Unit 2 Lesson 12 Mr. Moon's Birthday 教案（表格式）

Lesson12 Mr.Moon’s Birthday
教学背景分析
1.教学内容分析
本节课的教学内容为冀教版小学英语四年级下册第二单元的第十二课。在本单元，学生已学习更多的标准用语和有关月份及天气的知识，而本课是一节故事课，是对本单元教学内容的运用和拓展。本课故事主要围绕Mr. Moon’s Birthday介绍月份的特点展开，容量适中，难度适宜，易于学生理解。
2.学情分析
在学习本节课内容之前，学生已能较熟练地认读一些常见的天气，月份，能介绍它们的一些特征。本课的月份生日话题是学生们比较感兴趣的话题，这些知识都为学生理解本课故事奠定了基础。
教学目标
知识与技能目标
(1）学生能够利用上下文、插图以及已有的知识理解故事内容，把握细节信息。
(2）学生能在图片或教师帮助下讲述故事，表演故事。
情感态度目标
培养学生的阅读兴趣。
学习策略目标
（1）帮助学生形成阅读策略并培养学生的阅读意识。
（2）通过共同完成故事表演的任务，发展小组合作的基本学习策略。
教学重难点
1.教学重点
通过图片和教师讲解，促使学生理解故事大意。
2.教学难点
学生通过对故事的理解，发挥想象表演故事。
教学准备
月份头饰、多媒体
教学过程
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
Pre-reading4 minutes） Warm-up(1)Sing a song: The twelve month. (2)Review:When Is your birthday Lead-inWatch the video of Mr.Moon’sbirthday and introduce him .Talk about and answer Picture1:Where is Mr.Moon sleeping now 1.学生一起带动作演唱歌曲2.观看整个课文视频故事，学生认识故事的主要人物，并对故事进行预测 1. 歌曲为“月份”为话题做了铺垫。2.在阅读故事之前先呈现故事的音视频。
While-reading（25 minutes First Reading:Pictures 1~8listen and follow the radio:Look at pictures and answer some questions:Which month is the first When is the Spring Festival How’s the weather in March Why does Aprilthink She is the bestmonth What does May think he is a good month Is the month June fun Why c.Guess what does Julyand August say T:What is your favourite weather Do you like cool weather Do you like cloudy day Do you like rain How to understandIt’s nice and cool T: The weather is not hot for us, and it is not too cold for us.We feel clean air.d.Read and think:What can we do in cold months e. Listen and circle the correct answer.f.Make sure to show big and round what you see. 1.逐一按每幅图顺序阅读故事，听音，初识生字，了解图文内容并回答一些问题。2.听故事录音,再次看课文视频。 从故事音频入手,让学生观察\帮助理解，分析课文内容，激发阅读兴趣。教师趣味问题的提出可以让故事教学变得轻松愉悦。2.进一步加深对故事的理解，抓住关键词，整体感知故事。通过判断、排序等练习，检查学生对故事的理解，为下面的表演故事做好铺垫。3.让学生根据故事的情景猜测人物的对话内容，剧情的变化以及人物的心情，以便声情并茂地朗读故事中的对话。
Post-reading.（11 minute 1.Let’s read and match.2. Let’s read the passage in your group. After this, check your job.3. Put these sentences in order.4. Read it in order.5.Retell the story.6. Role-play. 1.圈出正确的答案。2结合故事的内容，读人物的对话内容并要求他们体会。3.排列顺序。4.学生分角色读课文。5.复述课文。6.根据故事内容分组分角色表演课文。 这一部分体现的是小组合作，通过小组合作，学生共同解决问题。角色朗读，进一步抓住故事含义，对故事内容进行整
Lesson 12: Mr. Moon’s birthday
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