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17 壶口瀑布
1．阅读下面语段，完成(1)～(3)题。
黄河搏大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多[甲]________(苦难 磨难)便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在充过壶口的一刹那才[乙]________(闪现 出现)出来被我们看见。
(1)给语段中加点的字注音。
挟而不服( ) 铸成( )
(2)语段中有两个错别字，找出来并改正。
____改为____ ____改为____
(3)给语段中[甲][乙]两处选择恰当的词语。
[甲]____ [乙]____
xié
zhù
搏
博
充
冲
磨难
闪现
2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )
A．《壶口瀑布》是一篇游记，文中以多种修辞手法，着力表现瀑布浊浪奔腾、前呼后拥的夺人气势，让我们读来心魄震撼。
B．钱学森有句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来，仍是震耳欲聋，令人肃然起敬。
C．槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
D．他怒不可遏地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来。
B
3．下列选项中排序恰当的一项是( )
①两岸群山和游客，静默倾听。
②猛然被苍凉悲壮激越的悲歌一击，心灵为之一振。
③一切在这里都停止、凝固了，只有黄河奔流。
④你听，黄河之水低沉狂叫，像沙场将士的喘息，有雄壮，有阳刚，有激昂。
⑤久居都市，偶尔踏青，已习惯于风花雪月，小桥流水。
A．④②①⑤③ B．⑤②④①③
C．⑤④②③① D．④⑤①③②
B
4．(2021杭州)请围绕“夏天”“树林”“风”三个词语，发挥想象，描写一个场景。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，100字左右。
示例：夏天的傍晚，一阵凉爽的风从远方吹来，宛如母亲的手轻轻拂过面颊，舒适惬意。它缓缓地掠过山间苍翠的树林，树叶沙沙作响，如多情的歌者在轻轻吟唱思乡的歌谣。层层叠叠的枝叶间，漏下一点点细碎的日光，在地上投下一个个斑驳的光影。
壶口风云
杨闻宇
①那年仲秋，我在一个阴晦的日子里赶往壶口。数里之外，耳际便有了沉雄厚重的喑呜声，是千万条金蛇狂舞纠缠的风声？是鲸鲵相斗虎豹长啸的合音？是兵马衔枚剑鸣不平胡笳咽悲？……细细聆听，全似是而非，只像是天吟，是地籁，是起自宇宙深处的一个博大的心律。
②迅步登上安乐山的一方坪台，自个儿便一介音符似的融入了足以消化万类的一个旋律。这旋律起自那架棕褐色的巨型“竖琴”——壶口瀑布。瀑布的幅面扯宽了，一下拓至五十余丈，浊流从十多丈高的悬崖上飞扑而下，鲜洌的泥腥味里呈现一个旋转、倾覆的世界：
③九曲连环瞬息粉碎，这是青藏高原、黄土高原自远方甩落而下的蛮横的魂魄；万里征程统一跌沉，这是就地蜿蜒的黄河从容掣动的矫健腰肢。竖琴底部水浪翻腾，迷离混沌，似乎地宫深处的雷库在连连起爆，被炸翻了的浑浊水团骎骎南射，狂如十万箭镞。箭疾则生逆风，湿风挽着缕缕云絮灌入峡谷，宛若衔尾溯进的、挟带着天河冷色的灰体蛟龙。黄河绰地南下，势不可遏，蛟龙凌空北上，悠悠忽忽。电闪雷鸣之际，群龙戏海，云鹤游天，演示着崩塌震撼的非凡声威。难怪，壶口早年就有“大龙门”之称谓。
④抬眼朝纵深望去，北地沉郁，低低的云烟压水来；两面青崖，形同巨扼，却不敢掐扼这长驱而至逶迤而下的黄河。湍动的瀑布仿佛是一个声音：“是我将巍峨的秦晋山岩打磨成径直朝天的利刃，排出了峻峭峥嵘的门框门槛！”自设“龙门”，高吟长啸，这是黄河自雪山、塞漠挺进中原的“凯旋门”。
⑤黄河的美与力是坦荡的，它不以凯旋门炫耀胜利，只用以示现元气。居中的莽莽洪流依崖赋形，弯出一个虚空的、硕大无朋的马蹄造型。巨龙绰地而长吟，天马凌空则无形，这天马之蹄业已下踹，力逾千钧，“壶口九里深，一年磨一针”，踹出的壶底坚石万丈，通接冥府。抬头远眺，巨蹄似乎又正在全力奋起，不见奔马扬其鬃，惟见滔滔大河灭没于蹄掌之下，这蹄，踩碎了西塞落日，踢散了孤烟大漠……
⑦黄河九曲万里，于天地间成此一壶；壶倾其口，成此一瀑；上关天候，下涉地理的黄色飞瀑，几为尘世一绝。在东方，许多酒壶上镌刻有一句俗语：“醉里乾坤大，壶中日月长。”左首的“汾酒”，右首的“西凤”，老牌子烈酒，正是拥守于“壶口” 的两杯佳酿。雅室之壶待清客，天地之壶礼壮士。朝这里聚拢而来的，是际会风云的健儿，是一系列前赴后继、永远也斩不断的强悍的生命……
(本文选自《游目骋怀：中国最美的名家游记》)
【游记·游踪】
5. 梳理游踪，整理内容。参照示例，在文中找出提示作者游踪的词语填写在下面的横线上。
“___________”——“登上安乐山上的一方坪台”——“__________________”——“抬头远眺”
【游记·景观】
6. 特别之地，特色之景。请你细读②③两段，概括壶口瀑布的特点。
高且宽阔，声势浩大，水流湍急。
数里之外
抬眼朝纵深望去
【游记·语言】
7. 别样风格，别样效果。请品味下面语句，赏析其表达效果。
(1) 湍动的瀑布仿佛是一个声音：“是我将巍峨的秦晋山岩打磨成径直朝天的利刃，排出了峻峭峥嵘的门框门槛！”
运用拟人的手法，生动地写出了壶口瀑布气吞山河的气势，表现了作者内心受到了巨大的震撼，并由衷地赞叹。
(2) 云水沉浮之际，疾风剪开了重重墨黑的朔云；动静切磋之间，惊涛拍击着巍巍的吕梁山。
运用拟人的手法，赋予疾风和惊涛以人的特点，“剪开”“拍击”两个动词生动形象地写出风的猛烈，波涛的汹涌，使人身临其境。
【游记·情感】
8. 有所游，有所感。本文表达了作者怎样的情感？借助以下材料，结合文章的内容进行回答。
(游记)作者靠着自己的浑厚知识基础和修养功底，掺入了丰富的想象，进行了艺术的加工。自然美已经提炼升华成一种精神的美，理想的美。
——梁衡
在梁衡的《壶口瀑布》中，他以一种飞跃的激情、壮美的意境和令人彻悟的人生哲理给我们带来灵魂的震撼：“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”
