人教版化学九年级上册同步课时训练：第3单元 课题1　分子和原子（word版 含答案）

课题1　分子和原子
第1课时　物质由微观粒子构成
知识点 1　物质是由微观粒子构成的
1.对下列图片的认识错误的是 (　　)
A.分子、原子是真实存在的
B.只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动
C.分子之间有间隔
D.品红扩散是分子运动的结果
2.下列关于物质构成的描述,错误的是 (　　)
A.水是由水分子构成的
B.铁是由铁原子构成的
C.氧气是由氧分子构成的
D.空气是由空气分子构成的
知识点 2　微观粒子(如图图图分子)的基本性质
3.交警在查“酒驾”时,先请司机打开车窗,若闻到酒精气味,则要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精 (　　)
A.分子间有空隙 B.分子很小
C.分子在不断运动 D.分子可分
4.一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为 (　　)
A.水分子间的间隔变大 B.水分子体积变大
C.水分子数目增多 D.水分子质量变大
5.从分子的角度分析并解释下列事实,不正确的是 (　　)
选项 事实 解释
A 氧气被压缩进钢瓶 分子间存在一定的间隔
B 端午时节粽飘香 分子在不断运动着
C 气体受热膨胀 温度升高,分子自身体积增大
D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大
6.“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,大多采用实心轮胎,可有效防止爆胎。随着夏季气温的升高,普通的充气轮胎容易发生爆胎, 下列关于轮胎爆炸的主要原因的微观解释正确的是 (　　)
A.温度升高,分子的体积变大
B.温度升高,分子数目增多
C.温度升高,分子本身的质量变大
D.温度升高,分子间隔变大
7.利用分子的知识解释下列现象,并选择合适选项的字母填空。
A.分子在不断地运动,温度越高,运动速率越快
B.分子很小
C.分子之间有间隔,温度发生变化时,间隔大小随之发生变化
(1)夏天晒衣服比冬天干得快,从微观上看是　　　　　　　。
(2)变瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来,从微观上看是　　　　　　　　　　。
(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子,从微观上看是　　　　　　　　　　。
8.下列物质都是由分子直接构成的是 (　　)
A.水、二氧化碳 B.铁、氧气
C.铜、汞 D.五氧化二磷、硅
9.用分子的知识解释下列现象,其中错误的是 (　　)
A.酒香不怕巷子深——分子在不断地运动
B.水结成冰——水分子停止了运动
C.蔗糖在热水中溶解更快——温度越高,分子运动速率越快
D.水变成水蒸气——水分子之间间隔变大
10.“海上超级冷冻车”是在-163 ℃运输LNG(液化天然气)的专用船舶,目前只有包括中国在内的少数几个国家能够建造。天然气[主要成分是甲烷(化学符号是CH4)]液化过程的微观示意图正确的是　　　　(填字母)。
11.用两个相同体积的注射器分别吸取5 mL空气和5 mL红墨水(如图图图所示),用手指顶住末端注射孔,然后向内推活塞,比较推动活塞的难易程度。该实验验证了:
(1)分子之间有　　　　　。
(2)气体分子之间的间隔较　　　　,液体分子之间的间隔较　　　　。
12.小红同学做如图图图所示实验,以证明分子是不断运动的。将滴有酚酞的蒸馏水分别盛于A、B两只小烧杯中,另取一只小烧杯C,加入约5 mL 浓氨水。用一只大烧杯罩住A、C两只小烧杯,小烧杯B置于大烧杯外。
(1)一段时间后A烧杯内的液体变红,猜想:使酚酞变红的物质可能是　　　　、　　　　。
(2)B烧杯中　　　　　　　　　　(填现象),这说明　　　　不会使酚酞溶液变红。
(3)氨气从C烧杯中挥发出来,从微观角度解释:　　　　　。
(4)小明同学也做了这个实验,发现B烧杯中的酚酞溶液也有少许变红,其原因可能是　。
A.没有及时盖上大烧杯,导致C烧杯中的氨分子扩散到B中
B.氨分子穿过大烧杯,进到B烧杯中
C.空气使得酚酞溶液变红
D.这个实验不能证明分子在不断运动
13.某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。
