2021-2022学年苏科版物理八年级下学期第八章力本章单元检测卷（无答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年苏科版物理八年级下学期第八章力本章单元检测卷（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 196.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-19 17:39:24 | ||
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文档简介
苏科版 初二物理 下学期 第八章 力
本章单元检测卷
一．填空题
1. 对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面．下列对一些物理量的估测中，比较贴近事实的是 ( )
A. 一位中学生受到的重力约为50N
B. 食用油的密度约为0.9kg/m3
C. 一间教室的体积约为200m3
D. 一瓶500mL的矿泉水质量为5kg
2.“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是( )
A. 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B. 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
C. 鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用
D. 以上说法都不对
3. 如图所示，放在斜面上的物体受到的重力示意图，画法正确的( )
A. B. C. D.
4. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )
A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力
C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确
5. 如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别L1、L2、L3，其大小关系是( )
A. L1=L2=L3 B. L1=L2L3 D. L1>L2>L3
6. 在图中，AA，BB两球相互间一定有弹力作用的是( )
A. B. C. D.
7. 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是( )
A.地球上质量为60kg的物体，在月球上质量只有10kg
B.在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C.一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D.一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
8. 下列事例中，属于有害摩擦的是( )
A. 高速列车行驶时车身与空气间的摩擦 B. 人走路时鞋底与路面间的摩擦
C. 用圆珠笔写字时笔尖与纸面间的摩擦 D. 拿东西时手与物品间的摩擦
9. 已知，弹簧测力计自重为1N，小明把相同的两个测力计像如图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是( )
A. 1.0N和1.5N
B. 1.0N和0.5N
C. 2.0N和1.0N
D. 2.0N和1.5N
10. 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示，则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )
A. 水平向右， 2.6N
B. 水平向左， 2.6N
C. 水平向右， 3.4N
D. 水平向左，3.4N
（10）（11）
11. 如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F1=2N和F2=4NF2=4N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是( )
A. 地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左
B. 地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右
C. A和B之间摩擦力为0
D. 地面对B的摩擦力为0
12. 如下图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来．下列说法正确的是( )
A. 装回形针降低了小鸟的重心
B. 装回形针升高了小鸟的重心
C. 小鸟的重心一定在其几何中心上
D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
二．填空题
13. 水平仪是利用重力的方向是______的原理制成的，水平仪可以检验一个平面是否水平．如图所示，在水平仪检查桌面时，铅垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是______(左/右)端．
14. 一个质量为3kg的铁块在地球表面受到的重力为 ______。物体在月球上受到的重力是在地球上受到重力的16，如果把该铁块带到月球上，其质量为 ______，重力为 ______。
15. 如图所示，被测物体的重力是________N。
16. 如图所示，用6N的水平拉力FF拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，B受到的摩擦力大小为 ______ N，方向水平 ______ 。
17. 自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象，假如没有摩擦，自行车会出现什么样的情况 写出两个合理的猜想。
(1)__________;
(2)__________。
18. 如图某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”) 12N，手受到的拉力的施力物体是______。
19. A、B、C叠放在一起，在水平力FA=FB=10N的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体A受到的摩擦力方向为 ______，作用于C的摩擦力大小为 ______NN。
20. 如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态，这时木块受到的摩擦力大小为 ______ N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好做匀速直线运动；当小盘内放上重为0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为 ______ N(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。
21. 俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要 ______(选填“一个”或“两个”)物体，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力 ______(选填“大于”、“小于”或“等于”)石头对鸡蛋的力。“鸡蛋碰石头”的例子很好的说明了力的作用是 ______。
三．解答题
22. （1）画出图中踢出去的足球所受重力的示意图。
（2）如图所示，小红站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上，请画出小红所受力的示意图(小红身上的O点为其重心)。
（3）请在图中画出静止小球所受力的示意图。
23. 某实验小组利用天平、弹簧测力计、若干质量均为100g的钩码、橡皮泥、细线等器材“探究重力与质量的关系”。
(1)测量物体重力前，需要先观察弹簧测力计的量程和分度值，如图所示，该弹簧测力计的分度值是 ______；还应将弹簧测力计放置在 ______(选填“水平”或“竖直”或“任意”)方向调零。
(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 ______状态，这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力。
(3)该实验小组利用部分器材，通过实验得到了下表中的数据，分析数据得出的结论是 ______。本实验中测量多组数据的目的是 ______。
(4)实验小组的小阳同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”。而同组的小洛同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为 ______(选填“小洛”或“小阳”)同学的观点是正确的。
24. 学习了滑动摩擦力后，小明猜想滑动摩擦力的大小与接触面大小、接触面粗糙程度和接触面所受压力有关。在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”时，小明选择的器材有木块A、长木板B、弹簧测力计、砝码，实验操作如下：
a.将木块A平放在长木板B上，沿长木板匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，记录其示数如甲图所示。
b.将木块A平放在长木板B上，在木块A上放一个钩码，重复操作a，记录其示数如图乙所示。
c.将木块A平放在长木板B上，在木块A上放两个钩码，重复操作a，记录其示数如图丙所示。
(1)实验中是根据 ______原理测出滑动摩擦力大小的。
(2)由甲乙丙三幅图可初步得出结论：______。
(3)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽用同样的实验器材设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 ______匀速拉动长木板(选填“需要”或“不需要”)。
(4)小丽在实验中发现：当F=3N时，木块AA相对于桌面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B此时受到桌面的摩擦力大小为 ______N。
(5)探究了滑动摩擦力大小与压力关系后，小明还想用已有器材继续探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”，请你帮助小明设计实验时记录数据的表格，表中要有必要的实验信息。
25. 现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材，小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度L0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0伸长的量△L(△L=L L0)，测量的数据如下表所示．
(1)从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长量△L的关系为________________.
