部编版九年级上册第14课文艺复兴运动 同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第14课 文艺复兴运动
一、选择题
1．下图是上海世博会吉祥物“海宝”。这一设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们—人，下列重大事件中，提倡人的个性，追求人在现实生活中价值的事：
A．文艺复兴
B．启蒙运动
C．宪章运动
D．工业革命
2．“运动关心的是今世而不是来生，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”此运动的核心思想是（ ）
A．自由主义 B．人文主义 C．理性主义 D．浪漫主义
3．“他的诗作将世界分为‘地狱’‘炼狱’和‘天堂’，通过梦游三界，抨击了教会的贪污腐化，表达了市民阶层的情感与理想。”“他”是（ ）
A．彼特拉克 B．薄伽丘 C．但丁 D．莎士比亚
4．“14世纪中叶，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这反映了
A．租地农场促进了资本主义的发展 B．手工工场促进了资本主义的发展
C．文艺复兴促进了人的思想大解放 D．启蒙运动促进了人的思想大解放
5．达·芬奇的一幅肖像画，以现实人物为主线，使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到完美结合。这幅肖像画是（ ）
A．《掷铁饼者》 B．《最后的晚餐》 C．《创世纪》 D．《蒙娜丽莎》
6．达·芬奇曾经创作了这样一幅名画：画中的内容虽然取材于宗教，但却是表现现实生活中人的真实情感的是
A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《自画像》 D．《西斯廷圣母》
7．随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的出现，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚味和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（ ）
A．彼特拉克 B．莎士比亚 C．但丁 D．薄伽丘
8．下列是欧洲某场运动时期的名言摘录，这场运动（ ）
“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”——但丁 “对自己不信任，还会信任什么真理。”——莎士比亚
A．促进了思想解放 B．摧毁了封建统治
C．指导了工人运动 D．推动工业化进程
9．14世纪欧洲出现的文艺复兴运动，首先兴起的国家是（ ）
A．意大利 B．英国 C．葡萄牙 D．西班牙
10．观察下组作品，它们反映的共同主题是（ ）
A．欧洲文学繁荣 B．雕塑艺术高超 C．人文主义思想 D．绘画艺术精湛
11．威尔杜兰《世界文明史》称，美第奇时代（1328一1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该作者描述的现象体现的是
A．神权思想 B．专制思想 C．人文主义 D．理性思想
12．16世纪初，意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同。这反映了（ ）
A．禁欲观念的消亡 B．商品经济的发达
C．人文主义的盛行 D．工业革命的扩展
二、综合题
13．思想解放是近代社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一 如图。
材料二 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美丽是生动的……
材料三 刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济，而新文化的发展，必须打碎天主教会的桎梏，冲破经院哲学的统治，摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统，打着复兴古典文化的旗号，宣杨……核心思想，推动资本主义的发展。
——方丽萍《影响世界历史的重大事件》
(1)材料一的三个人物都是思想的引领者，是当时那个时代的骄傲。请分别列举出他们的代表作品。
(2)材料二米开朗琪罗作品中的圣母形象反映了当时的什么思潮？请举出一个文艺复兴时期与《哀悼基督》类似的作品。
(3)根据材料三并结合所学，概括文艺复兴运动的影响，并指出文艺复兴运动的实质是什么？
14．阅读下列材料并回答问题。
材料一：在西欧中世纪，人们相信世上的一切权力都是上帝授予的。11世纪，罗马教皇格雷戈里七世竭力加强罗马天主教会的权威，宣称教皇权力来自于上帝，并有权废黜君主神圣罗马帝国皇帝亨利四世就是于1077年被教皇废黜的。12-13世纪，教皇权力终于达到顶峰：教皇有权废黜君主，罗马教廷成为中欧和西欧一切宗教事务和教义问题的最高判机构。
——摘自《世界史》
材料二：14-17世纪的欧洲，有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲眼！”
——摘自部编版《九年级历史上册》教材
材料三：人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的思想解放运动。思想家们通过各种方式掲露了族和教会的专横、残，表达了他们追求享受现世生活的态度……这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等驱使了航海家们开辟新航路。同时，它也对资本主义其他领域产生了重大影响。
——改编自舍受《世界文明史》
(1)根据材料一，说明中世纪时期教会的地位。
(2)根据材料二并结合所学知识，这首诗反映了欧洲哪一思想解放运动？并说出这运动的核心思想。
(3)根据材料三并结合所学知识，概述这一运动给欧洲带的影响。
