第6课北宋的政治 导学案（含答案）

第6课 北宋的政治
一、教学目标
1、知识与能力
知道北宋的建立，列举北宋加强中央集权的措施，了解宋朝重文轻武的特点，分析政治上的重文轻武给北宋带来的影响
2、过程与方法
通过阅读课本及有关史料，列举北宋加强中央集权的措施，认识北宋政治重文轻武特点的形成及其影响；通过讲述陈桥兵变、杯酒释兵权等历史故事或表演课堂剧等形式再现历史，多渠道感悟历史
3、情感态度与价值观
通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利与弊，客观认识历史问题，反思历史，吸取历史经验教训
4、教学重点：赵匡胤改革的措施；重文轻武政策的后果
5、教学难点：赵匡胤加强中央集权措施的影响
模块一
1、北宋的建立
（1）时间：
（2）建立者：
（3）都城：
2、宋太祖的典故有：
模块二
1、宋太祖强化中央集权在军事上采取的措施有
1、宋太祖强化中央集权在政治上采取的措施：
模块四
1、宋太祖强化中央集权在财政上采取的措施：
宋太祖强化中央集权的影响是
模块五
1、宋朝实行重文轻武政策的目的是
2、宋朝实行重文轻武政策采取的措施：
模块六
1、宋朝实行重文轻武政策的影响是
2、王安石变法的原因是
3、王安石变法的时间是 王安石变法的支持者是
4、王安石变法的目的是
5、王安石变法的内容是
6、王安石变法的影响是
参考答案
模块一
1、960年 赵匡胤（宋太祖）（开封）东京
2、陈桥驿兵变 杯酒释兵权 黄袍加身
模块二
1、①解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权（武将领兵，文官调兵）③经常调动军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵
模块三
1、①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权②在地方，派文臣担任各地州县的长官（知州），各州府设置通判分割知州权力（对知州进行监察和分权）
模块四
1、取消地方节度使收税的权力， 又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央
2、宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强
模块五
1、为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现
2、①重视文官，宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策②注重发展文教事业，改革和发展科举制
模块六
1、积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定； 消极：军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重
2、①北宋的政治风气因循保守，行政效率低下②北宋财政入不敷出③土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏
3、1069年 宋神宗
4、摆脱统治危机，实现富国强兵
5、（1）经济方面：①募役法：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要缴纳役钱②方田均税法：核实土地，按土地的多少，好坏平均征税
③农田水利法：鼓励垦荒和兴修水利（2）军事方面：①保甲法：把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁，保丁平时种田，农闲练兵
6、变法收到一些。政府稳定财政收入有所增加，各地兴修水平工程10000多处。但是，新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈的反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。
【课堂小结】
辽宋、宋夏关系都是中华民族内部的矛盾，我们要清醒地认识到澶渊之盟是双方相互妥协的产物。对辽来说，不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱和约，岁币成为它的沉重负担。但就整个中华民族来说，澶渊之盟的订立有其积极的一面。我们要辩证地看待历史事件
【板书设计】
【教学反思】
我们这一节课讲了辽、宋、西夏几个政权。这一时期中国政局的特点是民族政权并立。因此，我们对这种状况要有一个正确的认识。各民族在开发祖国的边疆、扩展祖国的国土等方面都作出了巨大的贡献。要培养学生正确的民族观
第6课 北宋的政治同步练习试题
一、选择题
1.五代十国的分裂局面实质上是（ ）
A.汉族政权与少数民族政权的并立 B.黄河流域政权的频繁更替
C.藩镇割据的延续和扩大 D.统治阶级内部的争权夺利
2“秦皇汉武”“唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( )
A．刘备 B．元昊 C．忽必烈 D．赵匡胤
3．据史料记载，1 000年前的北宋都城“人口过百万、富华甲天下”，是当时的世界第一都市。北宋的都城是( )
A.长安 B.洛阳 C.开封 D.北京
4．北宋初年出现了“兵不识将，将不专兵”的局面，军队战斗力大为削弱。造成这一局面的直接原因是统治者（ ）
A. 实行养兵政策 B. 解除禁军将领的兵权
C. 经常调换军队将领，定期换防 D. 控制对军队的调动
5.宋太祖在位期间，注重国家对经济的控制。他把地方财赋权收归中央的措施是（ ）
A.设置通判 B.设置转运使 C.控制对军队的调动 D.增加科举取士名额
6．我国历史上，宋朝经济繁荣，文化兴盛，军事上却软弱至极，不堪一击，这主要是由于统治者推行( )
A.科举制度 B.三省六部制 C.重文轻武的政策 D.开明的民族政策
7.宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业。下列举措最能体现这一治国思想的是( )
A.解除禁军将领兵权 B.增加科举取士的名额
C.分化宰相权力 D.取消节度使收税的权力
8．宋真宗亲撰《励学篇》“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。”反映了宋朝统治者推行的国策是（ ）
A.重武轻文 B.重农抑商 C.重视教育 D.重文轻武
9. 宋代儿童启蒙教育念的《神童诗》开篇就说:“万般皆下品，唯有读书高”，这表明当时( )
A.尚武风气盛行 B.全国读书风气深厚
C.藩镇混战割据 D.社会风气比较开放
10.下列有关宋朝科举制说法正确的是（ ）
A.创立考试办法选拔官员 B.开创进士科
C增加科举取士名额，提高进士地位 D.增加科举考试科目
二、材料分析题
11、历史人物传记《武夫仁心：太平天子赵匡胤》近日由重庆出版社出版发行。该书以纪录片式的方式，深度刻画了赵匡胤波澜壮阔又不甚完美的一生。
作者刘路以《新五代史》、《旧五代史》、《宋史》等正史为基础，秉持历史读物的严谨态度，结合别史、笔记、文集等数百种史料，广泛参考各类学术成果，力图呈现一个全面的赵匡胤：出生禁军世家到成为皇帝，他结束了五代十国的混乱局面，开创了宋代文官治国的新局面。作者尤为赞许并着力刻画的是赵匡胤通过“杯酒释兵权”“禁军强干弱枝”等手段实现了中央集权，并以符合实际情况的稳定步伐“渐进式”实现变革，由此成就了“唐宗宋祖”的一代风流。
——2016年09月13日中国文化报
(1)赵匡胤结束“五代十国混乩局面”的措施是什么
(2)赵匡胤“实现了中央集权”的措施有哪些？
(3)“宋代文官治国”体现了统治者实行的什么政策？
参考答案：
一、选择题
1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C
二、材料分析题
11、（1）建立北宋，并逐步统一南北（2）军事：①削夺朝中大将兵权；②设枢密院，主官基本上由文官担任；③遇有战事，一般由文官率兵出征和担任主帅；④加强中央军队，禁止地方另行招兵。政治：①重用文臣，抑制武将，削夺节度使的行政权、兵权、财权；②设“二府三司”，三个机构互不相属，分别对皇帝负责，国家大事由皇帝决定。经济：设转运使，负责将各地财政收入的大部分“转运”中央等（3）重文轻武政策。
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