25 慢性子裁缝和急性子顾客 第二课时 课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
25.慢性子裁缝和急性子顾客
部编版 三年级下册
目录
自主归纳
叁
课文解析
贰
旧知回顾
壹
板书设计
肆
第二课时
第二课时
性 子 布 料 搅 和 笑 话
夸 奖 道 理 实 在 提 前
服 务 衬 衫 名 声 感 动
xìnɡ zǐ bù liào jiǎo hé xiào huà
kuā jiǎnɡ dào lǐ shí zài tí qián
fú wù chèn shān mínɡ shēnɡ ɡǎn dònɡ
词语复习
旧知回顾
课文讲了一件什么事？
写的是急性子的顾客三番两次地改变自己的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁缝虽然答应得很好，却迟迟没有给急性子的顾客裁剪衣服的故事。
旧知回顾
默读课文第一部分。
故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
这句话交代了故事发生的时间
故事发生的地点
故事中的人物有
冬天
裁缝店
顾客和裁缝
课文解析
裁缝
裁缝指的是指裁剪、缝制衣服，后来指代以制作或拆改衣服为职业的人，是以人体为依据，通过测量制定服装号型规格，合理使用原辅料进行服装裁剪、缝制的人员。
课文解析
顾客来店里有什么要求呢？
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。”
他要做一件棉袄
课文解析
告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服一秋天 夏天 春天 .....
从“秋天？夏天？春天？”，可以看出顾客想要尽快拿到棉袄的迫切心情，突出了他的性子急。
课文解析
听了顾客的话，裁缝是怎么说的呢？
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”
裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
交代裁缝的性格特点。
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“蹭的一下子跳起来”运用拟声词生动形象地写出了急性子顾客的动作。
顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊”。
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裁缝是怎样挽留顾客的？结果如何？用自己的话说一说。
他知道顾客性子急，所以不管哪个季节拿到棉袄都会穿上，但是如果季节不对，穿上棉袄会被人笑话，所以他说明年冬天做好棉袄，是为了顾客着想。
并保证棉袄一定会做得美观大方，令人羡慕，所以顾客动心了，决定把做棉袄的活交给了慢性子裁缝。
课文解析
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。
这样的词语还有：不是不、不能不、不会不、非……不可 。
课文解析
默读课文第二部分，顾客要把棉袄改成什么？
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”
故事发生了变化，顾客不做棉袄了，他要做什么呢？
课文解析
“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。’”
急性子顾客第一次改变制作要求，把冬天的棉袄改为秋天的夹袄。
课文解析
“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”
慢性子裁缝爽快地答应了急性子顾客的制作要求。
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顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
顾客为什么又来了呢？
课文解析
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
急性子顾客第二次改变制作要求，把秋天的夹袄改为夏天的短袖衬衫，一次比一次时间提前。体现了他急切的性格特点。
课文解析
第二次裁缝答应了吗？
裁缝点点头:“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。 ”
慢性子裁缝又一次爽快地答应了急性子顾客的制作要求。
课文解析
又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？
裁缝笑着问他，说明裁缝服务态度很温和，不生气。
课文解析
顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
顾客又提出了什么要求？
课文解析
裁缝这次也答应了吗
裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”
慢性子裁缝没有答应，为什么呢？
课文解析
裁缝说:“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
这句话点明了慢性子裁缝拒绝急性子顾客提出改变制作要求的原因——难看、坏名声。
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顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说:“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
“泄气”，说明顾客内心非常的失望。但是慢性子裁缝的话又给了他希望。
课文解析
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
顾客感动之余又有点怀疑。
课文解析
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
慢性子裁缝揭开悬念，令人哭笑不得：原来布料还没开始裁呢，体现了裁缝的拖拖拉拉的性格特点。
课文解析
形象地写出了顾客知道真相后吃惊、生气的神情。
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!。
想一想，这时候顾客会说些什么呢？
课文解析
“您可别忘了,”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。’
照应题目中的慢性子裁缝。和急性子顾客一急，一慢，形成鲜明的对比。
课文解析
学完本课文你受到哪些启发？
这个故事告诉我们：做人做事都不能太毛毛躁躁，也不能太慢慢腾腾，应该不急不慢，张弛有度，懂得分寸。
课文解析
本文讲述了一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装，可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气的故事。这个故事告诉我们：做事不要过分性急，也不能拖拖拉拉。
自主归纳
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
慢性子裁缝和急性子顾客
顾客
做棉袄
改夹袄
改短袖
改春装
裁缝
明年取
没说的
没问题
布没裁
耐心
板书设计
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