冀教版二年级下学期数学6.3加减法验算课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
冀教版 数学 二年级 下册
第4课时 加减法验算
六 三位数加减三位数
导入新知
红红：199+86=275（元）
售货员：199+86=285（元）
用自己的方法验算一下，看谁算得对。
我交换两个加数的位置算，红红算得不对！
我用竖式验算。
200+86=286 286-1=285
丫丫为什么减1呢？
把199看作200时，多加了1。
探究新知
先把199看作200计算，也得285。
还可以用减法验算加法。
加法的验算方法：
①用竖式验算
②交换加数位置进行验算
③估算进行验算
④用和减去一个加数验算
售货员：300-236=64（元）
①用“差+减数=被减数”来验算。
我用加法验算64+236
是否等于300。
230+70=300，不可能找回74元。
售货员：300-236=64（元）
②用“被减数–差=减数”来验算。
用300减去64，等于自行车的价钱，找回64元是对的。
要养成验算的好习惯哪！
减法的验算方法：
加法验算法：差 + 减数 = 被减数
减法验算法：被减数 – 差 = 减数
计算并验算。
243+315= 348+126=
2 4 3
3 1 5
+
8
5
5
验算：
5 5 8
3 1 5
-
3
4
2
558
3 4 8
1 2 6
+
4
7
4
验算：
4 7 4
3 4 8
-
6
2
1
1
1
474
课堂练习
超市有一些苹果，卖出去297箱，还剩下124箱，原来有多少箱？
297+124=421（箱）
答：原来有423箱。
学校礼堂可容纳560人，学校有男生237人，女生296人，礼堂能否容纳所有同学？
237+296=533（人）
560＞533
答：能容纳所有同学。
红红收集了421张贴画，亮亮收集了562张，他们一共收集了多少张？
421+562=983（张）
答：他们一共收集983张。
学校购进了140个作业本，奖励给三好学生86个，还剩下54个对吗？
140-86=54（个）
答：还剩下54个是对的。
54=54
计算并验算。
3 5 8
1 3 5
-
3
2
2
验算：
2 2 3
1 3 5
+
8
5
3
358-135= 935-477=
223
9 3 5
4 7 7
-
8
5
4
验算：
4 5 8
4 7 7
+
5
3
9
458
1
1
1
1
竖式计算时，
不要忘记运算是否
借位要认真、细心。
2 7 5
8 6
-
9
9
2
2 7 5
8 6
-
8
1
9
1
1
火眼金睛。
×
改正
验算并改正。
7 3 8
2 8 6
-
2
5
5
验算：
5 5 2
2 8 6
+
8
3
8
1
7 3 8
2 8 6
-
2
5
4
改正：
1
838≠738
上题有误
×
一列火车原有乘客828人，在停车时有356人下车。
（1）现在火车上有多少人？
828-356=472（人）
答：现在火车上有472人。
472+218=690（人）
答：此时火车上有690人。
（2）如果又有218人上车，此时火车上又有
多少人？
一列火车原有乘客828人，在停车时有356人下车。
加法的验算方法：
①用竖式验算
②交换加数位置进行验算
③估算进行验算
④用和减去一个加数验算
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
减法的验算方法：
加法验算法：差 + 减数 = 被减数
减法验算法：被减数 – 差 = 减数
课本：
第65页第1、2、3、4题
课后作业
再 见