部编版四年级下册语文第二单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第二单元 单元综合练
一、选择题
1．下列画线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．崭新（zǎn） 繁衍（yǎn）
B．栖息（xī） 隧道（suì）
C．便捷（jié） 开辟（pì）
2．下面各组句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．请把电脑桌面整理一下，文件太多了，电脑很卡顿。
有什么问题我们最好摆到桌面上来谈。
B．家园只有一个，地球不能克隆。
克隆技术能用于培育家畜的新品种。
C．我对海底充满了好奇，怀着忐忑不安的心情，去感受第一次潜水的滋味。
在我们班的微信群里，总是有一些家长一直处于潜水状态，从不发言。
D．这所学校的硬件设施很好，有利于开展教学活动。
企业在厂房建设等硬件方面投入了大量资金，改善了工人的工作环境。
3．下面选项中没有错别字的一项是（ ）
A．预妨 扫荡 倘若 天高地阔
B．迟吨 奇幼 踏步 屏息凝视
C．甜密 挣扎 威利 引吭大叫
D．朦胧 构成 描绘 一丝不苟
4．“________人类首次火箭飞行尝试没有成功，________万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。”一句中应填的关联词是 （ ）
A．只有……才…… B．因为……所以……
C．尽管……但…… D．不仅……而且……
5．遇到不懂的问题，可以采用以下方法（ ）解决。（可以多选）
A．联系上下文 B．查资料 C．请教别人
二、填空题
6．把词语补充完整。
热（ ）（ ） 前（ ）后（ ）
7．写出下列词语的反义词。
漫长——( ) 笨重——( ) 敏捷——( )
庞大——( ) 欣喜若狂——( )
三、语言表达
8．句子荟萃馆。
（1）海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为被字句）
____________________________
（2）这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。（改变句子的顺序，使意思不变）
____________________________
（3）地球上的第一种恐龙可能出现在大约两亿四千万年前。（修改病句）
____________________________
（4）松脂在太阳光里_______地发出_______的光。（把句子补充完整）
（5）纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（缩写句子）
____________________________
9．按要求完成句子练习。
（1）纳米技术就在我们身边。（改为反问句）
__________________
（2）纳米技术的研究对象不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。（用加点词造句）
__________________
四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
10．这段话是围绕哪句话来写的？请用“_______”画出来。
11．下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用？（ ）
A．可以早期检测与预防疾病 B．能够直达病灶，杀死癌细胞
C．可以让人类免于吃药 D．可以让药效更长久
12．如果删除了这段话中加点的词语“最多”，句子的意思会不会发生变化？为什么？
________________________________________
13．读完这段话，你希望纳米技术在应对疾病方面还可以有哪些神奇的功效？
________________________________________
阅读专项训练。
动物的睡眠
①大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的，因为动物睡觉的时候处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。
②蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡，而且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。树獭毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。猴子总在树上睡觉，入睡时用两臂紧抱住树干，蜷缩成一个圆球，与树干融为一体。刺猬睡觉时，全身都会缩成一个圈，只露出鼻孔透气，身上的尖刺也会全部竖起来，像一个坚硬的榴梿，所以在刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它。
③各种动物睡眠的时长也不一样。蝙蝠能够很容易地进入持续20小时左右蛰伏状态的睡眠；大象一夜只睡2～3小时；羚羊只睡1小时左右。科学家经过研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好同动物的体重及其所处环境有关。一般说来，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。
14．阅读后，乐乐提出了许多问题，请选择其中一个问题，选用锦囊的方法，尝试帮他解答。
选择的问题（填序号）：__________ 选用的办法（填序号）：__________
我的解答：______________________________________
15．请你从内容或写法方面提出一个问题并尝试解决。
问题：___________________________________
我用__________________的方法解决问题。
解答：______________________________________________
五、书面表达
16．快乐习作。
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西：会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
A项“崭新”中“崭”的读音为zhǎn。
B项“栖息”中“栖”的读音为qī。
2．D
【详解】
本题考查多义词解释，学生可结合语句进行分析。
A项：第一句的“桌面”指的是桌子的表面。第二句的“桌面”指的是明处的意思。
B项：第一句的“克隆”指的是仿照，照搬的意思。第二句的“克隆”指的是生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
C项：第一句的“潜水”指的是潜到水底的意思。第二句的“潜水”指的是沉默不说话。
D项：两句话中的“硬件”都是指的是基础设施、技术等看得见方面的装备。
3．D
【详解】
本题考查的是字形中的易错字，注意字的偏旁部首和不同词组中的字形，找出没有错别字的一项即可。在本题中没有错别字的是D项。