(2)小华继续做实验，得到的数据如下表所示．
从上表所示的数据可以看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长量的关系就改变了，因此，弹簧测力计的测量范围只能达到________N.
26. 小虎在放学的路上捡到一金属块，他想知道这个金属块的密度，于是回到家后利用刚学到的物理知识对这一金属块进行了测量：他先用天平测出该金属块的质量m1=45.2g，再把一个瓶子装满水测得总质量m2=210g，然后又把金属块放入该瓶中，把溢出的水擦干后称得瓶子、水和金属块的总质量m3=251.2g。
求：(1)金属块的重力是多少？
(2)金属块的体积是多少？
(3)通过计算请判断该金属块可能是下列哪种金属？
(g=10N/kg,ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ铜=8.9×103kg/m3,ρ铅=11.3×103kg/m3)
27. 公路桥梁的两端，都有类似如图的限重标志，一辆自身质量为5t的汽车，装有5m3的砖，已知ρ砖=2×103kg/m3，求：
(1)试通过计算说明它能否安全通过这座桥？
(2)汽车和砖的总重。
28. 同学们想过吗：为什么巧克力、香皂等产品一般都做成凹型并刻有字？如图所示，除了美观吸引人，更重要的是为了节省材料，产生更多利润。一个年产量5600t的巧克力厂，如果仅因为刻字使每块巧克力由30g减少2g，则该厂一年多赚60多万元。 (g=10N/kg)试计算：
(1)一块刻字的巧克力的重力是多少NN？
(2)如果巧克力的密度按1.0×103kg/m3计算，则一块巧克力减小的体积是多少cm3？
(3)这家巧克力厂年产多少块巧克力？
本章单元检测卷
一．填空题
1. 对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面．下列对一些物理量的估测中，比较贴近事实的是 ( )
A. 一位中学生受到的重力约为50N
B. 食用油的密度约为0.9kg/m3
C. 一间教室的体积约为200m3
D. 一瓶500mL的矿泉水质量为5kg
2.“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，这个现象正确的解释是( )
A. 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B. 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
C. 鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用
D. 以上说法都不对
3. 如图所示，放在斜面上的物体受到的重力示意图，画法正确的( )
A. B. C. D.
4. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )
A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力
C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确
5. 如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别L1、L2、L3，其大小关系是( )
A. L1=L2=L3 B. L1=L2
6. 在图中，AA，BB两球相互间一定有弹力作用的是( )
A. B. C. D.
7. 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是( )
A.地球上质量为60kg的物体，在月球上质量只有10kg
B.在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C.一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D.一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
8. 下列事例中，属于有害摩擦的是( )
A. 高速列车行驶时车身与空气间的摩擦 B. 人走路时鞋底与路面间的摩擦
C. 用圆珠笔写字时笔尖与纸面间的摩擦 D. 拿东西时手与物品间的摩擦
9. 已知，弹簧测力计自重为1N，小明把相同的两个测力计像如图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是( )
A. 1.0N和1.5N
B. 1.0N和0.5N
C. 2.0N和1.0N
D. 2.0N和1.5N
10. 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示，则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )
A. 水平向右， 2.6N
B. 水平向左， 2.6N
C. 水平向右， 3.4N
D. 水平向左，3.4N
（10）（11）
11. 如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F1=2N和F2=4NF2=4N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是( )
A. 地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左
B. 地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右
C. A和B之间摩擦力为0
D. 地面对B的摩擦力为0
12. 如下图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来．下列说法正确的是( )
A. 装回形针降低了小鸟的重心
B. 装回形针升高了小鸟的重心
C. 小鸟的重心一定在其几何中心上
D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
二．填空题
13. 水平仪是利用重力的方向是______的原理制成的，水平仪可以检验一个平面是否水平．如图所示，在水平仪检查桌面时，铅垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是______(左/右)端．
14. 一个质量为3kg的铁块在地球表面受到的重力为 ______。物体在月球上受到的重力是在地球上受到重力的16，如果把该铁块带到月球上，其质量为 ______，重力为 ______。
15. 如图所示，被测物体的重力是________N。
16. 如图所示，用6N的水平拉力FF拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，B受到的摩擦力大小为 ______ N，方向水平 ______ 。
17. 自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象，假如没有摩擦，自行车会出现什么样的情况 写出两个合理的猜想。