收集一塑料瓶氧气后从瓶底部的小孔插入探头,并进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶的外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。
(1)PQ段能够说明氧气的一个物理性质是　　　　　　　　　　　　。
(2)MN段和NP段相比较,说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为　　　　时几乎不再变化。
考|题|展|示
14.[2020·海南] 打开装有浓氨水的试剂瓶,能闻到刺激性气味,从分子的角度解释正确的是 (　　)
A.分子在不断运动
B.分子由原子构成
C.分子大小可以改变
D.分子可以保持物质的化学性质
15.[2019·河北] 压缩气体可使气体液化,气体液化后 (　　)
A.分子的质量变大 B.分子的体积变小
C.分子的数目减少 D.分子的间隙变小
16.[2019·福建] 一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图图图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 (　　)
A.水分子间的间隔:①>③
B.水分子的运动速率:②>①
C.状态③的水分子静止不动
D.①→②发生化学变化
课题1　分子和原子
第2课时　分子可以分为原子
知识点 1　分子和原子的概念、区分
1.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 (　　)
A.碳原子和氧原子 B.碳原子和氧分子 C.碳和氧 D.二氧化碳分子
2.下列关于分子和原子两种粒子的叙述中,不正确的是(　　)
A.有些物质由分子构成,有些物质由原子构成
B.分子只能由同种原子构成
C.分子和原子的区别是原子在化学变化中不可再分
D.化学变化中分子种类一定发生变化
3.用适当的粒子及粒子的性质填空。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是　　　　。
(2)氧化汞分子是由　　　　和　　　　构成的。
(3)在化学变化中,发生改变的粒子是　　　　,没有改变的粒子是　　　　。
(4)水蒸气冷凝成水时体积变小,证明　　　　　　　　　　　。
知识点 2　从微观角度认识化学变化和物理变化
4.化学是在分子、原子层次上研究物质变化的一门科学。如图图图是探究物质的变化时的一个实验,对于该变化的微观认识,正确的是 (　　)
A.分子的体积变大
B.分子的种类发生改变
C.分子之间的间隔变大
D.分子的质量变小
5.新冠病毒严重威胁着人们的身体健康,在疫情时期出现的一些现象和正在学习的知识相关。下列现象用微观知识解释不正确的是 (　　)
A.用水银温度计测量体温——汞原子之间有间隔
B.配制75%酒精溶液的时候,水和酒精混合后总体积变小——分子之间的间隔被压缩
C.使用“84”消毒液消毒处理后闻到刺激性气味——分子在不断运动
D.过氧化氢溶液可用于消毒,水不能用于消毒——分子不同性质不同
6.是实验室用过氧化氢制取氧气的变化过程的微观示意图,下列说法不正确的是 (　　)
A.过氧化氢分子变成了水分子和氧分子
B.图中①的微观实质是过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子
C.图中②的微观实质是氢原子和氧原子重新结合成水分子和氧分子
D.水分子和氧分子都能保持过氧化氢的化学性质
7.结合氢气和氯气反应的微观示意图填空。
0
(1)反应前的分子有　　　　　、　　　　　,反应后的分子为　　　　　　。
(2)反应前的原子种类有　　　　　、　　　　　,反应后的原子种类有　　　　　、　　　　　。
(3)在化学变化中分子的种类　　　　(填“改变”或“不变”,下同),原子的种类　　　　。这是因为在化学变化中分子　　　　(填“可分”或“不可分”,下同),原子　　　　。
(4)该反应的基本反应类型属于　　　　　　反应。
知识点 3　从微观角度认识纯净物和混合物
8.1中“”和“”表示两种不同的原子,下列方框中表示混合物的是 (　　)
1
9.下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中属于纯净物的是 (　　)
2
10.化学中称“原子是化学变化中的最小粒子”的依据是 (　　)
A.原子的质量很小
B.原子是构成物质的最小粒子
C.原子的体积很小
D.原子在化学变化中不可再分
11.下列各图中“”和“”分别表示氢原子和氧原子,其中能表示保持水的化学性质的粒子是 (　　)
