2021-2022学年
五年级数学下册“双减”作业分层设计系列之
第二单元因数与倍数第二节2、5、3的倍数的特征
练习二（解析版）
【第一部分：基础性作业】
时间：5分钟
一、填空题。
1．下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
21，98，87，96，45，68，102，176，325，401
奇数有( )，偶数有( )。
解析：21，87，45，325，401；98，96，68，102，176
2．166后面的三个连续偶数是( )( )( )。
解析：168 170 172
二、判断题。
1．222至少减少2才是5的倍数。( )
解析：√
2．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数末尾至少有一个0。（ ）
解析：√
3．9□5一定是5的倍数。( )
解析：√
三、选择题。
1．一个数，既是40的因数又是5的倍数，这样的数有（ ）。
A．1 B．2 C．3 D．5
解析：D
2. 35□既是2的倍数，又是5的倍数，方框里可以填（ ）。
A．2 B．5 C．0 D．6
解析：C
四、解答题。
1.把下面的数填到集合图内合适的位置上。
24 30 15 40 10 50 25 31 76 5
解析：
2．妈妈买了一些康乃馨和郁金香，你能很快帮妈妈判断找回的钱对不对，请说明理由。
解析：
康乃馨的单价是10元/枝，郁金香的单价是5元/枝，都是5的倍数，无论怎么买，总钱数是5的倍数，付的钱数也是5的倍数，找回的钱数应该是5的倍数，13不是5的倍数，所以找回的钱不对。
【第二部分：提高性作业】
时间：5分钟
1．相邻的两个自然数相加，和一定是(
)数，相邻的两个自然数相乘，积一定是( )数。（填“奇数或偶数”）
解析：奇；偶
2．三个连续的偶数，中间一个数是a，前边一个数是( )，后边一个数是( )。
解析：a－2；a＋2
3．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是( )，其中最大的数是( )。
解析：
平均数为：237÷3＝79
最大的数为：79＋2＝81
4．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？
解析：
会有剩余；298不是5的倍数。
【第三部分：拓展性作业】
时间：6分钟
1．四个连续奇数的和是376，这四个奇数分别是多少？
解析：
376÷2＝188
188÷2＝94
94－1＝93
93－2＝91
94＋1＝95
95＋2＝97
答：这四个奇数分别是91、93、95、97。
2．已知八个连续奇数的和是144，求这八个连续奇数。
解析：
144÷4=36
中间两个数中较大的一个：（36＋2）÷2＝19
中间两个数中较小的一个：19-2=17
这八个连续奇数为11、13、15、17、19、21、23和25；
答：这八个连续奇数分别为：11、13、15、17、19、21、23和25。2021-2022学年
五年级数学下册“双减”作业分层设计系列之
第二单元因数与倍数第二节2、5、3的倍数的特征
练习二（原卷版）
【第一部分：基础性作业】
时间：5分钟
一、填空题。
1．下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
21，98，87，96，45，68，102，176，325，401
奇数有( )，偶数有( )。
2．166后面的三个连续偶数是( )( )( )。
二、判断题。
1．222至少减少2才是5的倍数。( )
2．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数末尾至少有一个0。（ ）
3．9□5一定是5的倍数。( )
三、选择题。
1．一个数，既是40的因数又是5的倍数，这样的数有（ ）。
A．1 B．2 C．3 D．5
2. 35□既是2的倍数，又是5的倍数，方框里可以填（ ）。
A．2 B．5 C．0 D．6
四、解答题。
1.把下面的数填到集合图内合适的位置上。
24 30 15 40 10 50 25 31 76 5
2．妈妈买了一些康乃馨和郁金香，你能很快帮妈妈判断找回的钱对不对，请说明理由。
【第二部分：提高性作业】
时间：5分钟
1．相邻的两个自然数相加，和一定是( )数，相邻的两个自然数相乘，积一定是( )数。（填“奇数或偶数”）
2．三个连续的偶数，中间一个数是a，前边一个数是( )，后边一个数是( )。
3．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是( )，其中最大的数是( )。
4．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？
【第三部分：拓展性作业】
时间：6分钟
1．四个连续奇数的和是376，这四个奇数分别是多少？
2．已知八个连续奇数的和是144，求这八个连续奇数。
