1.春夏秋冬 教案

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名称 1.春夏秋冬 教案
格式 docx
文件大小 15.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-19 16:40:58

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文档简介

春夏秋冬
复习导入
过渡:同学们,之前我们学过一篇课文《四季》,你们还记得吗?谁来背背
师:背的真好,那同学们知道,四季都包括哪四季?
板书:春夏秋冬
师:今天我们要学习的识字就是《春夏秋冬》(泛读)
师:真好,“春夏秋冬”又有哪些美丽的景色呢?快打开书,看看我们的第二页
蒋老师带领大家一起来朗读。。。。。。
师范读
同桌互读
朗读词语;
现在请你来做下小老师,读给你的同桌听一听,如果他读的好,请你竖个大拇指
学生开火车朗读,师评价:真不错,同学们读的真准确!
秋霜
师:霜字也是我们这节课需要学习的字,我想请一个同学来拼读一下
学生说说如何记住它。
过渡:那秋天的霜到底是什么样子的呢?我们一起来看看
图片出示;
这是冬天玻璃上结了霜,霜花晶莹剔透的,是不是特别美。
秋霜降到了树叶和小草上,美丽极了!
不仅如此呢,还有诗句说:霜叶红于二月花,这秋天被霜打过的枫叶比春天的花还红呢。看到这样的景色,你有什么感觉呢?谁来说说
出示课文
过渡:好了,欣赏完这么美的秋霜图,现在请同学再来好好朗读一下课文。
师:词语我们已经学会了,让我再来欣赏一下春夏秋冬的美景,多好看啊,如果老师给你们这么多美景,你能给它配上我们刚才给的词语吗?
北风吹
四季的景色多美啊!你看。。。。。春天到了,一阵春风吹过,闭上眼睛想一想,你都想到了什么?春风一吹,小草绿了,柳树绿了,小燕子啊从南方飞回来,“”“叽叽喳喳”地飞回来了;春风一吹,吹醒了青蛙,吹红了桃花,就连小溪也解冻了,“叮叮咚咚”地唱着歌,春风一吹,大地一片生机,美不美啊,这些美景都是谁来的?它又是怎么带来的呢!
引导记住“吹”这个字!(做动作)
过渡:春风吹,把柳树的枝条也吹得柔软了,就这么一个动作,多神奇啊,就让大地生机勃勃!

师:那老师这还有一个生字,谁认识(出示落)
落也是表示一个动作的词怎么落呢?谁能给它加上一个动作,
师:春风一吹,大地很美,而我们这夏天的雨啊!又落在哪了呢?
生:落在荷花、荷叶 师:是啊,落在荷花上,荷花更美了,一起读读看。那夏天的雨还落在哪呢!
生:落在小草上。 师:小草又怎么样了。 生:小草又长高了些,长大了些。
师:正是有了这夏天的雨,花更红了,草更绿了,一起再来读读这个词。(夏雨落)
师:“落”也是这节课我们需要认识的生字。
那你们想想,谁落在了小草和荷花上呀,所以这个落有个什么偏旁?
那还有什么会落下来呢?请你们看看这个图片
师:那谁能说说怎么记住这个字呢?
生:。。。。。。。
师:一个“落”字让我们仿佛看到树叶从天上飘落下来,小雨滴从天上落下来,带上动作,让我们再来读读。
降 飘
过渡:哦,小雨滴啊落下来了,很好,那老师这还有两个动作,让我们接着一起看,谁来当一下小老师。
师;那这两个字和下面哪个词语能组成好朋友呢?(学生上台找一找)
师:找的真对,现在请谁来先读一下这个字,再读一下这个词语呢?
认识“降”
师:瞧,降来了,我们来好好认认这个字,降左边是个“双耳旁”,它长得特别像一个耳朵。所以,我们管它叫“双耳旁”,一起再来读读这个词。
师:同学们,你们知道“秋霜降”中霜降还是一个节气,这个节气一般在每年10月底会到来,一到霜降的时候,就意味着天变凉了,这时候人就要注意养身和保暖了。
师:让我们再来读好这个词。
冬雪飘
师:秋天霜降完了,天越来越冷,瞧......
师:雪花为什么能在天上飘呢?让我们一起来读读这个字。
就看着这个字,你能告诉我,雪花为什么能飘吗
生:因为有风
看图读词语
过渡:刚才我们不仅认识了字还看了许多美景,从而了解了词语的意思。那现在就看着这些美丽的画面,谁来当小老师。
师:多美的景色啊,现在蒋老师把生字词语分开来了,谁能连一连。
三、画图识课文
过渡:欣赏了这么多美景,让我们一起来画副画,这幅画上有一座高高的大山,还有一个小池,现在请你展开你的想象,想想这幅画上还会有哪些景色?
鸟入林:讲解“入”、“人”区别
儿歌总结;
字也认识,画也画了,怎么能少了儿歌呢,让我们一起跟着蒋老师边拍手边朗读
四、学习生字