青岛版六下数学 5.1扇形统计图 课件(共32张PPT)

文档属性

名称 青岛版六下数学 5.1扇形统计图 课件(共32张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2022-04-18 20:25:13

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文档简介

(共32张PPT)
分数 等级 90-100分 80-89分 60-79分 60分以下
优秀 良好 合格 待合格
人数
15
36
6
六(1)班数学月考成绩情况统计表 2019.05
3
从统计表中你能获得哪些信息?
六(1)班数学月考成绩情况统计图 2019.05
优秀
良好
合格
待合格
0
5
10
15
20
25
30
35
15
36
3
6

从条形统计图中,你知道了什么?
六(1)班数学月考成绩情况统计图 2019.05
优秀
良好
合格
待合格
0
5
10
15
20
25
30
35
15
36
3
6
条形统计图的特点:
能直观地反映出各
个数量的多少。

优 秀:15 ÷ 60 = 25%
良 好:36 ÷ 60 = 60%
合 格:6 ÷ 60 = 10%
待合格:3 ÷ 60 = 5%
分数 等级 90-100分 80-89分 60-79分 60分以下
优秀 良好 合格 待合格
人数 15 36 6 3
总人数:15 + 36 + 6 + 3 = 60(人)
你能算出每个等级的人数各占全班人数的百分之几吗?
(一)整理信息
如果想用统计图表示每个等 级的人数占全班人数的百分比情况,选择哪一种统计图最合适?
六(1)班数学月考成绩情况统计表 2019.05
分数 等级 90-99分 80-89分 60-79分 60分以下
优秀 良好 合格 待合格
人数 15 36 6 3
百分比 25% 60% 10% 5%
(二)生成统计图
10%
60%
六(1)班数学月考成绩情况统计图 2019.05
25%
5%
这叫扇形统计图。
六(1)班数学月考成绩情况统计图 2019.05
—1%
六(1)班数学月考成绩情况统计图 2019.05
六(1)班数学月考成绩情况统计图 2019.05
合格10%
良好60%
六(1)班数学月考成绩情况统计图 2019.05
优秀15%
待合格5%
10%
60%
六(1)班数学月考成绩情况统计图 2019.05
15%
5%
各个扇形的大小与每个等级的人数占全班人数的比分比有关系。
可以清楚地反映出每个等级的人数占总人数的百分比。
各个扇形的大小与什么有关系?用这样的统计图有什么好处?
扇形统计图的特点:
可以清楚地反映出每个等级的人数占总人数的百分比。
小试牛刀
老师家每月支出计划统计图
1.整个圆在这里表示什么意思?
2.老师家每月有哪些支出?
3.每个颜色的扇形表示什么意思?
4.文化这项支出占总支出的百分之几?
5.如果老师家每月支出为3000元,你能提出并解决哪些数学问题?
20%
归纳总结:
1. 扇形统计图,是用整个圆表示总数量,用圆内大小不同的扇形表示各部分数量占总数的百分比。
2. 扇形统计图不仅可以直观地比较出各个扇形的相对大小,而且能清楚地看出各部分与整体之间的关系。
夯实基础
1.填一填。
(1)扇形统计图用( )表示总数量,用圆内各个扇形的大小表示( )占总量的百分比。
(2)在扇形统计图中,用整个圆表示单位( ),圆中各个扇形所占的百分数之和为( )。

部分
“1”
1
(3)我们还学过( )统计图和( )统计图。
(4)( )统计图可以清楚地看出数量的多少;
( )统计图不仅可以看出数量的多少,还
可以看出数量增减变化的情况。
条形
折线
条形
折线
(5)下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
A.人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物
含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
看电视 打球 听音乐 看小说 其他
人数 80 68 74 56 23
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
身高/cm 125 129 135 140 150 153

A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图
扇形
条形
折线
(6)下图是一件毛衣各种成分所占百分比的统计图,读图回答问题。
①棉的含量占这件毛衣的( )%。
② ( )的含量最多,( )的含
量最少。
③兔毛含量比涤纶含量少占总数的( ) %。
7
羊毛

17
(7)如图是红星小学六年级同学参加社团活动人数的统计图。
①参加篮球社团的人数占总人数的( ) %。
②已知参加足球社团的有45人,全年
级参加这三项社团活动的有( )
人,参加羽毛球社团的有( )人。
③参加羽毛球社团的人数比参加足球社
团的人数多( ) %。
40
63
180
40
2.选择。
(1)如图,如果用整个圆表示总体,那么代表总体的25%的扇形是( ) 。
A.甲  B.乙  
C.丙  D.丁
D
(2)某校男、女生比例如图中的扇形区, 则男生占全校人数的百分数为( ) 。
A. 48% B. 52% C. 92.3% D. 4%
女生
288
男生
312
B
(3)某地的地貌结构为“三山二水一平原”,如果用扇形统计图表示该地的地貌结构,则下面能大致体现这一地貌结构的是( ) 。
D
3.解决问题。
(1)下图是鸡蛋各部分质量统计图,如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中蛋白重多少克?
80×53%=42.4(克)
答:这个鸡蛋中蛋白重42.4克。
(2)赵大爷家有一块菜地,分别种了黄瓜、西红
柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
(1)根据扇形统计图,你能获得哪些信息?
(2)赵大爷家有一块菜地,分别种了黄瓜、西红
柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
(2)已知黄瓜种了120m2,这块菜地的总面积是多少平方米?
120÷30%=400(平方米)
答:这块菜地的总面积是400平方米。
(2)赵大爷家有一块菜地,分别种了黄瓜、西红
柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
400×35%=140(平方米)
答:西红柿种了140平方米。
(3)西红柿种了多少平方米?
这节课你有哪些收获?
扇形统计图的特点与作用:
特点:在扇形统计图中,用整个圆表示总数量,用圆内各扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。
作用:扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数量、部分数量与部分数量之间的关系。