——邬乾湖
通过观看壶口瀑布的景色，重点描写了壶口瀑布阔、急、壮、声势浩大等特点，表达了作者对壶口瀑布的喜爱和赞美，最后作者将这种感情升华，表达了对“强悍生命力”的赞美。
松风阁记(下篇)
松风阁在金鸡峰下，活水源①上。予今春始至，留再宿，皆值雨，但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。
盖阁后之峰独高于群峰而松又在峰顶仰视如幢葆②临头上。当日正中时，有风拂其枝，如龙凤翔舞，离褷蜿蜒，轇轕徘徊；影落檐瓦间，金碧③相组绣④，观之者目为之明。有声如吹埙箎⑤，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊相磨戛；忽又作草虫呜切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状，听之者耳为之聪。
予以问上人。上人曰：“不知也。我佛以清净六尘⑥为明心之本。凡耳目之入，皆虚妄耳⑦。”予曰：“然则上人以是而名其阁，何也？”上人笑曰：“偶然耳。”
留阁上又三日，乃归。至正十五年七月二十三日记。
【注释】①活水源：在浙江绍兴会稽山灵峰下，东注于若耶溪中。②幢葆：羽幢葆车，饰有鸟羽的旗帜和车盖。③金碧：金黄碧绿的颜色。④组绣：编织成花纹。⑤埙(xūn)箎(chí)：两种乐器。埙用陶土烧制而成，箎用竹管制成。⑥六尘：佛经以声、色、香、味、触、法为六尘。⑦耳目之入，皆虚妄耳：佛教以为一切色法(现象)皆空幻不实，故所见所闻皆为虚妄。
9．请给加点文言词语选择合适的义项。
悉：A.详尽。B.详尽地叙述，详尽地知道。C.全，都。 ①因得备悉其变态____
②悉如外人____
名：A.名字，名称。B.命名。C.名声。D.有名的。E.说出。 ③莫可名状____
④然则上人以是而名其阁___
B
C
E
B
10.给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
盖 阁 后 之 峰 独 高 于 群 峰 而 松 又 在 峰 顶 仰 视 如 幢 葆 临 头 上
11．用现代汉语写出下面句子的意思。
但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。
只听到波涛般的声音响彻白天黑夜，没有能完全观看到它的奇妙之处。
12．仿照示例赏析文中画横线句子。
示例：当日正中时，有风拂其枝，如龙凤翔舞，离褷蜿蜒，轇轕徘徊；影落檐瓦间，金碧相组绣，观之者目为之明。
/
/
/
赏析：从视觉角度写松在风中舞动之姿和枝影映瓦之美，一者以比喻形象地展现松龙凤翔舞般的美妙姿态，一者展现金瓦碧树的色彩交辉之美，当真是“观之者目为之明”啊！
描绘松声连用六个比喻，将松声的乍大乍小，若远若近，变幻莫测展现得淋漓尽致，当真是“听之者耳为之聪”啊！
13．文章第三段作者问上人“上人以是而名其阁，何也”，上人的回答是“偶然耳”，你是否认同？请阐述理由。
不认同。因为松就长在阁后的峰上，不管是抬头仰视还是静听松声，这个地方都是绝佳的地点。
【参考译文】松风阁在金鸡峰的下面，活水源的上面。我在今年春天才来到这里，留宿了两夜，都遇到下雨。只听到波涛般的声音响彻白天黑夜，没有能完全观看到它的奇妙之处。到了这次，我到阁观看了十余天，于是才具体了解到它的变化之态。
松风阁后面的山峰，在众多的山峰中特别高，而松树又生长在山峰的顶上，抬头向上看，就像饰有鸟羽的旗帜和车盖笼罩在头顶上。当太阳在正当中的时候，有风轻轻掠过那松枝，松枝就像龙凤在飞翔舞蹈一样，长满茂密松针的枝条萦回屈曲，交错纠结，来回摆动；阳光把树影洒落在屋檐瓦楞之间，金黄碧绿的颜色交叉错综，编织成美丽的花纹。使
观看到这种景色的人，眼睛都因此明亮。有声音，像吹埙箎一样，像阵雨迅疾经过，又像水流冲激着山崖石壁，有时像披着铁甲的战马在奔驰，剑和长矛在互相撞击；忽然又发出草虫鸣叫的切切声，忽大忽小，像在远处，又像在近处，无法用语言形容那种情状，使听到这种松声的人，耳朵都因此灵敏。
我拿这些问上人。上人说：“我也不知道。我佛以清净六尘为明心之本，凡进入耳目的东西，都是虚无缥缈的罢了。”我说：“然而上人为什么以松风阁命名呢？”上人笑着说：“偶然罢了。”
(我)又在阁上住了三天，才回去。至正十五年七月二十三日记。
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18 在长江源头各拉丹冬
1．读下面的文字，完成(1)(2)题。
季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的mínɡ mèi，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。冰山是琼瑶仙境，太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的liè wén，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，这波纹是否就是年轮。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
mínɡ mèi( ) 磅礴( ) 熠熠( )
liè wén( ) 皱褶( )
(2)文中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“____”。
雾嶂
雾障
明媚
pánɡ bó
yì
裂纹
zhě
2．下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A．她虽然装出一副漫不经心的样子，实际上心里对这件事非常在意。
B．无论国际政治形势怎样风云变幻，中国外交团队总能沉着应对。
C．自从《小王子》主题展在深圳万象城盛大开启后，情怀满满的游人接踵而至。
D．水大时，浊浪滔滔，川流不息；水小时，舟楫难行，南北阻隔。
D
3．读完课文《在长江源头各拉丹冬》后，小文和小涵就文章的写法展开了如下对话。
小涵：《在长江源头各拉丹冬》对景物“所见”的写作不多，而对在各拉丹冬的“所感”却不惜笔墨，这样写游记可以吗？我不明白。
