第11课《我是一只小虫子》及《语文园地》课课练 (含答案)

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二年级下册语文第四单元第11课《我是一只小虫子》及《语文园地》课课练
基础提优
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我看见小狗对着水池撒了一泡(pāo pào)尿。
2.那位大婶(shěn sěn)很贪(tān pín)心，想把所有的桃子都占为已有。
3.他的脾(bì pí)气很好，我撞(chuàng zhuàng)了他一下，他也不生气。
二、看拼音,写词语。
pì gu xìng yùn yè wǎn shǐ jìn
( ) （ ） （ ） （ ）
liú shén gān jìng niǎo shǐ cāng ěr
( ) （ ） （ ） （ ）
三、比一比，写出你的发现。
腰 背 肩 胆 臂 膀
我发现这几个字的偏旁都是 ,有的在左半部分，有的在 半部分，它们都与 有关。
四、选词填空。(填序号)
①叮叮咚咚 ②摇摇晃晃
1.早上醒来，我在( )的草叶上伸懒腰，听见小溪哼着( )的歌从林中跑过来。
①亮晶晶 ②胖乎乎 ③毛茸茸
2.大家都觉得( )的小鸟很可爱。除了小鸟，我还喜欢( )的大熊猫和( )的萤火虫。
五、写出下列句子中加点词语的近义词。
1.我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（ ）
2.我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。（ ）
3.走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。（ ）
六、照样子，写句子。
例:如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
1.如果 ， 就 。
例:走在外面一定要小心 ，别被尿屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。(提示:这句话中，“因为”的前面是结果，后面是原因)
2. ，因为 。
课文提优
一、品读课文重点句子，完成练习。
1.一不留神。我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
句中形容不注意的词语是 ，描写“我们”动作的词语是 。
这句话想告诉我们的是:小虫子蹦蹦跳跳的时候，一定要 。
2.这可是免费的特快列车呀!
“免费”的意思是 ，“免费的特快列车”在课文中指 。
二、根据课文内容选一选。(填序号)（ ）。
“当一只小虫子，一点儿都不好。”这从 可以看出来;“我觉得当一只
小虫子还真不错。”这从 可以看出来。
①蹦跳时会被苍耳刺痛屁股 ②用露珠洗脸、擦触须
③跳到狗的身上去免费旅行 ④在夜晚的草地里唱歌
⑤会蹦进小狗撒的尿里 ⑥可能会被小鸟吃掉
三、阅读课文片段，完成练习
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我!
1.“我”的小伙伴有 、 、 。
2.用“一”在片段中画出描写屎壳郎特点的语句。
3.从片段中可以看出“我”是一只什么样的虫子 （ ）
A.“我”是一只喜欢看别人笑话的虫子。
B.“我”是一只脾气好、心态乐观的虫子。
4.根据片段中对小虫子特点的描写，看图选一选。(填序号)
①屎壳郎 ②螳螂 ③天牛
（ ） （ ） （ ）
拓展提优
一、如果可以化身为动物，你想成为哪种动物 可以做什么 展开想象写一写。
我觉得当 还真不错。
二、阅读短文，完成练习。
假如我是一只小虫
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只自由自在、无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我眼里，已经是无边无际的森林了,一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
我的心情好极了，悠闲自在地走着。“砰!”“啊!”已是虫子的我大叫道，碰上什么了呀，怎么突然有股香味 原来，这是一朵大花呀!花朵清香的味道在我鼻尖久久停留。“嗡嗡嗡……这是什么声音，原来是密蜂哥哥在采蜜呀。“你好呀，蜜蜂哥哥，你带我飞上蓝天好不好呀 我想飞得高高的!”“快上来吧，小虫。”蜜蜂对已是小虫的我说。我跳上蜜蜂的背,逐渐升高。天是那样的蓝，那样的辽阔，那样的无边无际;云朵是那样的美，那样的白，那样的软，仿佛触手可及。
1.读了短文，我知道“无拘无束”的意思是 。
2.在“我”的眼中，草丛像 ,土壤像 。
3.“我”悠闲自在地走着，遇到了哪些有趣的事
4.“我”在蜜蜂的背上看到了什么 用“----”在文中画出相关语句。
日积月累
一、你了解昆虫吗 快来选一选吧! (填序号)
①蚊子 ②蟑(zhāng)螂 ③蝗(huáng)虫 ④白蚁 ⑤蝴蝶
1.最美丽的昆虫是( )。
2.防不胜防的昆虫是( )。
3.对农业危害最大的昆虫是( )。
4.对建筑物危害最大的昆虫是( )。
5.对人类健康危害最大的昆虫是( )。
二、美文欣赏。
走向虫子(节选)
