(共22张PPT)
Module 6 Directions
Unit 11 Can you tell me the way
教科版（广州） 五年级下
第3课时
Let’s know
1．我们需要借助提示，读准句子中的不完全爆破音：
(1) Good morning! I want to visit Zhongshan Park and Jingshan Park.
How can I get there
(2) Does the boy in the black T-shirt have a bad cold
(3) I’ll meet them at the gate at eight twenty tomorrow.
(4) They said they would play there from eight to eleven.
(5) Don’t jump too high. Be careful!
2．我们需要借助提示，练习朗读课本P67的故事，读准不完全爆破音。
3．我们需要练唱课本P66的歌曲。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌曲。
How do I get to the zoo
How do I get to the zoo please, sir
How do I get to the zoo please, sir
How do I get to the zoo please, sir
Early in the morning.
First turn left, then take the right.
First turn left, then take the right.
First turn left, then take the right.
Then go along the street.
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
park
boy
black
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
T-shirt
have a cold
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
gate
jump
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
eight
eleven
eight twenty
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
I want to visit Zhongshan ______ and Jingshan Park.
Park
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
Does the boy in the black ________ have a bad cold
T-shirt
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
I’ll meet them at the gate at eight ________ tomorrow.
twenty
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
They said they would play there from eight to ________.
eleven
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
Don’t _______ too high. Be careful!
jump
Task 4：Listen and repeat
看课件，听音频，跟读句子，注意不完全爆破音。
(1) Good morning! I want to visit Zhongshan Park and Jingshan Park.
How can I get there
(2) Does the boy in the black T-shirt have a bad cold
(3) I’ll meet them at the gate at eight twenty tomorrow.
(4) They said they would play there from eight to eleven.
(5) Don’t jump too high. Be careful!
Task 5：Try to read
打开课本P67，根据提示，尝试朗读句子。
Task 6：Read and fill
默读故事，补充故事内容。
I got lost on my way to the _________ one Sunday morning. I stood in front of a ________________.
I asked a boy the way to the zoo, “Excuse me, how can I get to the ______, please ”
The boy answered, “Walk down the street. Take the ________ right and then the ______ left. Then go along the river.” I did as he said, but I found I was in front of the ______________ again.
zoo
restaurant
zoo
second
first
restaurant
Task 7：Listen and repeat
听音频，跟读故事内容。
I got lost on my way to the zoo one Sunday morning. I stood in front of a restaurant.
I asked a boy the way to the zoo, “Excuse me, how can I get to the zoo, please ”
The boy answered, “Walk down the street. Take the second right and then the first left. Then go along the river.” I did as he said, but I found I was in front of the restaurant again.
Task 8：Let’s read
打开课本P67，根据提示，尝试朗读故事。
How do I get to the zoo
How do I get to the zoo please, sir
How do I get to the zoo please, sir
How do I get to the zoo please, sir
Early in the morning.
First turn left, then take the right.
First turn left, then take the right.
First turn left, then take the right.
Then go along the street.
Task 9：Repeat and sing
听音频，跟唱歌曲，练唱歌曲。
1．唱课本P66的歌曲给组长听；
2．朗读课本P67 Try to read 的内容给组长听；
3．朗读课本P67 Read the story aloud 的内容给组长听；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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教科版（广州）小学英语五年级下册
Module 6 Directions
Unit 11 Can you tell me the way
第3课时 习题
一、看图片，选单词，填字母编号。
A．T-shirt B．eleven C．eight twenty D．eight
E．boy F．have a cold G．jump H．black
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．I was ______ front of the restaurant.
A．in B．on C．at
（ ）2．I asked a boy the way ______ the zoo.
A．in B．to C．of
（ ）3．Take the ______ right and then the first left.
A．second B．two C．one
三、翻译句子。
1．I got lost on my way to the zoo one Sunday morning.
_________________________________________________________________________
2．How can I get to the zoo, please
_________________________________________________________________________
3．Go along the river.
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、看图片，选单词，填字母编号。
E H F G
A D B C
二、选择。
1-3．A B A
三、翻译句子。
1．一个星期天上午，我在去动物园的路上迷路了。
2．请问我怎样才能到达动物园？
3．沿着这条河走。
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教科版（广州）小学英语五年级下册
Module 6 Directions
Unit 11 Can you tell me the way
第3课时 教学设计（P66-67）
课题 Unit 11 Can you tell me the way 第3课时 单元 Module 6 学科 英语 年级 五年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够借助提示，读准句子中的不完全爆破音。 2．能够借助提示，练习朗读课本P67的故事，读准不完全爆破音。 3．能够练唱课本P66的歌曲。 二、语言知识 1．能够了解英语中“一般过去时”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够借助提示，读准句子中的不完全爆破音。 2．能够借助提示，练习朗读课本P67的故事，读准不完全爆破音。 3．能够练唱课本P66的歌曲。
难点 1．能够借助提示，读准句子中的不完全爆破音。 2．能够借助提示，练习朗读课本P67的故事，读准不完全爆破音。 3．能够练唱课本P66的歌曲。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身，引出主题。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为听力任务做好准备。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 通过补充句子，初步学习句子。
Task 4：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P67 Try to read的句子和音频，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生看课件，听音频，跟读句子，注意不完全爆破音。 学生看课件，听音频，跟读句子，注意不完全爆破音。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 5：Try to read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P67 Try to read的句子和图片，要求学生打开课本P67，根据提示，尝试朗读句子。 学生打开课本P67，根据提示，尝试朗读句子。 能够借助提示，读准句子中的不完全爆破音。
Task 6：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P67 Read the story aloud的故事内容，要求学生默读故事，补充故事内容。 学生默读故事，补充故事内容。 默读故事，补充故事内容，初步了解故事内容。
Task 7：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P67 Read the story aloud的故事内容和音频，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生听音频，跟读故事内容。 学生听音频，跟读故事内容。 跟读故事内容，锻炼听与说的能力。
Task 8：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P67 Read the story aloud的故事内容和图片，要求学生打开课本P67，根据提示，尝试朗读故事。 学生打开课本P67，根据提示，尝试朗读故事。 能够借助提示，练习朗读课本P67的故事，读准不完全爆破音。
Task 9：Repeat and sing 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟唱歌曲，练唱歌曲。 学生听音频，跟唱歌曲，练唱歌曲。 能够练唱课本P66的歌曲。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 11 Can you tell me the way 第3课时
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