第12课《为人民服务》课课练 (含答案)

六年级下册语文第四单元第12课《为人民服务》课课练
基础提优
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
鸿毛(gōng hóng) 剥削(xiāo xuē) 铭记(mín míng)
兴旺(xīng xìng) 受难(nán nàn) 追悼(dào diào)
二、读句子，根据拼音写词语。
1.这名舍已救人的chuī shì yuán( )死后，人们都去为他sòng zàng( )。
2.在革命战争时期，一切革命者都要团结起来，互相爱护,共同奋斗，不怕xī shēng( )，这样才能chè dǐ( )消灭yā pò( )人民的剥削者，实现解放人民的伟大mù biāo( )。
三、词语的理解与运用。
1.下列对句子中加点词语的解释,不正确的一项是（ ）。
A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。(缩小机构，精简人员)
B.张思德为人民利益而死，死得其所。(死后得到自己想要的地方)
C.新建的贸易大厦吸引了五湖四海的客商。(指全国各地)
D.为敌人利益而死，轻于鸿毛。(比大雁的毛还轻:多形容轻微或不足道)
2.选择合适的关联词填空。
如果……就…… 因为……所以……
只要……就…… 不管……都……
（ )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们（ )改正。
四、按要求完成句子练习。
1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改成双重否定句)
（ ）
2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。(仿写句子)
我们在（ ）的时候,要（ ）,要（ ），要（ ）。
3.照样子,以“为人民服务”为中心，补写句子。
例:假如我是一名教师，我将把知识和爱全部献给孩子。
假如我是（ ），我将（ ）。
课文提优
一、品读课文重点句子，完成练习。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
下列对这句话的理解,有误的一项是（ ）
A.“完全”就是说,除了为人民服务，再没有别的目的。
B.“彻底”是完完全全的意思,也就是说完全是为人民利益而工作。
C.这句话是说我们的队伍不管在什么地方,不管做什么工作，都应该为人民谋利益。
D.这句话表明全心全意为人民服务是中国共产党和革命军队的根木宗旨。
二、根据课文内容填空。
课文是毛泽东于（ ）年（ ）月（ ）日在张思德同志的（ ）
上所作的（ ），围绕“（ ）”讲了三个方面的内容:一是树立“（ ）”的生死观；二是（ ）；三是（ ）。
三、阅读课文片段，完成练习。
人总是要死的，但( )有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或( )，或( ) ”为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻□张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.把选文补充完整，并在“口"里加上正确的标点符号。
2. 画“ ”句子中“固”的意思是（ ），“或"的意思是（ ），这句话的意思（ ）。
3.画“----”句子中的两个“死”字分别表达不同的含义:第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的（ ）之情，可以换成“（ ）、（ ）、（ ）”等词语:另一个“死”字表达了对法西斯的（ ）之情.可以换成“（ ）”一词。
4.选文共有（ ）句话:中心句是第（ ）句;第二句引用曾写过史书《 》的史学家司马迁的话说明生死观，类似的名人名言还有李清照《夏日绝句》中的“生当作人杰，（ ）”;运用了对比论证的是第（ ）句;最后一句以（ ）为例，说明为人民利益而死是有价值的，比泰山还重。
2.下列人物中,( )的死重于泰山，( )的死轻于鸿毛。(填序号)
①戚继光 ②刘胡兰 ③雷锋 ④秦桧 ⑤李大钊 ⑥汪精卫
拓展提优
一、请你结合“为人民服务”的思想.写出读了下面这则新闻之后的感受。
2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇发生森林火灾。着火点在海拔3800米左右，地形复杂、坡陡谷深，交通、通讯不便。31 日下午，扑火人员在转场途中。受瞬间风向突变影响，突遇山火爆燃，30名扑火人员遇难，包括27名森林消防指战员和3名地方扑火人员。
二、阅读短文，完成练习。
从马拉松的起源说起