小文：这篇游记的确重在写“神”而非绘“____”。这有两个方面的原因：第一，原始的景物不容易做具体细致的描写；第二，藏北的雪山冰河本就容易引发人们的崇仰。文中情景交融的句子不少，如：“____________________________________________________________________________________________________________________________”。
形
端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮
小涵：哦。我还发现文中有很多写作者自己身体状况的文字，为什么要写这些，有作用吗？
小文：太有作用了。概括起来主要有这么三点：______________________________________________________________________________________________________________________________________。
小涵：原来这是这篇游记的“独特之处”。我得再仔细读读写“所感”的文字。
让读者体会到作者身上的乐观与坚强，显得更真实、更亲切；从侧面写出各拉丹冬自然环境的艰险；这其实也是表达敬畏自然的一种方式
4．名著阅读。
(1)“自古英雄出少年”，在小说中也是如此，深受读者喜欢的人物形象往往在少年时期便展现出过人的胆识。请从备选项中选择一人，结合原著内容说说该人物在少年时期的“英雄”表现。
A．孙少平(《平凡的世界》)
B. 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
示例：A.孙少平在高中时就正直勇敢，显出超出同龄人的成熟。郝红梅当小偷被抓的时候，他体谅她的苦处，一个人前去解决问题，自己垫钱买了手帕，不让她背上小偷的污名。(当侯玉英被洪水困住时，他不计前嫌，不顾生命危险，只身扑入洪水前去营救，成为侯玉英心中的英雄。)
(2)八年级的小艺同学发出感慨：现在有各种各样的推荐书单，让人眼花缭乱，不知道该如何选择。作为同学，请结合具体的阅读内容和真实的阅读体验，给予选择性阅读“兴趣选择”的推荐。
选择性阅读 推荐理由
“兴趣选 择”关键词 A.友谊的珍贵 如果你对_________(填序号)感兴趣，建议阅读《___________________》(从备选书目中选择)，因为____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B.导师的引领 C.苦难 的磨砺 备选 书目 《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《名人传》 《给青年的十二封信》《苏菲的世界》 示例：A
平凡的世界
里面有田晓霞和孙少平珍贵的友谊，尽管后来两人发展出了恋情，但这份感情是由珍贵的友谊发展而来的。田晓霞美丽，有较高的文化修养，有思想，有主见，是孙少平的精神导师。在日常的阅读、交流中，田晓霞的观点总是让孙少平佩服；毕业时田晓霞嘱咐孙少平不要放弃读书，不断地用经典名著给孙少平以思想的引领和勇敢生活的动力。正是这份友谊的支持，让孙少平有了走向更广阔天地的勇气。
雪 山
马 叙
从林芝到拉萨，从拉萨到那木错，八百公里的路上，一路上，不断地有雪山出现。它们远远地出现在视线之中。
车中，人们嘈杂地谈论或惊呼着关于雪山的话语：
“雪山离我们多远？”
“看到的是什么山？”
“它真白。”
“我要上去抓把雪玩玩。”
“前面拐弯过去还能看得到雪山么？”
“看！看！又是雪山！”
“雪山！雪山！”
车中的人真的是很兴奋，看到了真实的雪山，对他们而言，到西藏看到了雪山就完成了想象中的一半的任务。
南迦巴瓦峰是我的这次西藏之行中遇到的第一座雪山。
南迦巴瓦峰是这么的远，几乎是一座形而上①的雪山，而车上的人对雪山的议论是形而下②的，她们想以手抓山顶上的积雪，想在雪山顶上留个影，想回家后在照片里欣赏雪山背景中的自己的影像。然后，说，你看，雪山！在直白村，再向南迦巴瓦峰眺望时，雪峰已经重新隐没在浓密的云雾之中。我的视线在这时是凝滞的。高高的南迦巴瓦峰，它抬起的是我的不真实的想象。我更愿意多次重复地描述它：远的，不真实的，难得一见的，形而上的，有着天堂气息的——南迦巴瓦峰。
在西藏，雅鲁藏布江是绝对的，南迦巴瓦是绝对的，大昭寺是绝对的，布达拉宫是绝对的。当我处于它们的底下或远处时，这种感觉尤其强烈。在去往巴松错的路上，人们再次看到了雪山。夏日的雪山在阳光下的闪耀令很多人着迷。那么高，那么遥不可及。它的白色是那么的虚幻。它的尖顶是那么的宁静。在巴松错，我从湖水中接通对雪山的想象。巴松错的湖水来自远方雪山的融雪。当雪山之水进入巴松错时，仍然保持着虚幻的品质。我注意巴松错原木联接的浮桥，它一半浸在湖水之中，起伏的浮动，拉伸的粗大钢索、铁链与湖水的对映，湖心岛的孤寂，已经废弃的水葬台，这一切，都加强着巴松错湖水的虚幻感觉，这虚幻的前提是它的源头是冰冷的雪山之水。
到拉萨之后，再往那木错去，二百五十公里的路上，念青唐古拉山主峰的雪山在开阔的青藏公路上能够远远地看到。
雪山还是那么的远。
在人们下车对着雪山拍照的时候，远远地走来一个藏族男孩。他向着我们走来。旷野上就这一个孩子，我们的视线内看不到他的父母。他的背后是念青唐古拉山雪峰。他向我走近，向我说了一句藏语。在他张口的时候我俯下身去，我听到了他的这句话，却听不懂他这句话。这近乎是一句秘语。后来我们中间有人给了孩子一元钱。很快地，这个男孩回转身走了。看着他渐渐走远的背影，这个旷野上孤单的男孩像遥远的雪峰一样给我一种虚幻不真实的感觉，因为这个男孩离世俗太远太远。
在这时，在雪山与男孩之间，我更倾向于这个旷野中的男孩。若干年后，他会是一个什么样的藏族小伙？再若干年后，他的中年晚年，以渐渐老去的方式，会继续安静地置于这里空旷的时间深处么？而远处的念青唐古拉山雪峰始终以近乎静止的形式见证了这里的一代又一代藏民的悄无声息的更替与延续。回到了眼前的事物，公路，车辆，游客，对它们，我仍然感到有着巨大的未知。这未知从藏北高原远方的雪山延伸开来，一直延伸到了眼前的最切近的事物。使得我对鼻尖下的事物无法正确确认。
