（教科版）四年级语文下册教案 平型关首战告捷

平型关首战告捷
教学目标：
1、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。
2、理解课文内容，体会抗战中军民是如何以民族大义为重，同仇敌忾，抗击日寇的。
3、能够正确、流利、有感情的朗读课文，认识文中要求识的字。
教学重点、难点：
1、理解课文内容。
2、知道八路军是如何取得平型关大捷的。
教学时间：2课时
第一课时
教学内容：平型关首战告捷
教学目标：
1、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。
2、理解课文内容，体会抗战中军民是如何以民族大义为重，同仇敌忾，抗击日寇的。
3、能够正确、流利、有感情的朗读课文，认识文中要求识的字。
教学重点：理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。
教学重点：知道八路军是如何取得平型关大捷的。
教学准备：教学课件
教学过程：
一、???直接导入课题。 5～
板书课题：平型关首战告捷 ?根据课题猜想内容。
二??、?读书指导。 15～
1、学生自由读课文，想课文内容是否与自己的猜想相符。
2、同桌互读、指名读，把课文读通读顺。
??3、学生根据自己读的情况进行质疑，在质疑的过程中将本?次战斗的时代背景简要地介绍给学生。让学生理解“首战”的意思。
??4、品读。（采用分小组讨论的形式，让学生弄清战斗的过程。）
?（1）战斗开始是八路军是如何将“口袋”两头封死，让日军进退不得的。
?（2）当日军要抢占制高点时，我赴冀部队是如何与敌人进行顽强激战的，从那能看出战士的应用与无畏。（学生回答）
?三、积累内化。 7～
1、录音读
（1）、划出文中自己喜欢的词语，摘抄下来。
（2）、划出文中自己喜欢的语句或段落读一读。
2、??谈感受
四、识字指导。 8～
教师出示生字，学生读字，再组词。
?“绥”与“嘶”两个字都是平舌音。“隘”读“ài”不读“yì”。
五、总结本课 （回顾式结束技能） 5～
1、学生说说本节课的收获。
2、本文记叙了在平型关我军与日本鬼子激战过程中，讴歌了八路军将士勇敢顽强的战斗精神和机智、巧妙地战斗艺术，揭示了平型关大捷的重大意义。
板书设计： ?
平型关首战告捷
敌我态势 布置伏击 伏击得手
战斗意义 战斗胜利 白刃战