一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望，然后再走。我看得可笑。它望见前面没路了吗 竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖。指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒(lè)不住马，肯定一头栽下去。我正我正为这只小虫的短视和盲目感到好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去,竟从指头底部慢慢悠悠地向手心爬去了。
这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没看见指头底下还有路走向手心的路。
人的自以为是，使人只能走到人这一步。
虫能走到哪里 我除了知道小虫一辈子都走不了几百米，走不出这片草滩以外，我确实不知道虫走到了哪里。
语文园地四
一、认一认，连一连。
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 遥控坦克
二、写字练习。
1.“匹”字的笔顺是 。
2.选一选。(填序号)
①三面包围 ②全包围 ③先外后内 ④先外后内再封口
“围”是 结构的字,笔顺规则是 ;“网”是 结构的字,笔顺规则是 。
3.描一描,写一写
三、按要求给下列词语归类。(填序号)
①兴高采烈 ②心如刀割 ③怒发冲冠 ④眉飞色舞
⑤怒目圆睁 ⑥气急败坏 ⑦悲痛欲绝 ⑧笑逐颜开
1.形容生气:
2.形容高兴:
3.形容难过:
四、照样子，用加点的词语写句子。
例:妈妈一回到家就忙起来了,一会儿洗菜做饭，一会儿扫地，一会儿洗衣服。
五、读句子，补充名言。
《左传》中说:“失信 。”《管子》中说:“诚信者， 之结也。”《韩非子》中说:“小信成则 。”因此，我们要努力做一个讲信用的人。
六、阅读《手影戏》，选一选。(填序号)
1.小鸡的对面也出现-一个手影，是( )
A.陌生男孩的手影。 B.宁宁的幻觉。
2.最后宁宁和男孩的手影变成（ ）
A.两只鸽子偎依在一起。 B.老虎要吃熊。
创新阅读
小猫剪胡子
咯吱，咯吱……主人的络腮(Iuò sāi)胡子上涂满白花花的剃须泡，他正对着镜子,聚精会神地刮胡子。
小花猫蹲(dūn)在主人脚边.仰着头，用圆溜溜的大眼睛一眨不眨地看着主人刮胡子。主人刮完胡子，啊，年轻多了。他穿上笔挺的衣服，到别人家里做客去了。主人走了，家里静悄悄的。小花猫来到镜子前，对着镜子一瞧:“喵，喵----哎呀，我的胡子比主人的胡子长多了,难看死了!”小花猫学着主人的样子，咔嚓，咔嚓……把自己的胡子剪掉了。放下剪刀，小花猫对着镜子左照右照，觉得自己漂亮多了
到了夜里，老鼠出洞了。哧溜一只小老鼠从小花猫跟前跑过去，小花猫马上扑过去。老鼠很狡猾,钻进了墙边的一个小洞里。小花猫追了过去，却一头撞在墙上撞得眼冒金星，鼻青脸肿(zhǒng)。小花猫呜呜地哭了。
猫妈妈跑过来一看，小花猫的胡子没有了,便问它:“你的胡子哪儿去了 ”小花猫说:“我看见主人刮胡子后漂亮多了，我也就……”“哎呀，你真是个小傻瓜，咱们猫的胡子就好像一把尺子,你能不能钻过洞口，先要用胡子量一量。你把胡子剪掉了，当然会碰得鼻青脸肿!”
过了一些日子，小花猫的胡子又长出来了,它再也不剪胡子了。
1.小花猫为什么要把自己的胡子剪掉
2.小花猫剪掉胡子的结果是（ ）。
A.体面地去了别人家做客。
B.成功捉到了老鼠。
C.撞得鼻青脸肿。
3.小练笔。想象一下小花猫剪了胡子后还会发生什么，写一写。
参考答案
基础提优
一、1.pāo 2.shěn tān 3.pí zhuàng
二、屁股 幸运 夜晚 使劲 留神 干净 鸟屎 苍耳
三、月 下 身体
四、1.②① 2.③②①
五、1.喜爱 2.非常 3.当心
六、示例:1.爸爸明天不上班 我们 可以去体育馆打球
2.小明今天没来上学 他生病了
课文提优
一、1.一不留神 蹦进 看准地方
2.免缴费用、不收费狗
二、①⑤⑥ ②③④
三、1.屎壳 郎螳 螂天牛
2.他们搬运食物的时候，从来不看路。
3.B
4.③①②
拓展提优
一、示例:熊猫 当熊猫可以每天吃到新鲜的竹子，还可以爬树，在树上看到美丽的风景。
二、1.不受任何约束,形容自由自在
2.森林 地毯
3.碰到了一朵大花，被吓到了;乘着蜜蜂飞上了天。
4.天是那样的蓝，那样的辽阔，那样的无边无际;云朵是那样的美，那样的白，那样的软,仿佛触手可及。
日积月累
一、1.⑤ 2.② 3.③ 4.④ 5.①
语文园地
一、陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 遥控坦克
二、1.略 2.②④①③ 3.提示:书写要规范、美观。
三、1.③⑤⑥ 2.①④⑧ 3.②⑦
四、示例:小猫钓鱼很不专心，会儿摘花朵，一会儿追蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
五、不立 天下 大信立
六、1.A 2.A
创新阅读
1.小花猫看到主人刮胡子，觉得自己的胡子长，很难看，就学着主人的样子剪掉了胡子。
2.C
3.示例:小花猫剪了胡子后，捉起老鼠来没有以前那么轻松了。眼看者一只老鼠从它眼皮底下逃走，小花猫就是捉不着，它想:我是不是得了重病啦 为什么我以前捉老鼠那么快，现在一只老鼠也捉不到 猫妈妈看懂了小花猫的心思,笑着说:“孩子，胡须对于我们的作用很大，你把它剪掉了，就捉不到老鼠了。”小花猫现在明白了，不能见到什么学什么，要结合自己的实际情况再作决定。
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