3
12.氧化汞受热分解的微观示意图如图图所示,从中获得的信息不正确的是 (　　)
4
A.1个氧化汞分子由1个氧原子和1个汞原子构成
B.图中①的微观实质是氧化汞分子分解成汞原子和氧原子
C.该变化中氧化汞分子变成了汞分子和氧分子
D.同种原子可以结合成分子,不同种原子也可以结合成分子
13.宏观、微观之间存在必然的联系,建立正确的微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识回答下列问题。
(1)阿伏加德罗指出分子和原子的区别,完善了道尔顿的原子学说。分子和原子的本质区别是　　　　 　　　　　　　　　　　　。
(2)空气和氧气的主要区别是 　　　　　　　　　　　　　　。
14.在初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图图所示,请回答:
5
(1)A、B、C中表示纯净物的是　　　　。
(2)上述变化属于化学变化的是　　　　(填“变化Ⅰ”或“变化Ⅱ”),你判断的依据是　　　　　　　　　　　,该化学变化中一定不变的粒子是　　　　　　　　(填粒子名称),属于　　　　(填基本反应类型)。
(3)变化Ⅱ的宏观事实是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
考|题|展|示
15.[2019·上海] 瓶中一氧化碳气体分子的微观示意图为(“”表示碳原子,“”表示氧原子) (　　)
6
16.[2019·菏泽] 下列关于宏观事实的微观解释中,表述正确的是 (　　)
A.将二氧化碳降温制成干冰,体积减小——二氧化碳分子变小
B.氢气在氧气中燃烧生成水——化学变化中分子和原子都可以再分
C.自然界中水的天然循环——水分子在不断运动且水分子间间隔改变了
D.食物变质——食物中分子种类没有变,但分子的性质变了
答案
1.B
2.D　 有的物质是由分子构成的,如图图图水、氧气、氮气等;有的物质是由原子直接构成的,如图图图硅、铁等;空气是混合物,由氧分子、氮分子等粒子构成。
3.C　4.A　5.C　6.D
7.(1)A　(2)C　(3)B
8.A　9.B　10.A
11.(1)间隔　(2)大　小
12.(1)空气　氨水　(2)无明显现象　空气　
(3)氨分子在不停地运动　(4)A　
13.(1)氧气的密度大于空气的密度
(2)温度越高,微粒运动速率越快
(3)21%
14.A　 打开装有浓氨水的试剂瓶,能闻到刺激性气味,是因为氨分子在不断运动。
15.D　
16.A　 图示为水的三种不同状态时温度与时间的图像,分析可知①表示水的气态,②表示水的液态,③表示水的固态。水发生三态变化时水分子间隔发生变化,气体分子之间间隔最大;水蒸气中水分子运动速率最快;固体冰中水分子仍在不断运动;水蒸气变为水的过程中没有生成其他物质,属于物理变化。
答案
1.D　 由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,二氧化碳由分子构成。
2.B
3.(1)水分子　(2)汞原子　氧原子　
(3)分子　原子　(4)分子之间有间隔
4.C
5.B　 该事实说明分子之间存在间隔,而不是间隔被压缩。
6.D　 由分子构成的物质,发生化学变化的微观实质是分子分解成原子,原子重新结合成新的分子;保持过氧化氢的化学性质的粒子是过氧化氢分子,水分子保持水的化学性质,氧分子保持氧气的化学性质。
7.(1)氢分子　氯分子　氯化氢分子
(2)氢原子　氯原子　氢原子　氯原子
(3)改变　不变　可分　不可分
(4)化合
8.C　 A、B、D中均只含一种分子,只有C中有两种分子,说明含有两种物质,属于混合物。
9.B　 只有B中是一种分子,其他都是两种分子。
10.D
11.A　 水是由水分子构成的,保持水的化学性质的粒子是水分子。B图表示氢分子和氧分子混合;C图表示氢分子;D图表示氢原子和氧原子。
12.C　 汞是由汞原子直接构成的。
13.(1)在化学变化中,分子可以再分而原子不可以再分
(2)空气中含有多种分子,氧气中只含有一种分子
14.(1)BC
(2)变化Ⅰ　分子的种类发生了改变　氢原子和氧原子　化合反应
(3)水蒸气降温变成液态水
(1)纯净物是由同种分子构成的,A是由两种分子构成的,属于混合物。(2)由分子构成的物质,发生化学变化时,分子的种类发生改变,原子的种类不变,变化Ⅰ分子的种类发生了改变,变化Ⅱ中分子的种类没有改变。
15.C　 一氧化碳是由一氧化碳分子构成的,每个一氧化碳分子是由1个碳原子和1个氧原子构成的。
16.C