(共30张PPT)
Unit2 My family
小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册
Part B 第二课时
Let's learn ＆ Let's chant
Let’s learn
/'f m li/
n．(名词) 家；家庭
family＝father and mother I love you.
(爸爸妈妈我爱你们。首字母组成family。)
New words
/'br (r)/
n．(名词) 兄；弟
New words
/'s st (r)/
n．(名词) 姐；妹
New words
/'ɡr nmɑ /
n．(名词)(口语) (外)祖母
/'ɡr nm (r)/
n．(名词) (外)祖母
New words
/'ɡr nfɑ (r)/
n．(名词) (外)祖父
/'ɡr npɑ /
n．(名词) (口语)(外)祖父
grand(宏伟的)＋mother(妈妈)＝grandmother(外)祖母
加法记忆法：
grand(宏伟的)＋father (爸爸)＝grandfather(外)祖父
game
sister
mother
brother
father
grandmother
grandma
grandfather
grandpa
Let’s learn
Let’s chant
课堂检测
一、根据句子选出正确的图片。
( ) This is my brother.
A. B.
A
二、判断对(√)错(×)。
( ) (1) My mother's mother is grandmother.
( ) (2) My father's brother is grandfather.
√
×
请同学们制作自己家的family tree，并标记好单词。
a family tree
一张家谱图
Thank you!人教版三年级下册
Unit 2 My family
Part B第二课时
Let's learn ＆ Let's chant
【教学目标】
一．知识与能力目标
1.能够听、说、认读单词：father, mother, brother, sister, grandfather
(grandpa), grandmother(grandma).
2.能够熟练运用句型“This is…”来介绍自己的家庭成员。
3.听懂Let’s chant版块, 并能跟着节奏进行说唱。
二．过程与方法目标
通过情景，培养学生团结互助以及尊老爱幼的精神。
三．情感态度价值观目标
培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
【教学重难点】
教学重点：
能够听、说、认读单词：father, mother, brother, sister, grandfather(grandpa), grandmother(grandma).
（二）教学难点：
能能够熟练运用句型“This is …”来介绍自己的家庭成员。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，头饰，家人照片等。
【教学过程】
Step 1: Warm-up
1.闪卡复习单词
2.请同学上台表演上节课的Let’s talk。
Step 2: Presentation
1.教师根据PPT依次呈现单词，纠音，游戏，操练，引导同学看图能说出单词
2.播放Let’s learn动画。
3.教师展示family tree最底层，并问：Who’s that woman Is she your teacher S: No, she isn’t. T:She’s mother’s mother or father’s mother.并解释什么意思，引出grandmother/grandma，区分两个单词，grandmother是书面语，grandma是口语。
4.播放Let’s learn版块光盘，学生跟读，学习正确的语音、语调。
Step 3：Consolidation and extension
完成Let’s chant版块。
1.首先播放Let’s chant版块的录音,让学生熟悉旋律，结合画面理解Help each other的意思，教师点拨并教读这句话。
2.学生在熟悉意思和会读的情况下跟着说唱。
3.学生在只有歌谣的情况下说唱歌词。
4.全班分为两大组进行小组比赛，比一比，谁唱得最好听。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.将Let’s learn版块所学的新单词抄写在四线三格里。
2.给家长唱一唱Let’s chant版块。
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
