部编版语文二年级下第四单元练习(含答案)

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名称 部编版语文二年级下第四单元练习(含答案)
格式 docx
文件大小 626.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-19 15:00:34

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部编版语文二年级下第四单元练习(含答案)
一、选择题
1.下面词语中,不是玩具的一项是( )
A.不倒翁 B.电动牙刷 C.毽子 D.陀螺
2.《沙滩上的童话》中,“我们”在沙滩上(   )
A.斗魔王 B.垒起城堡 C.救公主
3.“小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!”句中是说( )“又大——又红”。
A.烟囱 B.苹果 C.太阳
4.下列词语中有错别字的一组是(  )
A.沙滩 地道 四面八方 B.度口 喜鹊 太阳升起
C.贪吃 伙伴 一不留神 D.陀螺 毽子 远方旅行
5.下面句子中,画线词语使用不正确的一项是( )
A.弟弟笨手笨脚地将小星星放进瓶子里。
B.大海一望无际,碧蓝碧蓝的。
C.春回大地,万物复苏,到处是一派生机勃勃的景象。
D.老师自言自语地对我们说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”
二、填空题
6.填入反义词
喜欢——( ) 常常——( ) 上升——( ) 美丽——( ) 伤心——( )
7.照样子,写词语。
例:(彩色)的梦
(1)( )的草坪 ( )的森林 ( )的魔王
例:(垒起)城堡
(2)( )翅膀 ( )魔窟 ( )食物
三、现代文阅读
读文段,完成练习。
走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
8.这些虫子都有些什么特点?找一找,连一连。
屎壳郎 贪吃
螳螂 不看路
天牛 脾气不好
9.文段讲了____种虫子,通过举例告诉我们走在外面__________。
阅读理解。
沙滩上的童话
这里是我们快乐的天地。
每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,书包一扔,开始我们有趣的活动。
在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。
不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着有人补充:“他抢去了美丽的公主! ”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢。”就这样,我们编织着童话。
转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士我们有在一起商量着怎样攻下那魔窟。
一个伙伴说:“我架驶飞机去轰炸。”
有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。我们比赛着,看谁先挖到城堡下面。
我挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬,就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但,公主在哪儿?
忽然我发现妈妈就在我们身后.她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。
我大声说:“哦,公主被我们救出来了!救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。
妈妈开心地笑了。一面笑,一面说:“妈妈怎么能当公主呢?”
但我们这群孩子都坚持说,她就是被我们救出来的公主。
真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!
10.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
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11.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话?
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12.“妈妈开心地笑了”说明什么?
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13.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么?
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四、书面表达
14.看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:当狼要吃小羊的时候,小羊是用什么方法将狼吓跑了?发挥想象,写一写这个故事。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.B
2.B
3.C
4.B
5.D
6.讨厌 偶尔 下降 丑陋 高兴
7.碧绿 美丽 凶狠 插上 攻打 寻找
8.
9.3 一定要小心
10.因为在这那里无忧无虑,孩子们可以放任玩耍,不受任何束缚,全身心的放松。
11.主要演绎了一个王子战胜魔王救了心爱公主的童话故事。
12.说明妈妈也已经认可了我们的活动也很有趣,妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。
13.主要运用了排比的修辞方法,强调了我们当时的高兴,为下文把妈妈当成公主做了铺垫。
14.范文:
清晨,小羊来到草地上散步。
忽然,一只大灰狼从身后蹿出来了,恶狠狠地对小羊说:“哇,正好肚子饿了,你就当我的美餐吧!”
这时,小羊冷静而轻松地对大灰狼说:“你敢吃我吗?我是陪老虎大叔出来散步的,只要我一喊,老虎大叔马上就会出来把你吃掉的。”
大灰狼不相信小羊说的话,谁知,他正准备扑向小羊的时候,身后的草丛里突然发出了响动,大灰狼以为是老虎出来了,吓得赶紧逃跑了。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页