古时候，有个叫斐里庇第斯的人，他所在的军队打败了入侵的敌人。为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给斐里庇第斯，叫他尽快把这封信带回去，交给祖国人民。斐里庇第斯接受了任务，就日夜兼程不停地跑，他疲惫不堪，但脑子里只有一个信念:赶快把信送回去，让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于，他跑回了祖国，将信交给了人民，在竭尽全力地喊了一声“我们胜利了”之后，便含笑闭上了眼睛……为了纪念斐里庇第斯，人们把他起跑的地点“马拉松”定为长跑比赛项目的名称。
读了上述内容，你难道没想到“信念”对一个人来说非常重要 一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果没有坚定的信念，怎能做到 当斐里庇第斯感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到，人民知道了这个消息该是多么激动。坚定的信念支撑着他跑到了目的地，完成了任务后，他的生命才终止。
是的，对祖国、对人民强烈的爱，常常是许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略，为了建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说:“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些 不，他们不是钢筋铁骨的机器，他们也和普通人一样有血有肉。不过他们心里装着人民，他们有一个高尚的信念:用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。
(有删改)
1. 联系上下文,解释下列词语。
(1)日夜兼程:（ ）
(2)毫不气馁:（ ）
2.写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果没有坚定的信念.怎能做到 ( )
(2)用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。（ ）
3.作者在短文第1、3自然段中选用了两例，请你简洁地慨括出来。
事例1:
事例2:
4.短文画“ ”句子中的“上述内容”指的是（ ）。
A.一个问题 B.一个道理 C.一个故事
5.短文画“ ”句子中的“这种信念”指什么
6.作者写这篇短文的目的是( )。
A.赞扬斐里庇第斯的勇敢。
B.告诉我们做人要有坚定的信念。
C.怀念无数革命先烈。
日积月累
一、按要求写词语。
1. 形容”为人民利益而死"之人的四字词语有（ ）、（ ）、（ ）。
2形容“剥削和压迫人民”之人的四字词语有（ ）、（ ）、（ ）。
二、把下列含有“为人民服务”思想的名句补充完整。
1.（ ），不带半根草去。----陶行知
2. 先天下之忧而忧，（ ）。----范仲淹
3.（ ），为谁辛苦为谁甜 ----罗隐
4.横眉冷对千夫指，（ ）。----鲁迅
参考答案
基础提优
一、hóng xuē míng xīng nàn dào
二、1.炊事员 送葬
2.牺牲 彻底 压迫 目标
三、1.B
2.因为…所以… 如果…就… 不管…都… 只要…就…
四、1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死不会不比泰山重。
2.示例:遭遇失败 尽快冷静下来 学会分析问题出现的原因从失败中吸取教训
3.示例:一名医生竭尽全力地救死扶伤，消除人们的病痛
课文提优
一、A
二、1944 9 8 追悼会 演讲 怎样才能完全、彻底地为人民服务
为人民利益而死，就比泰山还重 正确对待批评搞好团结，克服困难，互相爱护
三、1.死的意义 重于泰山 轻于鸿毛 ， ； ， ， 。
2.本来 有的 人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比泰山还重，有的人的死无价值、无意义，比鸿毛还轻
3.崇敬 示例:牺牲 献身 捐躯 痛恨 示例:送命
4.4 一 史记 死亦为鬼雄 三 张思德同志的死
5. ①②③⑤ ④⑥
拓展提优
示例:消防官兵们为了守护国家和人民的生命财产安全，将自己的安危置之度外，出生人死，征战在最危险的火海中。四川凉山森林火灾中牺牲的扑火人员,用自己的青春与生命诠释了“为人民服务”的内涵，他们勇于牺牲的精神令我们深深感动。
二、1.(1)不分白天黑夜拼命赶路。(2)形容人失败后毫不灰心，继续努力。
2.(1)反问 (2)排比
3.一个叫斐里庇第斯的人为了给祖国人民报告胜利的消息，一直坚持跑回去，直至累死。以方志敏为例的共立尚人为中国人民的解放事业贡献毕生。
4.C
5.用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的的幸福，换取民族的振兴的信念。6. B
日积月累
一、示例:1.大公无私 克已奉公 赤胆忠心
2.损人利已 为所欲为 为非作歹
二、1.捧着一颗心来
2.后天下之乐而乐
3.采得百花成蜜后
4. 俯首甘为孺子牛