在那木错，念青唐古拉山雪峰退得更加渺远，它在辽阔的那木错湖的尽头。在下午时分，站在那木错的东边往西南边眺望，念青唐古拉山上空云层翻滚，原在视线尽头的雪峰此时隐没在云雾之中。在那一边，暴雨即将来临。在这一边，阳光明媚。湖尽头气候的巨大变化隐去了念青唐古拉山的细枝末节。剩下的是：云，雨，湖，山脉，草原。我仍然眺望雪峰，尽管此时不可能再看得见雪峰。翻滚的云雾和雪峰，正在把一种巨大的未知扩展开来。我在这边的明亮之中，心里却充满了虚空与阴霾。这阴霾来自内心的黑暗，来自雪山的对比。返回拉萨的路上再次翻越那根拉山口。这时的那根拉已经覆上了一层薄薄的雪层。当高原短暂的夏季消去，这里将又会是绵延的白雪
世界。这次，一车的人都很平静，我想，这是由于他们看过了南迦巴瓦峰看过了念青唐古拉山的雪峰。而雪山则把更远的宁静，晴日雪峰的宁静，存放在未知的空间中。
(选自《在雷神中停顿》，有删减)
【注释】①形而上：是指超越于形象之外，或说不具有形象。②形而下：指有形的事物。
5．梳理游踪，探究发现。
(1)在横线处填上合适的内容，将路线图补充完整。
①仰望/眺望；②雪峰隐没在云雾之中/雪峰退得更加渺远
(2)作者为什么说雪山是“形而上”的？借助“路线图”，简要回答。
我们一路追寻、靠近雪山，但雪山还是遥远的，不真实的，难得一见的，仿佛“超越于形象之外”，存在未知的空间中，所以作者认为雪山是“形而上”的。
6．你认为这个藏族男孩“若干年后，他会是一个什么样的藏族小伙？”结合本文内容，简述理由。
示例一：我想也许他会改变，融入世俗。虽然小男孩在我眼中同雪山一样远离世俗，但有人却把世俗的想法套用在藏族男孩身上，给了他一块钱。而随着公路、车辆、人等世俗人、物的不断涌入，世俗的价值观将慢慢地侵染这里的人，从而改变小男孩的生活。
示例二：我想他依然会保持其天然的朴素。小男孩在我眼中同雪山一样，离世俗太远太远，即使公路、车辆、游客这些世俗的东西侵扰这块土地，但是雪山这个“巨大的未知”，是无法靠近的。在这样的环境之下，小男孩会继续安静地置于雪山空旷的时间深处，不会改变。
7．个人化的体验与思考，才是游记的灵魂。你如何理解这句话？结合《雪山》与《在长江源头各拉丹冬》两篇游记，加以阐述。
示例：《在长江源头各拉丹冬》记录了作者跟随摄制组经历各种险阻探险各拉丹冬雪山。文中种种“难”，以及反复叙写自己的痛苦，都显示出雪山的伟大与神秘，表达了对自然的敬畏。《雪山》一文反复描写雪山的遥远，不论我们如何追寻却一直无法真正到达。作者感受到雪山不是形而下的、具体的雪山，它是形而上的，抽象的，它是远离世俗的圣洁和威严的象征，给人以精神的宁静。同是关于雪山游记，但因为作者个人化的体验和思考的不同，赋予了雪山以不同的意义，使两篇游记具有各自的特点与魅力。
九月九日登玄武山
[唐]卢照邻
九月九日眺山川，归心归望积风烟。
他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。
九日送别
[唐]王之涣
蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。
8．从两诗中可以看出，古人在“九月九日”有____、__________的习俗。
9．两诗都以“与友人共饮”为题材，但表达的情感却有所不同，请结合诗中“鸿雁”“断蓬” 两个意象作具体分析。
鸿雁是候鸟，其迁徙牵动游子的思乡之情，文人常借鸿雁寄寓乡愁。卢诗写诗人在旅途中过重阳，和大家一起喝着节日的菊花酒，而这里与故乡身隔万里，只能伤心地望着鸿雁飞向南天，抒发了浓浓的思归的情怀。蓬草随风飞转，文人常用它比喻漂泊不定的行踪。王诗写诗人在重阳与朋友聚饮芳菊酒，却是为明天作“断蓬”飞，表达了对即将离别的万分悲伤，抒发了凄苦的离愁。
登高
饮菊花酒(共29张PPT)
19* 登勃朗峰
1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。 原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独居苍穹。
勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因chán岩太过陡qiào，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
穹顶( ) 纤指( ) chán( )岩 陡qiào( )
(2)文中有错别字的一个词是“____”，这个词的正确写法是“____”。
(3)选段中“拾级而上”的意思是____________________，“拾”的意思是___________。
(4)选段画线句子运用了_________的修辞手法，写出了勃朗峰周围一些山峰奇形怪状的特点。
qiónɡ
xiān
巉
峭
独居
独踞
逐步登阶而上
轻步而上
比喻
2．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．身处瞬息万变的当今时代，应该力求创新，提升能力，居安思危。
B．临危受命，却不辱使命，新冠肺炎疫情中的医护人员是名副其实的抗疫“特种兵”。
C．春天来了，漫山遍野的花草一派和颜悦色。
D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。
C
3．下列文学常识表述错误的一项是( )
A．《最后一次讲演》《回延安》《壶口瀑布》作者依次是闻一多、贺敬之、梁衡。
B．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，是通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解，例如《桃花源记》《小石潭记》。
C．《登勃朗峰》的作者是英国作家马克·吐温，《昆虫记》作者是法国作家法布尔。
D．《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
C
4．阅读下面文字，按要求写作。
浙江日报报业集团“晒一晒，你喜欢浙江的理由——浙江打造‘重要窗口’标志性成果征集评选活动”，截至 4 月 30 日，省内外网友共“晒”出近 1.4 万个候选项目，总点赞量突破 325 万。
请你也来晒一个喜欢浙江的理由。要求：自拟项目，理由充分，运用至少一种修辞手法，100字左右。
项目作者 项目名称 喜欢浙江的理由
网友“zqq” 幸福！在家门口的风景里跑步 我是杭州三墩兰里跑团的一名跑友，以前跑步时，村里路很窄，环境脏乱差， 我只能在一个小公园绕圈圈，一圈200多米， 跑5公里人都晕了。现在，美丽乡村建设完成后，家门口变成了风景优美的景区，门口就是一条11公里的跑道。村里还成立了自己的跑团，办起了比赛，每天在风景里跑步就是最幸福的事。
