必修1课件\\第一章\\1.2细胞的多样性和统一性

文档属性

名称 必修1课件\\第一章\\1.2细胞的多样性和统一性
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2013-03-01 10:54:39

图片预览

文档简介

课件36张PPT。第 2 节 细胞的多样性和统一性学习目标1、掌握原核细胞和真核细胞的区别和联系

2、了解典型的原核生物和真核生物
3、了解细胞学说建立的过程.内容.意义
1.请分辨一共有几种细胞?你能说出它们的名称吗?它们共同的结构有那些? 2.你能从中举一两个例子,说说造成细胞不同形态结构的原因吗?问题探讨一、真核生物细胞的多样性和统一性、图1图2图3图4人类血细胞各种不同形状细胞模式图神经元细胞 结论:
细胞的形态多种多样, 细胞具有多样性。 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?2、能否从中举出一两个例子,说说造成细胞不同形态结构的原因? 因为生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同,这是由于细胞分化的结果。 例如,红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充分接触,起到运输氧气的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,有利于起到保护作用。红细胞 洋葱表皮细胞 这些细胞却又有着相似的基本结构:细胞膜、
细胞质、
细胞核.——这反映了细胞的统一性思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢? 有些生物的细胞具有这三个结构,有些细胞只具有细胞膜、细胞质,而没有成形的细胞核无细胞结构的生物(病毒)真核生物:生物原核生物:有细胞结构的生物一、真核细胞和原核细胞科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:植物细胞(一)原核细胞和真核细胞细菌细胞蓝藻细胞分组探讨:(1)原核细胞的结构与真核细胞的结构哪个更简单?哪个细胞更大?
(2)细胞核和拟核在结构上有什么不同?
(3)拟核的成分是什么?与真核细胞的染色体有什么不同?
(4)原核细胞和植物细胞的细胞质中分别有哪些结构?原核细胞与真核细胞的区别 较小(1~10 μm)
较大(10~100 μm)无真正的细胞核,有拟核
无核膜、无核仁。
无染色体,含有DNA有真正的细胞核
有核膜、有核仁。
有染色体,含有DNA
仅有核糖体衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻等酵母菌、食用真菌、霉菌、植物、所有动物比较异同,出真知---有核糖体、线粒体、叶绿体(植物)等多种细胞器不同点相同点(1)都有相似的细胞膜和细胞质
(2)都有遗传关系密切的DNA分子(二)原核生物的一些基本特征没有成形的细胞核,有拟核藻蓝素和叶绿素—能进行光合作用 核糖体宏观:当以细胞群体出现时,水体富营养化:水华状如发丝,呈黑蓝色:发菜自养生物常见蓝藻有:发菜、颤藻、蓝球藻、念珠藻水华:发菜是一种野生藻类植物,通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。 再这样发菜真的要绝了过渡的采挖破坏了生态发菜颤藻、蓝球藻、念珠藻(发菜)等属于蓝藻大肠杆菌霍乱弧菌淋病球菌小技巧:
凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”都是细菌。原核细胞和原核生物放线菌支原体衣原体(三)真核细胞亚显微结构模式图内质网细胞核核膜核孔线粒体核糖体植物细胞动物细胞1.木耳2.白木耳3.洋菇4.香菇5.竹笙6.灵芝真菌1、在电子显微镜下我们看不到细菌的( )
A.细胞壁 B.核膜 C.细胞膜 D.细胞质2、下列生物不属于原核生物的是( )
A.大肠杆菌 B.蓝藻 C.酵母菌 D.发菜3、原核细胞与真核细胞的根本区别是有无( )
A.核膜 B.液泡膜 C.细胞膜 D.细胞壁BCA4、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )
A.细胞核 B.染色体
C.细胞膜 D.核酸D 请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁?
2、细胞学说的建立者是谁?主要观点有哪些?
3、细胞学说内容中有些观点是不正确的,如果你是科学家请将其进行修正。
4、细胞学说的建立过各给我们什么启示?你能从中领悟到科学发现具有哪些特点?
5、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性?(即其意义)二、细胞学说的建立过程二、细胞学说的建立(一).细胞学说的建立过程:
1.1665年英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现并命名了细胞。
2.19世纪30年代,德国的两位科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。
3.1858年,德国的魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点,作为对细胞学说的修正和补充。(二)细胞学说的要点1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。通过分析细胞学说的建立过程,可以领 悟到科学发现具有以下特点1.科学发现是很多科学家的共同参与,共同
努力的结果。2.科学发现的过程离不开技术的支持。3.科学发现需要理性思维和实验的结合。
4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继
承、修正和发展的过程。
3.细胞学说的意义1.揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
2.揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。
1.下列各项中,属于原核生物的是( )
A.衣藻 B.颤藻 C.红藻 D.褐藻
2.下列生物中,不具有细胞结构的有( )
不具有成形的细胞核的有( )
⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌
⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌
⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒
⑽衣藻 ⑾疟原虫 ⑿涡虫B(8)(9)(2)(4)(5)3.发菜的生物学的分类中属于( )。
A.绿藻 B.蓝藻 C.细菌 D.真核生物
4.下列关于细胞的叙述中,错误的是( )。
A.根据细胞结构,可把细胞分为原核细胞和真核细胞
B、一个细胞是一个有机的统一体
C、生物体都是由细胞构成的
D.细胞是生物体的结构和功能的基本单位
5.在生物科学中,首次揭示生物体结构统一性的是
A.血液循环学说 B.植物学与生物学
C.细胞学说 D.生物进化论
6. 下列生物中,属于真核生物的是( )。
A.酵母菌 B.发菜 C.HIV D.乳酸菌
BCCA7、下列生物中属于原核生物的一组是
 ①蓝球藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧团藻 ⑨大肠杆菌
A①②⑥⑧ B①⑦⑨ C①③④⑦ D①②⑥⑦⑧
8、下述结构中与其他三种显著不同的是
 A支原体 B蓝藻 C细菌 D霉菌
9、关于蓝藻的说法,不正确的是
 A单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼是分辨不清的
  B发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
  C蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素
  D蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质BDC10.创立细胞学说的科学家是( )
A.达尔文 B.施莱登和施旺
C.胡克 D.沃森和克里克
11.19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是( )
A.证明病毒不具有细胞结构
B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C.证明生物之间存在亲缘关系
D.发现动、植物细胞的不同之处 BCgoodbye!细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同,是细胞分化的结果。人体不同部位的细胞