4.1 平面图形与立体图形学案

石花镇中心学校数学导学案
年级：七年级 学科：数学 主备老师：阮少军、魏安敏 课题：立体图形与平面图形 授课教师： 时间：
教师指导学生阅读教材相关内容，然后思考解决预习问题，教师收集预习疑难，然后进行集中展示。
【学习目标】
1．认识一些简单的几何体，能识别这些几何体。
2．能从具体的事物中抽象出几何图形，进一步丰富对几何形状的感谢性认识。
【学习流程】一、复习回顾（2分钟） 二、新知探究（20分钟）
三、应用提高（10分钟） 四、课堂小结（3分钟）
五、布置作业（10分钟）
学习过程
一、复习回顾
下面是我们以前学过的一些图形，你能说出它们的名称吗？


你还知道哪些图形？试着说说看
二、新知探究
1、预习思考（一）：
①一个物体具有多种性质，在几何中则着重研究 、 、
②我们从形形色色的物体外形中得出的 图形是数学研究的主要对象之一。通过对几何图形的认识，你在复习回顾中遇到的图形 （填是或不是）几何图形。
2、预习思考（二）：
①有些几何图形（如长方体、圆柱等）的各部分 ，它们是立体图形。请举出你知道的立体图形
②下面几种图形①三角形②长方形③正方体④圆⑤圆锥⑥圆柱，其中属于立体图形的是
③几何图形来源于生活中各种各样的实物，你能从实物中抽象出几何图形吗？试着完成115面的思考
④下表是我们常见的立体图形，你能记住它们的名字和特征吗？
名称
图例
特征与区别
柱体
圆柱
棱柱
三、应用提高
1、请写出下列立体图形的名称。
2、完成教材116面的练习
四、课堂小结
这节课你有什么收获？
五、布置作业
练习册60—61面第3、4、5、6、7、10题
名称
图例
特征与区别
锥体
圆锥
棱锥
台体
圆台
棱台
球体
三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱

三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥
3、预习思考（三）：
①有些几何图形（如角、三角形、圆等）的各部分 ，它们是平面图形。
你还知道哪些平面图形
②请完成116面的思考。