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教科版（广州）小学英语五年级下册
Module 5 Safety
Unit 10 How to stay safe
第1课时 习题
一、根据中文提示补充句子。
1．Cross the street at the ______________________________（交通信号灯）.
2．Cross the street at the safety ____________________（十字路口）.
3．Don’t ____________（横穿）the road when the light is red.
二、看图，选句子，填序号。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
1．Don’t run on the stairs.
2．Don’t climb tall trees.
3．Don’t play in the street.
4．Don’t take any money or candy from strangers in the street.
5．Don’t leave the school during school hours without asking your teacher.
6．Do tell your teacher if you see a classmate in trouble.
三、朗读句子，判断这些行为是否安全，用“√”或“×”表示。
（ ）1．A girl crosses the road on a yellow light.
（ ）2．A boy runs on the stairs.
（ ）3．A girl is in trouble. Her classmate tells their teacher.
（ ）4．A stranger gives some candy to a boy. The boy says, “No.”
参考答案：
一、根据中文提示补充句子。
1．Cross the street at the traffic lights（交通信号灯）.
2．Cross the street at the safety crossing（十字路口）.
3．Don’t cross（横穿）the road when the light is red.
二、看图，选句子，填序号。
2 3 1
5 6 4
三、朗读句子，判断这些行为是否安全，用“√”或“×”表示。
1-4．××√√
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Module 5 Safety
Unit 10 How to stay safe
教科版（广州） 五年级下
第1课时
Let’s know
1．我们需要在语境中学习本课的八个核心词汇。
2．我们需要理解课本P56的课文内容。
Children’s Safety Dos and Don’ts
3．我们需要完成课本P57的阅读任务。
4．我们需要了解课本P59的学习项目。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌曲。
Learning to be careful
I’m learning to be careful, oh yes.
Learning to be careful, oh yes.
Yes, yes, yes, oh yes.
Learning to be careful, oh yes.
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
Don’t climb a tree. You’ll _________.
fall down
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
Don’t _________ the tiger. It may bite you.
go near
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
Be _________! The floor is wet.
careful
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
Don’t run ______________! You may fall down.
on the stairs
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
Don’t play with the sharp ______. You may get hurt.
knife
Task 2：Look and fill
看图片，补充句子。
Don’t ______________ in the street. It’s dangerous.
play football
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Do cross（横穿） the street at the ____________ or safety crossing.
traffic lights
tra - ffic
traffic lights
交通信号灯
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Do cross（横穿） the street at the traffic lights or safety _________.
crossing
cross - ing
crossing
十字路口
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Don’t cross the road when the traffic light is ______.
red
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Don’t _______ tall trees.
climb
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Don’t run on the _________.
stairs
s - tair
stair
楼梯
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Don’t play in the _______.
street
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Don’t take any money or _______ from strangers in the street.
candy
can - dy
candy
糖果
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Don’t take any money or candy from __________ in the street.
strangers
s - tran - ger
stranger
陌生人
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Do tell your teacher if you see a classmate in ________.
trouble
trou - ble
trouble
麻烦
Task 3：Watch and fill
看视频，补充句子。
Don’t leave the school during school hours ________ asking your teacher.
without
wi - thout
without
没有
Task 4：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本P56，全班同学共同朗读课文内容。
Do cross the street at the traffic lights or safety crossing.
Don’t cross the road when the traffic light is red.
Don’t climb tall trees.
Don’t run on the stairs.
Don’t play in the street.
Don’t take any money or candy from strangers in the street.
Do tell your teacher if you see a classmate in trouble.
Don’t leave the school during school hours without asking your teacher.
Task 6：Tick or cross
回顾课文内容，朗读句子，判断对错。
Is it safe
（ ）（1）A girl crosses the road on a yellow light.
（ ）（2）A boy runs on the stairs.
（ ）（3）A stranger gives some candy to a boy. The boy says, “No.”
（ ）（4）A girl is in trouble. Her classmate tells their teacher.
（ ）（5）A boy leaves school, but he doesn’t tell his teacher.
步骤1：选择一个话题，比如，学校规则、游戏规则、家庭规则……
步骤2：为你选择的话题制定一些规则。
步骤3：为你的规则画一些图画。
步骤4：向同学分享你的规则。
Task 7：Let’s learn
看课件，了解制作海报的步骤。
1．朗读本课八个词汇给组长听；
2．本课八个词汇，每个1行，4+1；
3．朗读课本P56的课文内容给组长听；
4．完成课本P59的学习项目；
5．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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教科版（广州）小学英语五年级下册
Module 5 Safety
Unit 10 How to stay safe
第1课时 教学设计（P56-59）
课题 Unit 10 How to stay safe 第1课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 五年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在语境中学习本课的八个核心词汇。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P57的阅读任务。 4．能够了解课本P59的学习项目。 二、语言知识 1．能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在语境中学习本课的八个核心词汇。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P57的阅读任务。 4．能够了解课本P59的学习项目。
难点 1．能够在语境中学习本课的八个核心词汇。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P57的阅读任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇与句型，为学习新知识做好准备。
Task 3：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56的课文视频，点击播放音频，要求学生看视频，补充句子。 学生看视频，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56的课文视频，点击播放音频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P56的课文内容和图片，要求学生打开课本P56，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P56，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Tick or cross 教师播放课件，呈现任务要求和课本P57的题目，要求学生回顾课文内容，朗读句子，判断对错。 学生回顾课文内容，朗读句子，判断对错。 能够完成课本P57的阅读任务。
Task 7：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、海报制作步骤和图片，要求学生看课件，了解制作海报的步骤。 学生看课件，了解制作海报的步骤。 能够了解课本P59的学习项目。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 10 How to stay safe 第1课时 Do cross the street at the traffic lights or safety crossing. Don’t cross the road when the traffic light is red. Don’t climb tall trees. Don’t run on the stairs. Don’t play in the street. Don’t take any money or candy from strangers in the street. Do tell your teacher if you see a classmate in trouble. Don’t leave the school during school hours without asking your teacher.
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