中小学教育资源及组卷应用平台
教科版（广州）小学英语五年级下册
Module 6 Directions
Unit 12 I know a short cut
第3课时 习题
一、按要求写单词。
1．don’t（完全形式）________________ 2．it’s（完全形式）__________________
3．we（物主代词）__________________ 4．I（物主代词）____________________
5．left（对应词）____________________ 6．this（对应词）____________________
7．fly（现在分词）___________________ 8．know（三单形式）_________________
9．I（宾格）________________________ 10．walk（现在分词）________________
二、选择。
（ ）1．You ______ amazing.
A．am B．are C．is
（ ）2．Are you ______ for south
A．fly B．flies C．flying
（ ）3．Now keep ______ straight.
A．walk B．walks C．walking
（ ）4．We should ask someone the way ______ the hotel.
A．in B．to C．at
三、翻译句子。
1．Do we turn left or right
_________________________________________________________________________
2．Should we look for him
_________________________________________________________________________
3．He already knows the way.
_________________________________________________________________________
4．I can see our hotel now.
_________________________________________________________________________
5．Don’t do that.
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、按要求写单词。
1．do not 2．it is
3．our 4．my
5．right 6．that
7．flying 8．knows
9．me 10．walking
二、选择。
1-4．B C C B
三、翻译句子。
1．我们应该左转还是右转？
2．我们应该去找他吗？
3．他已经知道路线了。
4．我现在看见我们的旅馆了。
5．别那样做。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教科版（广州）小学英语五年级下册
Module 6 Directions
Unit 12 I know a short cut
第3课时 教学设计（P72-73）
课题 Unit 12 I know a short cut 第3课时 单元 Module 6 学科 英语 年级 五年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够尝试表演课本P72的故事内容。 3．能够五人一组，尝试表演课文内容。 4．能够完成课本P73的自我评价任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“介绍路线”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 2．能够简单了解一些寻找方向的工具。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够尝试表演课本P72的故事内容。 3．能够五人一组，尝试表演课文内容。 4．能够完成课本P73的自我评价任务。 5．能够简单了解一些寻找方向的工具。
难点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够尝试表演课本P72的故事内容。 3．能够五人一组，尝试表演课文内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身，引出主题。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求、选择题和课本P72 Read and act的图片，要求学生默读课文，选择正确答案。 学生默读课文，选择正确答案。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P72 Read and act的图片，要求学生朗读课文，补充对话。 学生朗读课文，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 5：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P72 Read and act的音频、课文内容和图片，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生打开课本P72，听音频，跟读课文内容。 学生打开课本P72，听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P72 Read and act的课文图片，要求学生打开课本P72，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P72，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 7：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、课本P72 Read and act的课文内容和图片，要求学生五人一组，尝试表演课文内容。 学生五人一组，尝试表演课文内容。 能够五人一组，尝试表演课文内容。
Task 8：Good to know 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生思考问题，回答问题。 学生思考问题，回答问题。 能够简单了解一些寻找方向的工具。
Task 9：Self-assessment 教师播放课件，呈现任务要求和课本P73 Self-assessment的内容，要求学生打开课本P73，回顾本单元的重点内容，自我评价。 学生打开课本P73，回顾本单元的重点内容，自我评价。 能够完成课本P73的“自我评价”任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 12 I know a short cut 第3课时 -- We should ask someone the way to our hotel. -- No need. When I am here, we are never lost. Just put this on my feet. -- Walk to the first corner, then turn left... Now keep walking straight ahead, until we get to the river. -- Are you flying south for the winter -- Tweet tweet. -- Do we turn left or right -- It’s left. The hotel is on this street. -- Should we go and look for Aki -- No. He already knows the way.
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
Module 6 Directions
Unit 12 I know a short cut
教科版（广州） 五年级下
第3课时
Let’s know
1．我们需要理解课本P72的故事内容：
-- We should ask someone the way to our hotel.
-- Should we go and look for Aki
-- No. He already knows the way.
2．我们需要尝试表演课本P72的故事内容。
3．我们需要简单了解一些寻找方位的工具。
4．我们需要完成课本P73的自我评价任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌曲。
How do I get to the zoo
How do I get to the zoo please, sir
How do I get to the zoo please, sir
How do I get to the zoo please, sir
Early in the morning.