项目作者 项目名称 喜欢浙江的理由
我______ ____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一
对即将召开的亚运会无限期待！
亚运场馆建设正如火如荼，令人对将要到来的这场体育盛会心生无限期待，看着铺好的崭新草坪、放置整齐的座椅以及热火朝天施工的工人们，我相信高质量的亚运场馆是杭州交给世界的一份优秀的答卷！
项目作者 项目名称 喜欢浙江的理由
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示例二
地铁开通，上班更方便了！
我家住浙江音乐学院附近，上班在三墩，从前每天上班需要换乘三班公交。去年，家门口的地铁开通，我终于坐上了期待已久的地铁6号线，上班出行时间比以前快了45分钟。
院中有树，墙下生草
包利民
①在平遥古城闲走，就像走在深深的时光里，如果不是满街举着手机的游人，肯定会恍如身处旧时。那些可以进出参观的大门大院，或者庙宇衙门，或者城墙飞楼，虽然壮观，我却入眼而不经心。反而是僻静处的那些小小庭院，特别是没经修葺略带一点荒凉的，很能牵绊住我的目光。
②行走在很窄的青砖街道上，耳畔却是过去的足音。恍惚间人群的嘈杂便遥远了，我不知不觉走上一条更窄的街，窄得双臂伸开就能触到两边的墙。同样青砖的墙却很高，目光
攀爬上去，无法看到院里有些什么，只有一根长满叶的树枝伸出来。我看到墙上有两扇并不高大的木门，门上的黑漆已经脱落，斑驳着岁月的印迹。门中间一把锁，轻轻一推，出现一道窄缝，我一只眼睛贴过去，院子里果然有一棵极粗壮的树，我素来不识草木，那树上还开着许多白色的花。向右可以看到一小段儿古旧的墙，墙角生着几簇很茂盛的草，正午的阳光照在那处角落，叶尖闪着亮亮的光。
③门缝里的世界，虽然只见一斑，却让我久久流连。一直以来，我都很喜欢老宅，不一定要像眼前这般有历史的，只要有些年头的，或有人，或废弃，我都会驻足良久。也不知道有些什么在吸引我，或者是经年浮灰飞舞成的幻觉，或者是满庭
沧桑的味道，或者是无人修理的草木恣意生长的悠然，或者是光阴的影子留下的印痕。于是，心绪交融其中，不愿脱离。
④有很多人家依然居住在古城里，就在那些小街深处，已经世世代代，我羡慕得紧，生活在这样的宅院里，会像隐居一般惬意吧。红尘在高墙外扰攘，而墙内，人伴着草木，静观风云，兔走乌飞之间，任草木荣萎，任年华渐老，心却怡然。想起故园，我在里面度过的童年和少年时候，房子就已经很老了，不知生活过几辈的人。如今离开三十年，它更老了吧。总是回忆起满墙糊着的旧报纸，或者梁上悬着的蛛网，甚至檐下的燕巢，那许多许多，都曾点亮过我的眼睛。
⑤二十多年前的夏天，我有一次匆匆从故乡的村庄路过，特意去了故园的门前看了看。老宅依然，只是房顶不再是金黄的苫房草，而是换成了石棉瓦，便觉得少了许多韵味。想想自己曾在这里生活过十年，便如梦一般遥远。看不到南边的园子，不知那棵年年开花结果的樱桃树是否还在，土墙下丛丛簇簇的青草却是不变地青葱着，如我思乡的心。我不禁生出无限感慨。
⑥前些日子母亲回乡办事，回来后，我问起老宅，母亲说没有了，已经拆掉建了新的砖瓦房，土墙也消失了，墙角估计也再不会有青草如约。心里一下子空了许多，我知道，曾经的故乡、故园，再也回不去了。
⑦离开那个隐蔽的庭院，闲闲地走，走到日已夕暮。晚上就住在古城里，一家古香古色的客栈，房子、门窗，都是那种镂空镂花的。夜里躺在床上睡不着，见月色很好，便推门而出。院子淹没在月光里，院正中是一个圆石桌，围有四个小圆石墩儿。再远一点儿，是一个石瓮似的东西，里面储着水，浮着圆叶，开着小花。靠近门房附近，摆放着石制的大元宝，墙角长着一棵老树，投下一地摇曳的影子。
⑧踩着一地的月光，来来回回地走，忽然想起，古人们夜里无眠，是不是就在这样的情境中漫步中庭？然后“起来独自绕阶行，人悄悄，帘外月胧明”，看到“缺月挂疏桐”，想到“年年今夜，月华如练，长是人千里”，然后希望“还
寝梦佳期”。那么静，那么静，静得连灵魂都如月光般澄澈，纤微的感受都能触动许多美好，心也随之进入到或悠远或闲淡的境界中去。可惜我不是诗人，无法在这样的老宅月夜，写下那些清透缠绵的诗句，可此时此地，我却是有着一颗诗心的。如此的古宅老院，这样的树风庭月，最适合放牧心灵。
⑨离开平遥，古城宛如一个梦，我总是在夜里和它重逢。我依然喜欢去那些有着老宅的地方，喜欢一个人慢慢地走，走着走着，便把心丢在了那里。
(选自公众号“包利民之沧桑载世”，有删改)
你和同桌小文阅读包利民的《院中有树，墙下生草》后，进行了交流。
5．小文：这篇散文思路很清晰，作者以“老宅”为线索，写了三处有树的院落。
你：作者对三个院落的情感不尽相同，我梳理出来了，如下：
院落 情感
有一棵极粗壮的树的老宅 ①______________
有一棵樱桃树的故园 ②______________
有一棵老树的客栈 ③______________
久久流连
无限感慨
美好宁静
6.小文：我很喜欢包利民散文的语言，灵动、优美，比如第④段的画线句，但我不太懂它的含义。
你：我是这样理解的，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
丰富多彩的童年生活给“我”留下了很深的印象，带给“我”美好的回忆，给“我”的人生以积极的影响，表现出“我”对故乡、亲人、童年生活的怀念之情。
7．小文：包利民在他的写作讲座里说过，文章的结构很重要，写文章尽量不要平铺直叙。这篇散文就是例子，你看⑤⑥两段。
你：的确。这两段用了____的叙述方式，好处是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
插叙
结构上，使文章层次更加丰富，波澜起伏，避免了平铺直叙；内容上，表现了“我”对故乡、故园的怀念，对时光变迁的伤感。
8．小文：你发现没有，第⑧段画线句的表现手法我们在马克·吐温的《登勃朗峰》里学过，我找给你看：
【材料】
良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。
你：不错，两处都用了____的表现手法。不过表达意图不同，本文画线句表达了_______________________________；材料表达了____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
