统编版六年级下册语文园地四 第二课时 课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
部编版语文六年级下册第四单元
语文园地四（第二课时）
诗人借用“物”的形象和特点来表现人的品格和志向，都运用了“托物言志”的表现手法。
这三首诗在写法上有什么相同点吗？
读下面的诗句，联系你读过的古诗，说说有哪些事物在诗中被赋予了人的品格和志向。
诗 句 事物及其特点 品格和志向
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》
竹子经历成千上万的折磨和打击，它还是坚韧挺拔；不管是夏天的东南风，还是冬天的西北风，它都能经受得住，依然屹立不倒。
郑燮在他为官期间,深得人民爱戴，但因在荒年为百姓请求赈济得罪了知府和地方豪绅。他刚正不阿,不愿为五斗米折腰,毅然辞官而归。
诗意
诗人资料
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》
诗人写出了竹子不惧恶劣环境磨砺，坚强不屈、顽强执著的品性，实际上是借竹子来比喻自己刚正不阿、铁骨铮铮的气节。
请结合诗人诗意、生平经历，来说一说诗人通过描写竹子的什么特点来表达了自己怎样的品格和志向呢？
学习提示：
联系原诗，说说诗句的意思。
查找资料，了解诗人的生平经历、诗歌的写作背景。
结合诗意和资料，思考所写事物表达了诗人怎样的品格和志向？
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
——王冕《墨梅》
王冕笔下的梅花素雅高洁、不求人夸，正是诗人的自我写照。王冕借梅花表明了不向世俗献媚的高尚情操。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
——苏轼《赠刘景文》
苏轼借菊花的傲寒斗霜、不畏艰难，赞誉刘景文高尚的品格和秉性，并且勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上、努力不懈。
连字成诗
墙
梅
枝
香
数
角
语
花
节
连字成诗
墙
梅
枝
香
数
角
语
花
节
墙角数枝梅
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”出自宋代王安石的《梅花》，意思是那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。诗人积极改革，却得不到支持，处境孤独艰难。这首诗借助梅花，表达诗人坚定的信念。
连字成诗
头
宁
抱
香
菊
死
可
花
枝
连字成诗
头
宁
抱
香
菊
死
可
花
枝
宁可枝头抱香死
画菊
宋 郑思肖
花开不并百花丛，
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
注释：
不并：不合、不靠在一起。并，一起。
疏篱：稀疏的篱笆。
未穷：未尽，无穷无尽。
抱香死：在枝头凋谢枯萎。
何曾：哪曾、不曾。
北风：寒风，此处语意双关，暗示元朝的残暴统治。
背景资料：
郑思肖为南宋末年的官员。他忧国忧民，多次上书要求改革，以重振国威、抵抗元军，都不被采纳。南宋灭亡以后，诗人痛心疾首，不愿屈服于元朝的统治，孤身隐居苏州，终身不出来做官。隐居后，郑思肖连坐着、躺着都朝向南方，始终不忘故国。《画菊》即是在此情况下所作。
诗词 现代散文
托物言志
托物言志
作者许地山同样运用了托物言志的手法，借“ 落花生”这个常见且益于人类的小小植物，寄托了他“要做有用的人”这一朴实而可贵的志向。
诗词 现代散文
日积月累
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
日积月累
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
日积月累
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
树：客观事物
风：不同流逝的时间
待：等待
“树欲静而风不止”比喻时间的流逝及客观事物的变化是不会随个人意愿而停止的；“子欲养而亲不待”常用来劝诫子女，孝敬父母要趁早。
日积月累
学习方法：
1.借助注释，突破难点
2.了解名言警句的出处或背后的故事
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
日积月累
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
日积月累
日积月累
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
——《孔子家语》
逆耳：不顺耳、不中听
好的药大多带着苦味，却有利于治病；衷心的劝告和批评，虽然不中听，但对改正缺点很有好处。告诉我们要正确对待别人的意见，勇敢地接受批评。
两本书都记录了孔子教学时的言语、对话，而《孔子家语》则更加详实、全面。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
——《增广贤文》
日积月累
有日：富裕的日子
无日：贫困的日子
无时：一无所有的时候
有时：富足的时候
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
——《增广贤文》
日积月累
有日：富裕的日子
无日：贫困的日子
无时：一无所有的时候
有时：富足的时候
有时刻意为之，不能称心如意；顺其自然，反而比较容易成功。
注意节约，不要浪费
勤学好问，多动手实践
学以致用
1.赛前，小米坚持练晨跑。可比赛时她却获得了女子跳高第一名，这真是“ ， ”。
2.小明犯了错误，但不愿接受老师的批评，你可以这样劝他：“ ， 。”
3.望着年迈的爷爷奶奶，为了留住要外出打工的爸爸妈妈，你会对他们说：“ ， 。”
4.爷爷用这句话来劝小明节约用水：“ ，
。”
5.看到试卷上的难题，芳芳后悔平时没有用功，不由得感慨：“ ， 。”
学以致用
1.赛前，小米坚持练晨跑。可比赛时她却获得了女子跳高第一名，这真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。
2.小明犯了错误，但不愿接受老师的批评，你可以这样劝他：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
3.望着年迈的爷爷奶奶，为了留住要外出打工的爸爸妈妈，你会对他们说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”
4.爷爷用这句话来劝小明节约用水：“常将有日思无日，莫把无时当有时。”
5.看到试卷上的难题，芳芳后悔平时没有用功，不由得感慨：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
日积月累
——《增广贤文》
——《增广贤文》
——《增广贤文》
——《孔子家语》
——《孔子家语》
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
择其善者而从之，其不善者而改之。
日积月累
祝同学们学习愉快，再见！