First turn left, then take the right.
First turn left, then take the right.
First turn left, then take the right.
Then go along the street.
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
hotel
feet
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
balloon
boy
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
turn left
go straight
turn right
Task 3：Read and choose
默读课文，选择正确答案。
1．They want to know the way to the _______.
A．restaurant
B．hotel
C．museum
B
Task 3：Read and choose
默读课文，选择正确答案。
2．_______ is the Balloon Boy.
A．Jiamin
B．Ben
C．Aki
C
Task 3：Read and choose
默读课文，选择正确答案。
3．_____ can see the hotel now.
A．Jiamin
B．Ben
C．Aki
C
Task 3：Read and choose
默读课文，选择正确答案。
4．They can walk to the _____ corner, then turn left.
A．first
B．second
C．third
A
Task 3：Read and choose
默读课文，选择正确答案。
5．They should keep walking straight ahead until they
get to the _____.
A．museum
B．park
C．river
C
Task 3：Read and choose
默读课文，选择正确答案。
6．The birds look _______.
A．happy
B．tired
C．sad
B
Task 4：Read and fill
朗读课文，补充对话。
we（物主代词）our
I（物主代词）my
foot（复数）feet
Task 4：Read and fill
朗读课文，补充对话。
fly（现在分词）flying
for（同音词）four
Task 4：Read and fill
朗读课文，补充对话。
left（对应词）right
It’s（完全形式）It is
I（宾格）me
Task 4：Read and fill
朗读课文，补充对话。
Don’t（完全形式）Do not
Task 4：Read and fill
朗读课文，补充对话。
know（三单形式）knows
Task 5：Listen and repeat
打开课本P72，听音频，跟读课文内容。
-- We should ask someone the way to our hotel.
-- No need. When I am here, we are never lost. Just put this on my feet.
-- Aki. You are amazing. I think I will call you Balloon Boy.
-- Okay… I can see our hotel now. Walk to the first corner, then turn left... Now keep
walking straight ahead, until we get to the river.
-- Hello birdy... You look tired... Are you flying south for the winter
-- Tweet tweet. -- Hey... that tickles. -- Do we turn left or right
-- Uh… ahh... It’s left. The hotel is on this street. Now pull me down.
-- Well, I have to go now, birdy. Don’t do that. -- Tweet tweet. -- Oh no.
-- Ahhhhhhhhhh! -- Should we go and look for Aki -- No. He already knows the way.
Task 6：Let’s read
打开课本P72，全班同学共同朗读课文内容。
Task 6：Let’s read
打开课本P72，全班同学共同朗读课文内容。
Task 6：Let’s read
打开课本P72，全班同学共同朗读课文内容。
Task 7：Let’s act
五人一组，尝试表演课文内容。
-- We should ask someone the way to our hotel.
-- No need. When I am here, we are never lost. Just put this on my feet.
-- Aki. You are amazing. I think I will call you Balloon Boy.
-- Okay… I can see our hotel now. Walk to the first corner, then turn left... Now keep
walking straight ahead, until we get to the river.
-- Hello birdy... You look tired... Are you flying south for the winter
-- Tweet tweet. -- Hey... that tickles. -- Do we turn left or right
-- Uh… ahh... It’s left. The hotel is on this street. Now pull me down.
-- Well, I have to go now, birdy. Don’t do that. -- Tweet tweet. -- Oh no.
-- Ahhhhhhhhhh! -- Should we go and look for Aki -- No. He already knows the way.
Task 8：Good to know
思考问题，回答问题。
你认识这些寻找方向的工具吗？
太阳
指南针
六分仪
（航海定向仪）
人造卫星
Task 9：Self-assessment
回顾本单元的重点内容，自我评价。
（4）use the new words and expressions in this module.
（5）sing the song in this module.
（6）…
（1）talk about directions.
（2）ask the way and tell the way to some place.
（3）pronounce incomplete explosions in sentences.
1．朗读课本P72的内容给组长听；
2．五人一组，尝试表演课文内容；
3．完成课本P73的自我检测任务；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