联想
作者在月夜漫步时美好宁静的感受
作者对生活的一种感悟和感慨：生活中美丽精致的东西，都是过眼云烟，会随着时间的流逝而消失，就像美丽的肥皂泡终会破裂。因此，我们要珍惜当下，乐活当下。
9．小文：读文识人。读完这篇散文，往深处想，我觉得包利民就像是生活在现代的陶渊明。
你：想想学过的陶渊明的诗和文，我也有同感，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
由文中作者喜欢僻静的小院，追求灵魂的澄澈等内容可见，作者喜欢宁静、悠远、闲淡的生活，追求心灵的放松。这与陶渊明追求“采菊东篱下，悠然见南山”的境界有异曲同工之处。
永州崔中丞万石亭记
柳宗元
御史中丞清河男崔公①，来莅永州。间日，登城北墉②，临于荒野藂翳③之隙，见怪石特出，度其下必有殊胜。步自西门，以求其墟。伐竹披奥④，欹⑤侧以入。绵谷跨溪，皆大石林立，涣若奔云，错若置棋，怒者虎斗，企⑥者鸟厉⑦。于是刳⑧辟朽壤，翦⑨焚榛秽，决浍沟，联导伏流，散为疏林，洄为清池。寥廓B10泓渟 ，若造物者始判清浊，效奇于兹地，非人力也。乃立游亭，以宅厥 中。
明日，州邑耋 老，杂然而至，曰：“吾侪 生是州、蓺 是野，眉厖齿鲵。未尝知此。岂天坠地出，设兹神物以彰我公之德欤？”既贺而请名。公曰：“是石之数，不可知也。以其多而命之曰万石亭。”
(选自(《柳河东集》，有删减)
【注释】①崔公：崔能，坐为南蛮所攻，陷群邑，贬为永州刺史。②墉：城墙。③藂翳：草木繁盛的样子。④披奥：打开深处隐蔽的地方。⑤欹：倾斜。⑥企：站立。⑦厉：疾飞。⑧刳(kū) ：挖。⑨翦(jiǎn) ：同“剪”。⑩寥廓：指天空高远空旷。 泓渟：水深。 厥：其。 耋(dié) ：年老者。 吾侪(chái) ：我们这些人。 蓺(yì) ：种植。
10．参考提示，解释句中加点词。
句子 解释 提示
(1)度其下必有殊胜 ___________ 审时度势
(2)皆大石林立 ____________ 斗折蛇行
(3)未尝知此 _____ 尝贻余核舟一
(4)决浍沟 ______ 《古代汉语词典》义项：①离别；②疏通；③裂开；④决断。
揣度，推测
像树林一样
疏通
曾经
11.选出与“以其境过清”的“以”用法相同的一项( )
A．以求其墟 B．以其多而命之曰万石亭
C．以宅厥中 D．设兹神物以彰我公之德欤
【解析】“以其境过清”的“以”解释为：因为；A.“以”表示目的；B.因为；C.把；D.用来。
12．用现代汉语写出下面句子的意思。
岂天坠地出，设兹神物以彰我公之德欤？
难道是天上掉下来地下冒出来的，还是(上天)设置出这等神奇的东西用来彰显崔公的德行？
B
13．本文与《小石潭记》都详细描写了“石头”这一物象。其作用是否相同？请结合两文，参考小贴士，阐述看法与理由。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。——《小石潭记》
绵谷跨溪，皆大石林立，涣若奔云，错若置棋，怒者虎斗，企者鸟厉。——本文
小贴士：
物象，就是被作者人格化了的描写对象。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。
示例：作用相同，两文中所描写的石头都外形奇异，带给人惊喜之感，都能表达出作者对大自然的喜爱之情；都藏于偏僻之处，象征着崔公和柳宗元的怀才不遇，柳宗元写石头，其实就是写自己。两文都借石头表达出自己的愤懑之情。
【参考译文】御史中丞崔公是清河人，贬为永州刺史。 闲暇的日子，(崔中丞)登上北边的城墙，观望到荒野上繁盛的树木之间，有怪石格外突出，推测下面定有特别的胜境。于是从西门走出去寻找怪石的所在。他们砍倒竹子从靠近水边的地方，侧着身子走进去。(走近那里发现)溪水穿越绵延的山谷，山谷中全是像树林一样矗立的大石，疾流的溪水像天上奔跑的云彩，山谷中的石头错落着好像是摆放的棋子，有的石头威武如猛虎争斗，有的石头耸立如疾飞之鸟。( 这个时候， 崔公让人)砍荆棘掘朽土，割掉并焚烧丛生的杂草，疏通山间的水沟，疏导潜行于地下的流水，砍伐密集的树木使之分散成为疏林，疏导水流使水回旋形成清池。高远空旷的天空下池水清澈，如同
造物者一开始就懂得分辨天地阴阳之气， 将奇景呈现在这个地方，这里的奇景不是人力可以做到的。于是(崔中丞)建造游亭，又在那中间建造屋宇。
第二天，州县有声望的老人纷纷到来，老人们说：“我辈生长在这个地方，在这片田野上耕种，现在眉毛花白，牙齿稀落了，(如此年老)都不知道有这个地方。难道是天上掉下来地下冒出来的，还是上天设置出这等神奇的东西用来彰显崔公的德行？”祝贺完毕就请崔公为亭子命名。崔公说：“这些石头的数量，多得不可得知。我因为石头之多就给它取名叫万石亭。”(共29张PPT)
20* 一滴水经过丽江
1．阅读下面的文字，按要求回答问题。
一滴水，自玉龙雪山流下，一路向南，流过美丽的丽江坝
( )，看过初建的丽江城，见证了人世的苍桑巨变；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街。他登上水车，远眺古城全貌；跨入小店，领略东巴文字的mèi( )力；投身民居，体验百姓生活的恬( )淡；之后穿城而出，欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁mì( )澄澈的美 在得偿夙愿后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江。
bà
魅
tián
谧
(1)给上述文字中加点字注音，并根据拼音写出汉字。
(2)文中 里应填的标点符号是____。
(3)文中有一个错别字，这个字是“____”，订正为“____”。
(4)“夙”在《古汉语常用字字典》中有下面三个义项，文中“夙愿”的“夙”意思应为( )
A．早晨 B．早年 C．过去的；旧有的
(5)文中画线的句子有语病，修改意见是__________________________________________。
；
苍
沧
C
在“丽江”的后面加“之行”
2．下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A．钱塘江大潮的时候，水声喧腾，气势磅礴。
B．想到寒假可以去桂林旅游了，我不禁目眩神迷。
