人教版三年级下册
Unit 4 Where is my car？
Part B第三课时
Start to read ＆ Story time
【教学目标】
一．知识与能力目标
1.能灵活运用所学句型“—Where is it Is it in/on/under… —Yes, it is./No, it isn’t.”来问答物体的位置。
2.能完成Let’s check版块的听力以及判断题。
3.会唱本单元歌曲：Where is the toy car
二．过程与方法目标
能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答Zoom提出的问题找到Zip的藏身之处。。
三．情感态度价值观目标
培养学生善于观察的好习惯。
【教学重难点】
教学重点：
1.能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型。
2.能听、说、认读词汇部分的所有单词，做听力与阅读练习。
（二）教学难点：
灵活运用所学句型“—Where is it Is it in/on/under… —Yes, it is./No, it isn’t.”来问答物体的位置。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，头饰，卡片等。
【教学过程】
Step 1: Warm-up
1.闪卡复习单词
2.教师利用球在箱子里的不同位置，进行提问。如：
T: Where is the ball Is it in the toy box
S: No, it isn’t.
T: Is it on the toy box
S: No, it isn’t.
T: Is it under the toy box
S: Yes, it is.
Step 2: Presentation
1.教师先让学生快速浏览Start to read版块，理清物品位置关系。然后让学生们闭着眼睛，教师提出问题：Where is the boat/ball/map/book/toy/bag/Zip… Is it in/on/under…
2.学生两两模仿教师对话，根据挂图，练习句型。
3.播放光盘，学生带着问题听录音，思考：Where is Zip 一边听，一边理解图片中所列出的问题的意思。
4.师生核对答案。教师播放光盘，学生跟读，然后学生以全班齐读、分组读、个人读的形式朗读问题。
5.同桌二人一组，选定物体，运用句型：—Is it in/on/under…？ —Yes, it is./No, it isn’t.进行问答。
Step 3: Exercise
1.完成Let’s check版块。
（1）展示Listen and tick or cross部分的教学挂图，让学生仔细观察图片，并猜测对话的内容。
（2）教师播放教学光盘，学生根据所听内容，判断图片的对错。
（3）核对答案，并重新播放录音。
（4）教师引导学生阅读Look and tick（√）部分的图片，并根据图片，选择正确的描述。
（5）请学生到讲台前，展示并说出自己选择的选项。
2.完成Let’s sing版块。
（1）播放教学光盘，学生边感受旋律，边理解歌词大意。
（2）教师多重复播放几遍，学生跟唱。
（3）可以分组比赛歌唱。
3.Story time.
4.Exercise.选择正确的答语。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
总结本单元的重点单词和句型，并记录在笔记本上。
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。(共25张PPT)
Unit 4 Where is my car
小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册
Part B 第三课时
Start to read ＆ Story time
Review
ball
cap
box
boat
Pick apples
car
map
Start to read
Read and tick (√) or cross (×).
读一读并打“√”或“×”
Start to read
×
×
×
×
×
√
Let’s check
Let’s check
√
×
√
√
Look and tick (√). 看一看并打“√”。
√
√
√
√
√
√
√
Let’s sing
Where is the toy car
Where is the toy car Is it on your desk
玩具车在哪儿？它在你的桌子上吗？
Where is the toy car Oh, it’s on the chair!
玩具车在哪儿？哦，它在椅子上！
Story time
回答下列问题：
①Is Zip under the table
___________________________
②Is Zip under the bed
___________________________
③Is Zip in the toy box
___________________________
Story time
再听一边story time,回答下列问题：
①Is Zip under the table
___________________________
②Is Zip under the bed
___________________________
③Is Zip in the toy box
___________________________
No, it isn't.
No, it isn't.
No, it isn't.
Let’s play hide and seek.
我们一起玩捉迷藏。
Great!
棒极了！
Story time
1，2，3…10.
Are you ready
你准备好了吗？
Yes!
是的！
Story time
Story time
你在哪里？在桌子下面吗？
Story time
在床下面吗？
Story time
在玩具盒里面吗？
Story time
Where are you
I can’t find you.
你在哪儿？
我找不到你。
Haha! I’m
behind you！
哈哈！我在你的后面！
Exercise
选择正确的答语。
Is it in your bag
Have a good time!
Where’s my boat
Let’s go home.
OK.
No, it isn’t.
Thanks.
It’s in your toy box.
Homework
总结本单元的重点单词和句型，并记录在笔记本上。
Thank you!