A项：预妨——预防
B项：迟吨——迟钝 奇幼——奇幻
C项：甜密——甜蜜 威利——威力
4．C
【详解】
此题考查学生对关联词的掌握。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选“尽管……但……”
5．ABC
【详解】
本题考查了学生积累的能力。结合部编版四年级下册《语文园地二》中“交流平台”的学习与交流可知：遇到不懂的问题，我们可以联系上下文，并结合生活经验来解决问题，可通过查阅资料解决问题，可向别人请教解决问题，不能毫无根据的想象。
6．热辣辣 前俯后仰
【详解】
略
7． 短暂 轻盈 迟钝 微小 悲痛欲绝
【详解】
本题考查反义词。
反义词就是意义相反或相对的词。反义词一定是反映同一意义范围里的词。
寻找反义词：可以从词语的每个字出发，寻找相反或相对的字再组成词；可以在理解词语的基础上，对其加以否定，再找能表示否定后的意思的词；可以从具体语境中，找反义词。在理解的基础上积累反义词，可以更快地完成题目。
例如：“漫长”中的“长”的反义词是“短”，联系“漫长”的意思，可以想到反义词“短暂”，甚至“瞬间”。
8． 海风猛烈地吹，海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 这些在树木之间跳跃、降落的树栖恐龙，慢慢具备了滑翔能力。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 闪闪 金黄 纳米技术是高新技术。
【详解】
本题考查的是句型的变化，要注意题干的要求，进行不同的转换即可。
（1）把陈述句改为被字句，要把主谓宾结构颠倒过来，宾语在前被主语怎么了：海里的泥沙是主语，澎湃的波涛是谓语，卷到岸边是宾语，改为被动句就是：宾语海里的泥沙提前，海里的泥沙被谁怎么样：海风猛烈地吹，海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
（2）本题考查的是改变句子的顺序，但是不改变句意，要注意明确句子原本的含义，然后进行顺序的改变即可，在本题中，可以把树栖的恐龙放在句子中间，改写成这些在树木之间跳跃、降落的树栖恐龙，慢慢具备了滑翔能力。
（3）本题考查的是修改病句，本题中的错误在于语义重复，大约和可能意思都是一样的，留下一个即可。写成地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
（4）本题考查的是把句子补充完整，要注意加上合适的修饰词即可，词语的添加要符合原句的意思，不要改变原句的逻辑。可以写成松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
（5）本题考查的是缩写句子，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。②缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。在本题中，即为纳米技术是高新技术。
9． 纳米技术难道不在我们身边吗？ 他不仅博学多识，也能歌善舞，不愧是个全才。
【详解】
（1）本题考查把陈述句改为反问句.
陈述句变反问句的方法：
①判断陈述句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的否定词去掉；如没有否定词，要在肯定词（能、是、会等）前加否定词“不”；
②在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；
③在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号。
根据上述方法，可将句子改写为：纳米技术难道不在我们身边吗？
（2）本题考查词语造句。
加点词语“不仅……也……”是表示递进关系的关联词语，所造句子由两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。如：我不仅喜欢写字，也喜欢弹钢琴。本题答案不唯一，符合要求即可。
10．纳米技术可以让人们更加健康。
11．C
12．意思会发生变化。“最多”表示程度上的限定，如果删掉的话，句子的意思就不够准确了，这体现了文章用词的严谨性。
13．示例：可以彻底治疗癌症；让人类生病时可以不用吃药。
10．
本题考查找中心句的能力。选段中的第一句是总起句，概括了这一段话的主要内容。
11．
本题考查获取信息的能力。C项中“可以让人类免于吃药”与文中的描述不符。
12．
本题考查对词语的理解和课文的语言特点。科普文的语言特点主要是科学、严谨、准确。判断词语能否删除时，需要回归原文，看看删除后句意是否会发生改变。如果改变了，则不能删除。
13．
本题考查对文本的理解能力及想象力。可以联系实际，发挥想象，推测一下纳米技术在应对疾病方面的神奇功效。
14． ② D 鹤、鹳、鹭等长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚。
15． 示例：各种动物睡眠的时长为什么不一样？ 联系上下文并查阅资料 因为不同动物有各自的生活习性，它们的体重和所处环境等不同，而且捕食动物和被捕食动物的防御能力也不同。
14．
本题考查解决问题的能力。完成本题，最重要的是运用恰当的方法解决问题。“联系上下文”运用的前提是需要解决的问题能通过阅读上下文找到最关键的信息；“结合生活经验”运用的前提是需要解决的问题与自己的生活联系紧密；“运用课外知识”运用的前提是需要解决的问题与自己的知识积累有关；“查阅相关资料”运用的前提是需要解决的问题不能用前几种方法得出答案，需要大量的资料辅助。按照以上思路，挑选问题并选择合适的解决方法。
15．
本题考查提出问题、解决问题的能力。提出问题首先要审题，明确提问方向。从内容方面提问题，要关注主要人物（事物）、关键情节、人物形象，以及事物的主要特征等；从写法方面提问题，要关注不同的写法，如修辞手法、描写方法等。同时要注意提出的问题不能与本阅读题的其他问题重复，还要考虑能够运用一定的方法解决问题。所以，可参考第1题的三个问题和四种方法完成本题。
16．示例：
我的奇思妙想
每个人都会有奇妙的幻想，比如有会飞的房子，有超人，但我幻想有一对翅膀和一双魔力鞋！
假如我有一对彩色的翅膀，就像小鸟一样俯瞰整个世界；像雄鹰一样的自由自在地飞翔；像喜鹊在树上尽情地歌唱。如果早晨上学的时候，时间来不及了。就可以带上这对翅膀。它会迅速地把你送到学校。放学后，还可以用这对翅膀回老家看望爷爷和奶奶。为他们做饭，和他们聊天，为他们按摩做家务。第二天早上，在用这双翅膀飞回北京。
假如我有一双魔力鞋，就可以干各种事情。因为只要用遥控点一下，它就会变幻。可以选择各种各样的颜色和形状，甚至可以根据主人的大小而变换。如果要过河的话，只要点一下遥控器，这时，神奇的魔力鞋就成了一叶小舟，带着你过河。它不仅能在水里行走还能在天上飞呢！如果想飞的话，再点一下遥控器，鞋底会瞬间喷出火焰，带你飞上天。
如果有了这些东西，那该多美妙啊！我希望我能实现这个妙想，让它成为我们生活中的东西。
略
答案第1页，共2页
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