C．那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
D．亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。
【解析】B.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。用在此处不合语境。
B
3．《一滴水经过丽江》最为突出的特色就是运用拟人手法，作者幻化成一滴水，把它经过丽江古城时所看到的美丽景色、所听到的声音及所感受到的变化，都写得精彩绝伦。文章视角独特，构思新颖，显示了作者丰富的想象力。请你借鉴文中拟人手法，以动物或植物的视角写作，表达自己的真实感受。100字左右。
示例：我是一粒蒲公英的种子，早上睁开双眼时，鸟儿们在叽叽喳喳地歌唱，泉水在叮叮咚咚地吟诵着小诗。在风爷爷的带领下，我看到了湛蓝的天空、洁白的云朵、一望无际的大草原、美丽的羊群、活泼可爱的孩子们……那是一个美丽世界。
我是一只勤奋的小鸟，早早地飞出鸟巢寻觅食物，我听见泉水在叮叮咚咚地歌唱，看见美丽的花儿竞相绽放。微风不燥，天气正好，湛蓝的天空中，几朵洁白的云朵点缀其间，一望无际的大草原上，美丽的羊群在奔跑，活泼可爱的孩子们在玩耍……那是一个美丽世界。
读万卷书行万里路：如何写一篇漂亮的旅行游记？
余柯嘉
随着科技的发展，交通越来越便利，极大地缩短了人们出行的时间，使得一场说走就走的旅行得以成为可能，短时间的出行也变得更加从容了。
而经济的发展又促使人们的消费观念发生了转变，更愿意为高品质的生活投入时间和金钱，旅行无疑就是很好的放松身心、扩展眼界的方式。
无论年纪，无论身份，无论贫富，旅行总能带给你不一样的人生体会。因此，无论古今，旅行都是人们乐衷也是最普遍的认识世界、开拓眼界的方式。
现代社会，伴随网络的普及，人们可以便捷地把旅行中的风景和故事通过朋友圈、微博等形式分享给身边的朋友。而撰写一篇旅行游记，作为一次旅行的见证，给朋友的旅行提供一些帮助，是所有“驴友”必不可少的技能。那么如何才能写出一篇高质量的旅行记录呢？这在古人的游记中大有经验可循。
按时间记述或日记式记述
谈及“游记”，不得不提的是《徐霞客游记》。该书为明末地理学家徐霞客经三十余年旅行，记述各地胜地美景的著作，死后由他人整理成《徐霞客游记》。
该书作为中国最早的一部详细记录地理环境的游记，亦可作为中国的旅游指南。该书是“日记体”编排，按每日情况记述作者的旅行，对地理、水文、地质、植物等现象均作详录。
以《游天台山日记》为例。作者详细地记叙了前后九天游览天台山的过程，对于天台山的著名景观，也详略结合地一一介绍和描述，最后还进行了全景式的描写。
日记形式的游记，重在每天都要记录，篇幅不需过长，但要表达自己的真情实感。用朴实的语言说清每天的旅行状况以及遇到的景象、所感受到的风土人情以及自己特别的心情和经历即可。这也是最易进行操作的一种游记形式，看似“流水账”的记录能为你留住旅行中的点点滴滴，还可以磨炼你的文字表达能力。
分地点记述
以唐代僧人玄奘所撰《大唐西域记》为例。该书作为陆上丝绸之路的重要文献，记述了玄奘所亲历及听闻的一百三十八个国家和地区、城邦的概况，包括疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说、神话故事等。
该书是玄奘回国后根据自己游历中的见闻和思考而整理创作的，无疑是经过全局统筹的。与日记体相比，这种游记难度更大。因为经过的地方非常多，要记录的事情也会觉得很多，整理起来也是很有难度的。
因此，在撰写这类游记时，必须要抓住重点，按地点记述一
到两个最突出的景观，以其为中心对其周边的景观进行描述，也别忘了谈谈自己的感受。这些经过的地点，不需要面面俱到，有些只需要一笔带过就好。
分类别记述
以元代周达观所著《真腊风土记》为例，该书以城郭、宫室、服饰、官署、人物、语言等类为目进行详细介绍。
作为现存与真腊同时代者对该国的唯一记录，不仅可作为游记的典范加以模仿，更是研究真腊和吴哥窟的重要文献。撰写这种游记需要对旅行地进行深入的了解与调查，介绍时也更要求细致客观，以描述性语言为主，最好是能在说明时
对该地的自然及历史文化背景等也加以介绍，会使得内容更加丰富。这一类游记不仅是旅行记录，更能作为后来者的旅行攻略。
此外，中国历史上还有很多优秀的游记作品可供欣赏和学习。东晋时的佛教大师法显所撰《法显传》，又称《佛国记》，为我们展现了陆路上到达中亚、印度，并经马六甲海峡和南海返回中国途中的见闻。而作为“求法之人”，其书也有着自身独特的思想性。
还有郑和船队翻译撰写关于郑和远航的记录《瀛涯胜览》，近代中国最早的官方使团考察英法等国的报告《乘槎笔记》和《航海述奇》，梁启超所撰关于美国的《新大陆游记》等等，都是很好的游记教科书。出于各自不同的目的，这些游记有的偏重于名物考察，有的侧重于风土人情的描绘，有的则倾向于思想的探索，但都为当时的国人介绍了世间丰富的人情事物，产生了一定的影响。通过阅读这些书，我们也可以获得启示。
人生应该“读万卷书，行万里路”。通过写游记的方式整理思绪，回顾旅行中的得失，学会换个角度看待世界，会使得旅行更有意义。总之，世界那么大，你应该去看看。
(有删改)
4．对照上文内容，选出下列说法正确的一项( )
A．明末地理学家徐霞客经三十余年旅行，记述各地美景，旅行归来后的他整理的《徐霞客游记》是中国最早详细记录地理环境的游记，可以作为旅游指南。
B．不同游记的侧重点不同，有的偏重于名物考察，有的侧重于风土人情的描绘，有的则倾向于思想的探索，通过阅读这些书，我们可以获得启示。
C．旅游可以很好地放松身心，扩展眼界，从古至今，旅行都是人们很好地认识世界，增长见识的唯一方式。无论你是谁，旅行总能带给你不一样的人生体验。
D．文章主要介绍了三种记录游记的方式，这在我们以后写游记时也是一个很好的借鉴。一篇高质量的旅行游记，一定要把旅行的点点滴滴都记录下来。
【答案】B
5．《读万卷书行万里路：如何写一篇漂亮的旅行游记？》这篇文章告诉了我们一篇漂亮游记的要素。请你结合本文相关语句，从下面所学的游记中任选一篇来印证。
A．《壶口瀑布》
B．《在长江源头各拉丹冬》
C．《一滴水经过丽江》
