西南师大版一年级数学下册一 100以内数的认识《问题解决》 教案

西师版数学一年级下册《问题解决》
教学目标：
1. 知识与技能目标：能解决常见的求和、比大、比小类型的问题，能根据问题情景提出适当的问题，并正确解答。
2. 过程与方法目标：引导学生找出数学信息，分析数量关系，运用多种形式的练习，建立求总数用加法算、两个数比较大小用减法算的模型。
3. 情感态度与价值观目标：能运用所学知识解决生活中的实际问题，提高学生的学习能力。
教学重点：
掌握比大比小问题的解题策略。
教学难点：
能运用所学知识解决生活中的实际问题。
教学过程：
1． 复习：
1. 口算：（卡片）
40+30= 80+20= 33+30= 4+5= 50+20=
35+20= 6+2= 60+10= 30+50= 30+28=
2. 出示黑板贴
熊大上午吃4个苹果，下午吃3个苹果。
提问：上午和下午一共吃了多少个苹果？
4+3=7（个）
你能提出不同的数学问题并解决吗？
上午比下午多吃多少个苹果？
4—3=1（个）
下午比上午少吃多少个苹果？
4—3=1（个）
二．新授
例：（课件出示）
熊二说：“光头强昨天上午砍50棵树，下午砍30棵树。”
熊大想：光头强一共砍多少棵树？
50+30=80（棵）
你能提出不同的数学问题并解决吗？
预设：（1）.上午比下午多砍多少棵树？
50—30=20（棵）
（2）.下午比上午少砍多少棵树？
50—30=20（棵）
小结： 谁和谁一共多少 （用加法）
谁比谁多多少 （用减法）
谁比谁少多少 （用减法）
三．巩固练习
1.课件出示小兔、小鸭图，学生口头提出数学问题并解决。
小兔 （40元） 小鸭（30元）
（1）小兔和小鸭一共要多少元？
40+30=70（元）
（2）小兔比小鸭多多少元？
40—30=10（元）
（3）小鸭比小兔少多少元？
40—30=10（元）
2.逛天天超市：
黑板贴：自行车（10元）大车（30元）小车（20元）飞机（50元）
帮熊大、熊二挑选玩具：一次只能选2个玩具，选好后提出问题并解决。
3.作业
完成教材51页第8、9题。
四．课堂小结
请学生说一说本节课有什么收获。
板书设计
问题解决
上午 50+30=80（棵）
熊大 50—30=20（棵）
下午 50—30=20（棵）
（1）、一共吃了多少个苹果？
4+3=7（个） 逛玩具商场：
（2）、上午比下午多吃多少个苹果？ 自行车 大 车
4—3=1（个） 10元 30元
（3）、下午比上午少吃多少个苹果？ 小 车 飞 机
4—3=1（个） 20元 50元
教学反思：
在教学过程中，我运用多种形式的练习，让学生建立求和用加法算，两个数比较大小用减法的模型，收到一些效果，但在教学驾驭过程中，存在 以下一些问题：
1、语速过快，给学生思考的时间太少。
2、作业指导不够到位，学生的发言欠缺引导。
3、逛超市时，玩具图制成课件，更生动些 ，课件还应当改进，效果会更好。
在今后的教学中，我一定改进不足的地方，力争提高教育教学质量，把工作做得更好。
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