教版新课标八年级《中国历史》上册第七单元学案

第21课 科学技术与思想文化（一）
一、学习目标
1、知识与能力：詹天佑、侯德榜及其代表性成就 魏源和严复的主要思想
2、过程与方法：根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实。?挖掘教材比较概括?魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的
3、态度情感价值观：爱国情感?魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，讴歌民族独立，反对外来侵略是近代文艺的主旋律，仍需继承发扬。??思想意识?只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学一定的文化是一定的社会政治和经济的反映。
二、教学重点与难点1、教学重点?詹天佑、魏源、严父及其代表性成就
2、教学难点?魏源和严复的主要思想
三、学习过程
1、预习导学
通读课文，勾画并记忆以下知识点：
詹天佑、侯德榜及其代表性成就有哪些？
2、了解魏源和严复的主要思想
2、课堂探究
阅读下列材料：
面临西方列强的侵略，先进的中国人以强烈的时代责任感和爱国心，在不同领域以实际行动捍卫民族的尊严，取得了令世人赞叹的成就。
材料一

材料二：

【探究思考】（1）请把材料二人物的成就与材料一对应起来。
（2）编写《海国图志》一书的目的是什么？这一思想在中国探索近代化过程中的哪一事件中得以实践？
（3）《天演论》中提出了怎样的进步观点？产生了什么影响？在中国探索近代化过程中的哪一事件是这一主张的实践?
（4）我们从材料二中人物身上学到哪些精神？
3、练习反馈
1. 詹天佑针对外国人对京张铁路修建中的挖苦，他说：“中国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，我以为耻。”这种思想，表达了詹天佑的（?? ）A. 对外国的蔑视精神?????????????? B. 民族自强精神C. 以中国为荣精神????????????????? D. 立志报国精神2．20世纪初，世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱。为中国的制碱工业做出突出贡献的科学家是（?? ）A．张謇??????? B．詹天佑???????? C．侯德榜???????? D．邓稼先3. 中国近代科学技术整体落后，但仍然出现了跃居世界前列的科学技术，这一技术产生在???????????????????????? （???? ）A. 农业科技???? B. 文化教育?????? C. 电子工业????????? D. 化学工业4．“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。”严复对哪一事件的评价（?? ）A．洋务运动　???????? B．戊戌变法　C．新文化运动?????? 　D．废除科举制度5.为了改变旧中国积贫积弱的状况，先进的中国人进行了顽强的探索。下列搭配，正确的一项是（?? ）A. 魏源──物竞天择，适者生存?????? B. 严复──“红三角”纯碱C. 詹天佑──京张铁路?????????????????? D. 侯德榜──师夷长技以制夷6．鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。右图是其中的代表人物之一。根据所学知识回答下列问题：（1）右图人物是谁？他的代表著作是什么？
（2）该书的主要内容是什么？
（3）他提出的救国之策是什么呢？这一策略是什么意思呢？
四、课堂小结


第22课 科学技术与思想文化（二）
一、学习目标
1、知识与能力：京师大学堂的开办与科举制的废除
鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作
2、过程与方法：认识近代工业文明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变化，是历史的进步；同时也使中华民族付出了沦为半殖民地半封建社会的沉重代价?认识作用分析利弊?火车轮船的传入，一方面有利于经济文化交流，促进商品经济的发展；另一方面更便利了列强对中国的进一步掠夺?讨论探索?我国的科技发明在古代领先于世界，到了近代却落后于西方，主要原因在于封建制度的制约和农业文明模式的局限性
3、态度情感价值观：社会进步发展观点?工业文明的传入，在改造中国社会物质文明的同时，也改造着中国人的文化生活和社会习俗，这个历史趋势说明了人类社会总是向前发展着、进步着的 ，我们必须自觉地与时俱进
二、教学重点与难点1、教学重点?京师大学堂的开办与科举制的废除
2、教学难点?京师大学堂的开办与科举制的废除
三、学习过程
1、预习导学
通读课文，勾画并记忆以下知识点：
1、京师大学堂的开办与科举制的废除的时间、背景
2、鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作
2、课堂探究
1.阅读“新式教育的开端”一目，结合下列材料：
材料一 此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
——严复对废科举的评价
材料二 《奏定学堂章程》里的中学一二年级的课程与课时

【探究思考】（1）结合材料一，指出迈出近代中国教育改革的重要一步的是什么。有何意义？
（2）结合材料二指出近代新式教育体制正式建立的标志是什么。对照今天我们的课程和课时，看看与材料二中的课程和课时有什么不同。为什么会有这种不同？
2.阅读下列图片：

材料二 中国近代后期的时代特征是宣传科学进步，反对迷信落后；追求人民民主，抨击专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。这一时代特征对文学艺术领域产生巨大影响。
【探究思考】（1）请分别说出材料一中图1～4的作者。
（2）说一说你所知道的五四运动后的中国进步文学、艺术家还有哪些。材料二所反映的历史时代赋予了他们怎样的神圣历史使命？
（3）我们能从他们身上学习到哪些优秀品质？
3、练习反馈
1、北京大学的前身，中国近代第一所国家建立的最高学府是（　 　）
A．同文馆　B．京师大学堂　C．翰林院　D．清华大学
2、在中国延续了一千三百多年的科举制度被废除是在（ ）
A．1905年　 B．1912年　 C．1919年　 D．1949年
3、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”。这首发出中华民族抗日的怒吼，震撼一代中国人心扉的《黄河大合唱》的作者是（ ）
4、小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从《鲁迅全集》中看到的作品是 （ ）
A．《狂人日记》 B．《阿Q正传》 C．《孔乙己》 D．《子夜》
5、《义勇军进行曲》《黄河大合唱》宣传了同样的主题，此主题的核心是（ ）
A．歌颂祖国山河 B．宣传抗日救亡
C．追求革命理想 D．反对黑暗统治
四、课堂小结