示例：选《一滴水经过丽江》。文中提到“介绍时也更要求细致客观，以描述性语言为主，最好是能在说明时对该地的自然及历史文化背景等也加以介绍，会使得内容更加丰富。”《一滴水经过丽江》一文中，作者化身为一滴水，以第一人称来介绍丽江的自然景物和丽江古城的景物，采用移步换景的写法。他除了介绍景物，还介绍了它的地理位置，历史文化背景等，如提到了丽江坝的位置，提到了四方街和丽江古城的名字是因为徐霞客而被四处流传。他还介绍了古城的人文风情，如演奏古代音乐的老者，售卖纳西族文字的字画店，客人与主人的大声交谈等。字里行间展现丽江的魅力，表达对丽江的喜爱和赞美。
游雁荡记
[清]方苞
癸亥①仲秋望②前一日，入雁山，越二日而反，古迹多榛芜不可登探，而山容壁色，则前此目见者所未有也。鲍甥孔巡曰：“盍③记之？”余曰：“兹山不可记也。永、柳诸山，乃荒陬④中一丘一壑，子厚⑤谪居，幽寻以送日月，故曲尽其形容。若兹山，则浙东西山海所蟠结，幽奇险峭，殊形诡状者，实大且多；欲雕绘而求其肖似，则山容壁色，乃号为山者之所同，无以别其为兹山之岩壑也。”
而余之独得于兹山者则有二焉。前此所见，如皖桐之浮山、金陵之摄山、临安之飞来峰，其崖洞非不秀美也，而愚僧多凿为仙佛之貌相，俗士自镌名字及其诗辞，如疮痏蹶然⑥而入人目，而兹山独完其太古之容色以至于今。盖壁立千仞，不可攀援；又所处僻远，富贵有力者无因而至，即至亦不能久留，构架鸠工以自标揭⑦，所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。
又，凡山川之明媚者，能使游者欣然而乐；而兹山岩深壁削仰而观俯而视者严恭静正之心不觉其自动。盖至此则万感绝，百虑冥，而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。
察于此二者，则修士守身涉世之学，圣贤成己成物之道，俱可得而见矣。
【注释】①癸亥：乾隆八年(1743)。②望：阴历每月十五日为“望日”。③盍：何不。④荒陬(zōu)：荒凉偏远之地。⑤子厚：指柳宗元。⑥疮痏(wěi)：疮疤。蹶(jué)然：惊心。⑦构架鸠工以自标揭：聚集工匠建造房屋来为自己标榜扬名。
文言词句 推断方法 解释
越二日而反 查阅词典法：①违反，违背；②与“正”相对；③回击，回过头来；④通“返”；⑤反叛，造反。 (1)____
欲雕绘而求其肖似 联想成语法： (2) _____________ (填写成语) 像，相似
6．参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。
惟妙惟肖
④
文言词句 推断方法 解释
盖壁立千仞 课内迁移法：盖大苏泛赤壁云(《核舟记》) (3)______________________________
盖至此则万感绝，百虑冥 对偶互训法：句中相同位置上的字词意思相关或相对。依据“绝”的语境义，选择“冥”的正确义项。①昏暗，熄灭；②糊涂，愚昧；③阴间 (4)____
6．参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。
①
句首表猜测：大概、恐怕、原来是
7.用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
而兹山岩深壁削仰而观俯而视者严恭静正之心不觉其自动
8．阅读全文，完成下面的思维导图，梳理方苞认为“兹山不可记
/
/
/
(1)欣然而乐。
(2)一是雁荡山因险峻僻远而未被愚僧俗士的雕像题字所玷辱，故而保全了远古的容色；二是雁荡山岩深壁削，气象森严，令人萌发“严恭静正”之心，与天地的精神相互融合。
9．请结合八下第五单元的导语和本文内容，辨析《游雁荡记》是否可以入选第五单元。
第五单元导语
本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游世界，可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。
学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句。
示例一：我认为可以入选第五单元。第五单元的导读告诉我们，这个单元的课文都是游记，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。《游雁荡记》就是通过雁荡山和其他山的景色的对比，向人们暗示一个深刻的处世哲理，要保全自身的纯洁本色，不为世俗所玷辱，那就必须摆脱世俗的羁绊，远离受辱的社会环境(若表达对雁荡山的敬畏之情得一半分)。所以符合这个单元的游记的要求，可以入选。
示例二：我认为不可以入选第五单元。第五单元的学习要求是了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法。虽然这篇游记通过雁荡山和其他山的景色的对比，向人们暗示处世哲理，却没有记叙作者的游踪，写景的语段也都以总貌为主，没有具体的写景角度，所以我认为不够典型，不适合入选第五单元。
【参考译文】癸亥年中秋节前一日，去游雁荡山，游玩了两天才回来。山中的古迹大多已荒芜，被丛生的草木掩盖不能探寻访游了。而雁荡山的山峰姿态、峭壁风光，是这之前我所没有见到过的。我的外甥鲍孔巡说：“何不写篇游记？”我答道：“此山不可记啊。永州、柳州的山，不过是荒芜地方的小山沟，柳宗元贬官居永、柳，以寻幽探胜来打发日子，所以才用尽篇章辞藻来形容。而雁荡山则盘曲在浙江东南海隅，幽深奇峻，峭拔险怪，奇形怪状的山峰，不仅高而且多。如定要以词句来形容雁荡，则只能将雁荡风光形容得与其他名山相类，而不能将它的独特之处显现出来。”
而我以为雁荡的独有之处有两点。以前所见过的山，如安徽桐城的浮山、南京的栖霞山、杭州的飞来峰，它们的山峰崖洞并非不秀美，是那些愚蠢的僧人喜欢在山上雕凿仙佛的貌相，那些俗不可耐的名士又爱在上面镌刻自己的名字和诗词，这些被雕凿镌刻的山如同长了伤疤一样惨不忍睹。而雁荡山独能保持山的原貌。这是因为雁荡山壁立千仞，不可轻易攀援，又处在僻远的地方，富贵及有权势者一般没有特殊的原因不会来此，即便来了，也不会久留，无法聚集工匠建造房屋来为自己标榜扬名，这就是雁荡山始终没有被愚僧俗士剥落斧凿所污辱的原因。
再者，秀丽明媚的山川，能使游者欣然而乐。但雁荡山岩深壁削，时需仰观，时需俯视。俯仰之间，肃穆端静的感觉不由而生。一旦如此，人世各种杂念和忧虑就会消失，而本心完全与天地之精神相连接。
知晓了这两点，那么高洁之士守身处世的学问，圣人贤哲成己成物的方法，都可以得到可以了解了。
