人教版三年级下册
Unit 4 Where is my car？
Part B第一课时
Let's talk B ＆ Let’s play
【教学目标】
一．知识与能力目标
1.能听、说、读、写本单元句型：—Where is… —Is it in… —Yes, it is./ No, it isn’t.并能在实际情景中运用。
2.能理解Let’s talk版块对话，并以正确的语音、语调朗读对话。
3.能运用所学一般疑问句进行问答，完成Let’s play版块。
二．过程与方法目标
能在实际情景中运用本单元句型。
三．情感态度价值观目标
培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
【教学重难点】
教学重点：
能听、说、读、写句型：—Where is… —Is it in… —Yes, it is./ No, it isn’t.并能在实际情景中运用。
（二）教学难点：
能使让学生掌握一般疑问句Is it in… 及其回答：Yes, it is./ No, it isn’t.进行询问物体位置。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，玩具箱，包，卡片等。
【教学过程】
Step1: Warm-up
1.看图片回答问题，教师PPT播放图片提问where is ... 引导学生回答It’s ...
2.播放第二课时Let’s do版块的练习。教师发出口令，学生做动作。
Step2: Presentation
1.教师拿出一个帽子和椅子，并简单介绍：Look, this is my cap. This is my chair.播放Let's talk动画
2.教师让学生闭上眼睛，将帽子藏起来，并问：Where is my cap 教师提问，学生给出多种答案：It’s in/under/on your desk.教师都说No.这时候教师提问：Is it in your desk S:No.此时教师注意板书句型：Is it in… 帮学生补充否定回答的句子：No, it isn’t.继续提问：Is it in your bag S：No, it isn’t. T：Is it in your toy box S：No, it isn’t.
3.教师现在让学生猜帽子的位置，并提问，教师回答，如下：
S1：Is it in your desk T:No, it isn’t.
S2：Is it in your toy box T:Yes, it is.
此时教师补充Is it... 的肯定回答 Yes, it is.
4.学生二人一组，一个人悄悄藏起自己的文具盒，另一个人提问：Is it in/on/under... 其中一个人回答：Yes, it is.或No, it isn’t.直到猜对，互换角色。
5.出示Let’s talk版块的课件，观看课件中的故事，理解句子的含义，通过上下文及图片理解Have a good time.的意思为：玩得开心点儿。
6.教师讲解重难点句子，语法
Step3: Practice
1.对话表演比赛。教师让学生根据本课及前面所学内容自编对话，然后让学生到教室前表演他们自己所编的对话，选出最佳剧本奖和最佳演员奖。
2.完成Let’s play版块。教师让一名学生闭上眼睛，然后将尺子藏在书下面，问：T: Where is my ruler
S1: Is it in the desk T: No, it isn’t.
S1: Is it under the book T:Yes, it is.
学生模仿师生对话，两人一组练习问答。
3.Exercise.单项选择。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
听Let’s talk版块录音，将对话指读，背诵给父母听。
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。(共25张PPT)
Unit 4 Where is my car
小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册
Part B 第一课时
Let's talk B ＆ Let‘s play
Review
Where is the cap
It’s on the desk .
warm up
warm up
Where is the car
It’s under the desk .
Let’s talk
New words
New words
/k p/n. (名词)帽子
复数：caps 形近词：cat(猫)
/t /n.(名词)玩具【二会】
复数：toys 形近词：boy(男孩)
New words
Let’s talk
Mum, where is my cap
妈妈，我的帽子在哪儿？
Is it in your bag
它在你的包里吗？
No, it isn’t.
不，它不在。
Let’s talk
重点知识点
Is it in your bag 它在你的包里吗？
此句型是由is引导的一般疑问句“Is it in/on/under…+其他？”，
用来确认某个物品所在的位置。it代指前面提到过的某物，
也可以替换成所问的具体事物。
in/on/under等方位介词要根据具体情况进行选择。
该问句的答语有两种：
肯定答语：Yes, it is.（是的，它在。）
否定答语：No, it isn't.（不，它不在。）
Let’s talk
Is it in your toy box
它在你的玩具盒子里面吗？
Yes, it is. Thanks, Mum.
是的，它在玩具盒子里。
谢谢你，妈妈。
Let’s talk
Bye!
拜拜！
Bye! Have a good time!
拜拜！玩的开心！
重点语法点
Have a good time! 玩开心点儿！
这是一句表达祝愿的话语。当对方去参加晚会、去外地游玩或去参加活动等时说的祝福语。
对方一般会用“Thanks./Thank you.”来表示感谢。
例如： —Have a good time! 玩开心点儿！
—Thank you. 谢谢。
课堂练习
—Is your cap in your bag
—________
A. Yes, it isn’t. B. Yes, it is. C. No, it is.
B
“Yes”后面要跟肯定形式，排除A项；“No”后面要跟否定形式，排除C项；故选B。
Let'play
Let'play
Where is my ruler
我的尺子在哪儿？
Is it in the desk
它在桌子里面吗？
No, it isn’t.
不，它不是。
Is it under the book
它在书下面吗？
Yes, it is.
是的，它是。
Let'play
Where is my pencil box
我的文具盒在哪儿？
Is it on the desk
它在桌子上面吗？
No, it isn’t.
不，它不是。
Is it in the desk
它在桌子里面吗？
Yes, it is.
是的，它是。
Let'play
Role play with your partner
随堂检测
1. Look and match.
cap map ball car boat
cap
hat
headgear
beret
你认识这些帽子吗？
Homework
1.听Let’s talk版块录音
2.将对话指读，背诵给父母听。
Thank you!
