部编版五年级下册第八单元21杨氏之子同步练习（含答案）

部编版五年级下 21 杨氏之子
一、选择题
1．“乃呼儿出”一句中的“乃”的意思是（ ）
A．你 B．你的 C．就，于是 D．所以
2．下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是（ ）
A．儿应声/答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。”
B．儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。”
C．儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
D．儿应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
3．体会语言的妙用，选择最得体的回答。
两位男在谈话。其中一位说，在家里妻子不让他抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是（ )
A．嗨，您害人又害己啊！
B．看，没见写着“禁止抽烟”吗？
C．您夫人还没把您管教好吧！
D．先生，您像在家里一样好啦！
4．“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是（ ）
A．我可没有听说孔雀是一种家禽。
B．我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
5．杨氏之子人物形象出自（　　）
A．《封神演义》 B．《水浒传》 C．《世说新语》 D．《西游记》
二、填空题
6．看拼音，写词语。
qiáo liáng zào yì jiā qín
( )( )( )
7．解释下面句子中加点的词。并翻译下面的句子。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：___________ 乃：___________
_________________
（2）未闻孔雀是夫子家禽。
未：_______________ 闻：____________
_________________
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．这两根手指难道不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗？（改为陈述句）
__________________________
2．同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（改为肯定句）
__________________________
3．孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果”。（根据意思写句子）
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4．食指的工作因为不如大拇指吃力，所以比大拇指复杂。（修改病句）
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9．阅读故事，补充人物的语言。（选做题）
一天，孔融去李元礼家做客。大家都夸孔融聪明伶俐，只有一个高官不屑，说：“小时了了，大未必佳。”这意思是暗指孔融长大后未必聪明。十岁的孔融反诘道：“________”那高官听后面红耳赤。
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
晏子使楚
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
10．短文写了楚王三次侮辱晏子和齐国，分别是：
（1）_____________________
（2）____________________
（3）_____________________
11．“只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”对这句话的理解不正确的一项是（　　）
A．按照晏子的说法，只有访问“狗国”才钻狗洞。
B．如果他们让晏子从洞进去，就等于承认了楚国是“狗国”。
C．因为晏子的身材矮小，所以只好这样回答。
12．文中多处写了人物的“笑”，请你选一选。
A．得意地笑　B．嘲笑 C．轻蔑地笑 D．无可奈何地笑　E．不怀好意地笑
（1）楚王瞅了他一眼，冷笑一声。( )
（2）楚王只好赔着笑。( )
（3）楚王笑嘻嘻地对晏子说……( )
（4）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。( )
（5）楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫……”( )
13．从文中可以看出，晏子是一个怎样的人？
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课内阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
14．联系上下文，理解下列词语的意思。
甚：__________ 未：__________ 夫子：__________
15．用原文中的词语回答。
杨氏之子反应很敏捷，是从________看出来的；他说话委婉，有礼貌，是从________看出来的。
16．生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后面“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语，选一句喜欢的摘抄在下面。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查学生对字义的理解，可以结合句子的意思理解、辨析字义。
“乃呼儿出”出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，意思是：于是便叫他出来。“乃”的意思是“就，于是”。
2．C
【详解】
考查文言文朗读和理解能力。平时要主动结合文意给语句划分节奏。
出自《世说新语·言语》。
大意：杨氏的孩子马上回答说:“（我）没听说孔雀是先生您家的鸟。”
选文“应声答曰”是连贯的动作，与“儿”划分开；
“孔雀”是作为“是夫子家禽”的主语，所以与后文划分开；
古文的“家禽”不同于现代“家禽”，文中是指夫子家的鸟，所以要划分开。
3．D
【详解】
本题考查理解句子含义。结合“既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默”可知选项D符合。
4．B
【详解】
考查对句子的翻译能力。
“未闻孔雀是夫子家禽。”出自刘义庆的《杨氏之子》，原文：
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。“
5．C
【详解】
本题考查的是对课文内容的理解和分析。
本题考查的是《杨氏之子》，选自南朝刘义庆的《世说新语 言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。
6． 桥梁 造诣 家禽
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“桥梁、造诣、家禽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 拜访。 就，于是。 孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。 没有。 听说。 没有听说孔雀是您家的鸟。
【详解】
本题考查翻译语句和字词解释。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。
（1）诣：拜见。乃：就；于是。
句子意思是：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。
（2）未：没有。闻：听说。
句子意思是：没听说孔雀是先生您家的鸟。
8． 这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，会笑塌房顶。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 食指的工作虽然不如大拇指吃力，但是却比大拇指复杂。
【详解】
1. 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
本题中，同学们应该将反问句改为陈述句。
2. 同学们想要做好此题目，首先应该明白肯定句的定义。对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
3. 本题中，同学们应该将现代汉语改写为文言文。同学们平时要注意文言文方面知识的积累，多读，多写，学会熟练翻译文言文。
4. 因为……所以：表示因果关系。
“虽然……但是……” 表示转折关系。“虽然”用在上半句，表示让步，“但是”用在下半句说出正面意思。
本题中，同学们应该将“因为……所以……”改为“虽然……但是……”。
9．想君小时，必当了了
【详解】
本题考查表达能力。解答此题，首先要通读全文，准确理解文段的意思，在此基础上，准确抓住“小时了了，大未必佳”这句话，明白高官借此来嘲讽孔融。作答时，根据这个句子进行反击，最终得出“想君小时，必多，当了了”，这体现了孔融聪明伶俐的特点。
10． 让晏子从城门旁边的洞进城。 讽刺晏子的身高，说齐国没有人了。 嘲笑齐国人没出息，做盗贼。
11．C
12． C D E A B
13．晏子是一个机智勇敢，能言善辩，热爱祖国，维护祖国尊严的人。
略
14． 非常。 没有。 旧时对学者或老师的尊称。
15． 儿应声答曰 为设果
16．小草微微笑，请你绕一绕。
参考译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”杨氏的儿子马上回答说：“我没有听说过孔雀是先生您家的鸟啊。”
14．
本题考查的是学生对文言文字词的理解能力。
对于这类题，可在理解句意的基础上，分析字义。
阅读句子“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。可知，这句话的意思是在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明，故“甚”的意思是非常。
阅读句子“未闻孔雀是夫子家禽。”可知，这句话的意思是我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。因此“未”的意思是没有。
“夫子”的意思是旧时对学者或老师的尊称。
15．
本道题考查学生对文章内容的理解。
阅读文章可知，杨氏之子反应很敏捷，是从“儿应声答曰”看出来的，他有礼貌，是从“为设果”看出来的。
16．
本道题考查学生的语言组织能力。
学生结合自己的生活体验回答即可。示例：小草微微笑，请你绕一绕。
答案第1页，共2页
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