，你(you)用are，is跟着她(she)他(he)它(it)。单数用is，复数都用are，不可数的用is。
【语音】Aa [ ]
bag cat hand dad man fat
Canada apple have has
【四会句型】
1、Hi! /Hello! 你好！ ——用于比较熟悉的人打招呼
2、I’m Amy. 我叫埃米。 ——用于自我介绍
3、Where are you from 你来自哪里？ —用于问别人是哪儿人时
I’m from the UK/ America /Canada /China.
我来自英国/美国/加拿大/中国。 ——用于介绍来自哪个国家
4、Welcome！欢迎
Welcome back! 欢迎回来！
Welcome back to school! 欢迎回到学校！
You are welcome. 不客气，不用谢！
5、This is Amy. She’s a new student. 这是Amy。她是一个新学生。
6. What about you 你呢？（用于替代前面提到的问题）
THANK YOU人教版三年级下册
Unit 1 Welcome back to school!
Part B 第三课时
Start to read ＆Let’s sing ＆ Let’s check
【教学目标】
1.能够按要求完成Start to read版块的练习。
2.能够按要求完成Let’s check版块的练习。
3.能够灵活运用人称代词he和she。
【教学重难点】
（一）教学重点：能根据录音，做对题目。
(二)教学难点：单词的拼读和听写。
【课前准备】PPT，单词卡片等
【教学过程】
Step 1: Warm-up
1.教师利用课件出示本单元的单词图片，学生复习单词和句型。
2.教师出示不同国家的国旗、代表性动物或者标志性建筑，同学之间互相对话问答。
Step 2: Presentation
教师展示出Start to read版块教学挂图，让学生分组仔细观察图片，分组运用本单元所熟悉的句型进行表达。
2.ppt播放录音，边听录音边作出判断，完成Read and tick部分练习。
3.核对答案，并让学生口头回答出正确的句子。
4.让学生之间互相用英语谈论自己的教师或者朋友，在谈论的同时注意he与she的区别。
5.讲解Let’s check 部分，核对答案。重点区分he,she 的区别。
6.讲解Let’s sing 部分，学唱歌曲。
7.播放视频，讲解Story time.
Step 4: 总结本课重点。
Step 5: 根据ppt内容，用游戏带领学生记单词。
Step 6: 归纳复习本单元所有内容。
Step 7: 分组颁奖。
【教学反思】老师根据课堂情况，反思教学。
(
4
)
