第11课《军神》课课练 ( 含答案)

五年级下册语文第四单元第11课《军神》课课练
基础提优
一、读句子，根据拼音写词语。
1.在chóng qìng( )的一家zhěn suǒ（ ）里，一位cí xiáng( )的医生正在shú liàn( )地为伤病员拆除身上的bēng dài（ ）。
2.在shī xíng( )手术的整个过程中，刘伯承始终yì shēng bù kēng
( )，他堪称”军神”。
3.对于校长的yóu zhōng（ ）赞赏，我感到非常róng xìng( ),并且在心里暗暗下定决心:一定不能辜负校长的期望。
二、查字典，完成练习。
1.“堪”的部首是（ ），除部首外有（ ）画，第十二笔的名称是（ ）。
2.“哑”是（ ）结构，读音是（ ），第二笔的名称是（ ）。
3.“承”的部首是（ ），除部首外有（ ）画。“承”字在字典中的解释有:①在下面接受，托着;②承担.担当:③继续.接连。给下列词语中加点的“承”选择正确的解释。(填序号)
承重（ ） 承上启下（ ） 继承（ ） 承印（ ）
三、词语的理解与运用。
1.按要求写四字词语。
(1)一针见血(含有“一”的)（ ）、（ ）、（ ）
(2)汗如雨下(含有“如”的) （ ）、（ ）、（ ）
2.写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（ ）
(2)沃克医生的目光柔和下来。（ ）
(3)这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。（ ）
四、按要求完成句子练习。
1.刘伯承担心施行麻醉会影响脑神经。刘伯承拒绝使用麻醉剂。(用合适的关联词合并句子)
2.病人平静地回答:“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”(改为转述句)
3.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!”这句话运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ），请你用相同的修辞手法写一个句子:
全课文提优
一、品读课文重点句子，完成练习。
1.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
这两句话通过（ ）描写，写了病人在没有使用麻醉剂的情况下进行手术的情景。句中的“（ ）”“（ ）”“（ ）”“（ ）”“（ ）”等突出了病人强忍痛苦的状态，尽管疼痛至极病人却一声不吭，可以看出他
2.沃克医生惊呆了，大声嚷道:”你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
在医院做开刀手术不使用麻醉剂，意味着病人要经受巨大的痛苦，而刘伯承不仅（ ），还在手术中一直（ ），这使负责 手术的沃克医生都惊呆了。说他是“真正的男子汉”，是因为（ ）说他是“一块会说话的钢板”，是因为他（ ）“（ ）”是沃克医生对刘伯承表现出来的精神的高度评价和赞扬。
二、根据课文内容填空。
1.课文按照（ ）顺序，分为求治、术前、（ ）、（ ）几个部分，记叙了刘伯承在治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻醉剂，被沃克医生称为“（ ）”的故事，表现了刘伯承（ ），表达了作者对刘伯承的（ ）和（ ）之情。
2.沃克医生为刘伯承检查病情后，立刻断定“你是军人”的原因是:
三、阅读课文片段，完成练习。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生。这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷(zōng zhōng)地说:“年轻人，我 真担心你会晕(hūn yūn)过去。
病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。
沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀 ”
沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
1.用“\”画去括号里加点字的错误读音。
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)勉力:（ ）
(2)一声不吭:（ ）
3.沃克医生“汗珠滚滚”是因为（ ）；病人“汗如雨下”是因（ ）。
4.选文重点刻画的是刘伯承的“军神”形象，作者为什么要花大量笔墨去描写沃克医生的神态、情绪变化
拓展提优
一.课文通过对刘伯承的动作语言神态等描写表现了他遇事冷静意志坚强的特点。请你也运用这种写法，写一位车站焦急等待亲人的老人。
二、阅读短文，完成练习。
（ ）
