统编版二年级语文下册 第5单元 主题阅读——办法【含答案】

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统编版二年级语文下册 第5单元 主题阅读——办法
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一、开心读吧。
掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。
一心只想喝水便信以为真的山羊，不假思索地跳了下去。当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”
公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头，对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
1．我也会写这样描写声音的词语。(3分)
咕咚咕咚　　（ ）（ ） （ ）
2．狐狸极力赞美井水好喝，是因为 。(3分)
3．因为公山羊的 ，所以才导致自己跳进了井里，并且无法上去。(2分)
4．这个故事告诉我们(　 　)(4分)
①聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
②我们不能随便地就跳到井里去，因为跳进去后，很难想到办法爬上来。
二、读短文，回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，天上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊。难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（xuán）着，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘（qiáo）首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1.短文共有（ ）个自然段，第1自然段有（ ）句话。（2分）
2.照样子，写词语。（3分）
整整齐齐（AABB式） ____________ ____________ ____________
3.把下列飞行动物按从低到高的飞行高度排序。（4分）
A.鸽子 B.喜鹊 C.蜻蜓 D.大雁
_________________________________________________________________
4.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：____________________________________。后来喜鹊看到大雁，它想：__________________________________（4分）
三、读短文，做练习。
爱动脑筋的孩子
华佗（tuó）是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（kǎn）柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。
老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。
1.在括号中填上合适的动词。（4分）
（ ）柴 （ ）牛 （ ）蚕 （ ）桑叶
2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“ ”在文中画出相关语句。（3分）
3.蔡医生收华佗当徒弟的原因是（ ）（3分）
①华佗是个有名的医生。 ②华佗聪明机智。
4.读了这个故事，你明白了什么道理？（5分）
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四、阅读短文《盲人摸象》，完成练习。
有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着一头大象走过来，他大声喊道：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“大象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，我们摸一摸就知道大象是什么样子了。”
牵象的人把大象拴（shuān）在树上，让他们去摸。一个盲人摸着了大象的身子，就说：“我知道了，大象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了大象的牙，就说：“大象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了大象的腿，嚷（rǎnɡ）道：“你们说的都不对，大象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸着了大象的尾巴，大叫起来：“你们都错了！大象跟绳子一样！”
四个盲人你争我吵，都说自己对，谁也不服谁。牵象的人对他们说：“你们都没有说对。你们每个人都只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？”
1.摸到大象不同部位的盲人，分别认为大象像什么呢？连一连。
象腿 象身 象牙 象尾
柱子 棍子 绳子 墙
2.盲人摸象的结果是______（有 没有）一个盲人摸出了大象的样子。
3.这个故事告诉我们（ ）
①看事物要看整体，不能只看到事物的一部分就下结论。
②事物的整体是由各个部分组成的，认识了部分也就认识了整体。
五、阅读短文，完成练习。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在了他的角上。
小树林的边上，是个小池塘。小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈（chà）上长着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
小鹿高兴地笑了：那不是我吗？我变成一棵小树了，还长着树叶呢！
就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。他们跳上跳下，唱着好听的歌。小鹿是非常好动的，可现在他屏（bǐnɡ）住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。他们有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
1.从文中找出下列词语的近义词。
美丽 ______ 十分 ______ 愉快 ______
2.题目“长眼睛的小树”指的是______。
3.梅花鹿原本是非常好动的，为什么现在他屏住气，一动也不动呢？
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4.你想对文中的梅花鹿说点什么呢？
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参考答案
一、1.哗啦哗啦　　轰隆隆　叮叮当当
2．他想让羊也跳下去
3．愚蠢
4．①　
二、1.4 2
快快乐乐 干干净净 认认真真
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看来世界上要算我飞得最高了 真是人上有人，天外有天啊！
三、1.砍 放 养 摘
2.找来一根绳子……这样就摘到了树顶上的叶子。 3.②
4.示例：只要肯动脑筋，就能找到解决问题的办法。
四、1.象腿——柱子 象身 ——墙 象牙——棍子 象尾——绳子
2. 没有
3. ①
五、1.漂亮 非常 快乐
2.梅花鹿
3.因为他知道小鸟是非常胆小的，他动起来会让小鸟受到惊吓。
4.示例：你真是一只有爱心、爱护小鸟的梅花鹿，我替小鸟谢谢你！
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