(1)__________;
(2)__________。
18. 如图某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”) 12N，手受到的拉力的施力物体是______。
19. A、B、C叠放在一起，在水平力FA=FB=10N的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体A受到的摩擦力方向为 ______，作用于C的摩擦力大小为 ______NN。
20. 如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态，这时木块受到的摩擦力大小为 ______ N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好做匀速直线运动；当小盘内放上重为0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为 ______ N(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。
21. 俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要 ______(选填“一个”或“两个”)物体，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力 ______(选填“大于”、“小于”或“等于”)石头对鸡蛋的力。“鸡蛋碰石头”的例子很好的说明了力的作用是 ______。
三．解答题
22. （1）画出图中踢出去的足球所受重力的示意图。
（2）如图所示，小红站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上，请画出小红所受力的示意图(小红身上的O点为其重心)。
（3）请在图中画出静止小球所受力的示意图。
23. 某实验小组利用天平、弹簧测力计、若干质量均为100g的钩码、橡皮泥、细线等器材“探究重力与质量的关系”。
(1)测量物体重力前，需要先观察弹簧测力计的量程和分度值，如图所示，该弹簧测力计的分度值是 ______；还应将弹簧测力计放置在 ______(选填“水平”或“竖直”或“任意”)方向调零。
(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 ______状态，这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力。
(3)该实验小组利用部分器材，通过实验得到了下表中的数据，分析数据得出的结论是 ______。本实验中测量多组数据的目的是 ______。
(4)实验小组的小阳同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”。而同组的小洛同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为 ______(选填“小洛”或“小阳”)同学的观点是正确的。
24. 学习了滑动摩擦力后，小明猜想滑动摩擦力的大小与接触面大小、接触面粗糙程度和接触面所受压力有关。在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”时，小明选择的器材有木块A、长木板B、弹簧测力计、砝码，实验操作如下：
a.将木块A平放在长木板B上，沿长木板匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，记录其示数如甲图所示。
b.将木块A平放在长木板B上，在木块A上放一个钩码，重复操作a，记录其示数如图乙所示。
c.将木块A平放在长木板B上，在木块A上放两个钩码，重复操作a，记录其示数如图丙所示。
(1)实验中是根据 ______原理测出滑动摩擦力大小的。
(2)由甲乙丙三幅图可初步得出结论：______。
(3)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽用同样的实验器材设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 ______匀速拉动长木板(选填“需要”或“不需要”)。
(4)小丽在实验中发现：当F=3N时，木块AA相对于桌面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B此时受到桌面的摩擦力大小为 ______N。
(5)探究了滑动摩擦力大小与压力关系后，小明还想用已有器材继续探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”，请你帮助小明设计实验时记录数据的表格，表中要有必要的实验信息。
25. 现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材，小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度L0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0伸长的量△L(△L=L L0)，测量的数据如下表所示．
(1)从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长量△L的关系为________________.
(2)小华继续做实验，得到的数据如下表所示．
从上表所示的数据可以看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长量的关系就改变了，因此，弹簧测力计的测量范围只能达到________N.
26. 小虎在放学的路上捡到一金属块，他想知道这个金属块的密度，于是回到家后利用刚学到的物理知识对这一金属块进行了测量：他先用天平测出该金属块的质量m1=45.2g，再把一个瓶子装满水测得总质量m2=210g，然后又把金属块放入该瓶中，把溢出的水擦干后称得瓶子、水和金属块的总质量m3=251.2g。
求：(1)金属块的重力是多少？
(2)金属块的体积是多少？
(3)通过计算请判断该金属块可能是下列哪种金属？
(g=10N/kg,ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ铜=8.9×103kg/m3,ρ铅=11.3×103kg/m3)
27. 公路桥梁的两端，都有类似如图的限重标志，一辆自身质量为5t的汽车，装有5m3的砖，已知ρ砖=2×103kg/m3，求：
(1)试通过计算说明它能否安全通过这座桥？
(2)汽车和砖的总重。
28. 同学们想过吗：为什么巧克力、香皂等产品一般都做成凹型并刻有字？如图所示，除了美观吸引人，更重要的是为了节省材料，产生更多利润。一个年产量5600t的巧克力厂，如果仅因为刻字使每块巧克力由30g减少2g，则该厂一年多赚60多万元。 (g=10N/kg)试计算：
(1)一块刻字的巧克力的重力是多少NN？
(2)如果巧克力的密度按1.0×103kg/m3计算，则一块巧克力减小的体积是多少cm3？
(3)这家巧克力厂年产多少块巧克力？