关羽攻打樊(fán)城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽的箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗,特来给关羽治伤。关羽解开衣袍，露出伤口。华佗说:“这支箭的箭头用毒药浸泡过，毒已入骨;若不早治，手臂就没用了。’
“用什么药治 ”关羽问。
“我自有办法，只是怕您会害怕。”华佗犹豫了一下说。
“大丈夫视死如归，有什么可畏惧的呢 ”
“在粗木柱上钉一个大铁环，您将手臂套在铁环中，用绳子扎紧,然后用被子蒙住您的头。”华佗一边观察关羽的神色，一边说:“我用尖刀割开皮肉，露出骨头，刮去骨头上的箭毒，抹上药，再用线缝好伤口，只怕您无法忍受啊!”关羽笑着说:“这个好办，不用铁环!”然后吩咐设宴招待华佗。
关羽喝了几杯酒就与人下棋。同时把右臂伸给华佗，并说:“随你治吧，我不害怕。”华佗就切开肉皮，开始用刀刮骨。在场的人都吓得用手捂住了眼睛，再看关羽，一边喝酒，一边下棋，镇定自若，谈笑风生。
过了一会儿，血流了很多。骨头上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说:“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀!”华佗不禁竖起了大拇指，说:“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”
1.“若”字在字典中的解释有:①如，像;②若是，如果，假如;③文言代词，你。“若不早治”中的“若”应选第（ ）种解释。“镇定自若”中的“若”应选第（ ）种解释。
2.根据意思从短文中找出相应的成语。
(1)把死看作像回家一样,形容不怕死。（ ）
(2)形容谈话谈得高兴而有风趣。（ ）
3.给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
4.将士们劝关羽回荆州治疗时，关羽的态度是（ ），表现了他（ ）的品质。
5.当关羽问华佗怎么治的时候，华佗为什么“犹豫了一下”
6.用“一一”画出华佗为关羽刮骨时,在场的人和关羽的表现。这体现了关羽的什么特点
7.这个故事出自（ ）。
A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》
日积月累
刘伯承是我国著名的“十大元帅”之一。除了刘伯承，你还知道其他元帅吗 请查阅资料，将下列元帅的名字和他们的事迹一--对应。(填序号)
A.聂荣臻 B.彭德怀 C.叶剑英
1.山高路险坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马 唯我彭大将军!（ ）
2.素有“儒将”之称，每临大事有静气，能在历史的关键时刻明断是非，果敢抉择。（ ）
3.为国防科技事业,特别是“两弹一星”的研制殚精竭虑、鞠躬尽瘁。（ ）
参考答案
基础提优
一、1.重庆 诊所 慈祥 熟练 绷带
2.施行 一声不吭 3.由衷 荣幸
二、1.土 9 竖折 2.半包围 fěi 竖 3.一 7 ① ③ ③ ②
三、1.示例:(1)一心一意 一箭双雕 一石二鸟 (2)力大如牛 水平如镜
一碧如洗
2.示例:(1)竟然 (2)温和 (3)镇静
四、1.因为刘伯承担心施行麻醉会影响脑神经，所以拒绝使用麻醉剂。
2.病人平静的地回答，眼睛离脑子太近，他担心施行麻醉会影响脑神经。而他，今后需要一个非常清的大脑。
3.比喻 刘伯承 钢板 示例:洪水如同暴怒的狮子，水势汹汹。
课文提优
1.动作 紧紧抓住 青筋暴起 汗如雨下 使劲 抓破 具有坚强的毅力，极强的自我克制和忍受能力
2.忍受了疼痛 数着医生用刀的次数 他在手术中能忍受一切艰苦 表现出来的意志像钢板一样坚强你堪称军神
二、1.事情的发展 术中 术后 军神 钢铁般的意志 敬佩 赞扬
2.沃克医生曾当过军医 这样重的伤势只有 军人才能如此从容镇定
三、1.zōng hūn
2.(1)努力，尽力。(2)一直沉默不语，一句话也没有说过。
3.病人没有打麻醉剂，他为病人感到担忧病人正在承受着手术时没有打麻醉剂带来的巨大疼痛
4.我们从沃克医生的神态，情绪变化中可以看出他对刘伯承从冷漠到赞许、敬佩的心理变化，是刘伯承的勇气、坚忍不拔的意志感动、震撼了沃克医生，写沃克医生是为了侧面烘托刘伯承的坚强品质。
拓展提优
一、示例:老人努力地站直身子,仲着脖子，眉头紧皱,向车站出口焦急地张望着。突然，他举起手臂见动着,口中喊着:“在这儿呢!在这儿呢!”
二、1.②①
2.(1)视死如归 (2)谈笑风生
3.示例:刮骨疗毒
4.决心攻下樊城，不肯退 以大局为重
5.因为刮骨疗毒非常痛苦，华佗怕关羽忍受不了这种痛苦。
6.在场的人都吓得用手捂住了眼睛，再看关羽，一边喝酒，一边下棋,镇定自若，谈笑风生。这体现了关羽遭受痛苦时镇定自若的豪迈气概。
7. C
日积月累
1.B 2.C 3.A