15．历史人物是构成历史的重要要素，是研究历史的一个重要部分，对人类历史进程的发展起到重要的推动作用。请你依据所学知识简答下列问题。
(1)他曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及，波斯和许多其他王国，足迹远达印度，他是谁？对他的东征如何评价？
(2)公元前73年，谁发动了奴隶起义沉重打击了罗马共和国的统治？公元前27年，谁首创“元首制”掌握最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国？
(3)800年、教皇在罗马为谁举行加冕礼，称他为“罗马人的皇帝"？为了鼓励基督教的发展，他命令每个教区的人民把每年收入的部分贡献给教会，称为什么？
(4)谁阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教，这一宗教有助于后来哪一帝国的统一？
(5)达·芬奇与拉斐尔、米开朗基罗并称为文艺复兴“美术三杰”，请写出他的两幅绘画代表作。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
依据题干的“提倡人的个性，追求人在现实生活中价值”结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。故A符合题意；启蒙运动的核心思想是理性主义，故B不符合题意；宪章运动是欧洲工人运动，故C不符合题意；工业革命是科技革命，促进了经济的发展。故D不符合题意。故选A。
2．B
【详解】
根据材料“(运动)关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学”可知，这是文艺复兴运动，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，冲击了教会的陈腐说教，是一场资产阶级的思想文化运动，故选B；ACD均不符合题意，排除。
3．C
【详解】
结合所学知识可知，《神曲》这部文学作品分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分，作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。该作品的作者是但丁。但丁是意利文艺复兴运动的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。他创作的长诗《神曲》表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。C项正确；彼得拉克是意大利学者，诗人，早期的人文主义者，被认为是人文主义之父，排除A项；薄伽丘是意大利文艺复兴运动代表，人文主义作家、诗人，代表作有《十日谈》《菲洛柯洛》《苔塞伊达》，排除B项；莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】
根据材料“14世纪中叶，人们重新开始将目光从天国降到人间”可知，14世纪，文艺复兴运动强调人的个性，促进了人们的思想大解放，故C正确；租地农场\手工工场是经济方面，材料考查的是思想角度，故排除AB项；启蒙运动发生在18世纪，时间不符，故排除D项。故选C。
5．D
【详解】
根据所学知识可知，文艺复兴时期，资产阶级借着对古希腊古罗马文化的复兴来宣传资产阶级思想。《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家列奥纳多·达·芬奇创作的油画《蒙娜丽莎》表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感，体现了人文主义这一核心社会思潮。D项正确；《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑，排除A项；《最后的晚餐》是意大利艺术家达·芬奇所创作，以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材，排除B项；《创世纪》是中国纳西族神话，排除C项。故选D项。
6．B
【详解】
根据所学知识可知，达·芬奇的名画《最后的晚餐》，取材于基督教，画的是耶稣在遇难前和他的12个门徒共进晚餐的情景。描画了门徒们各自的内心活动和神态。B项正确；《蒙娜丽莎》虽然是达·芬奇的名画，但不是取材于宗教，排除A项；《自画像》是达芬奇的素描精品，但不是取材于宗教，排除C项；《西斯廷圣母》是拉斐尔的画作，排除D项。故选B项。
7．C
【详解】
根据题干材料“随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的出现，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚味和无知发起了挑战”这一信息，结合所学知识可以判断材料反映的是文艺复兴运动。结合所学知识可以知道，文艺复兴的先驱是但丁，故选项C符合题意；ABD都不是文艺复兴的先驱，故排除；所以应选择C项。
8．A
【详解】
根据材料结合所学知识可知，但丁和莎士比亚是文艺复兴运动的代表人物，文艺复兴运动以人文主义为核心思想，强调人的价值和作用，这有利于解放人的思想，A项正确；摧毁封建统治是通过各国的资产阶级革命，不符合题意，排除B项；材料内容体现的是文艺复兴运动，该运动是资产阶级性质的思想解放运动，不会指导工人运动，排除C项；根据所学知识可知，工业革命推动工业化进程，与题干所述文艺复兴运动无关，排除D项。故选A项。
9．A
【详解】
根据所学知识可知，14世纪，文艺复兴运动首先在意大利兴起，A项正确；英国、葡萄牙、西班牙均不是文艺复兴首先兴起的国家，排除BCD三项。故选A项。
10．C
【详解】
根据题干可知，《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》《劫夺萨宾妇女》均是文艺复兴运动期间的代表作，文艺复兴的核心思想是人文主义，所以它们反映的共同主题是人文主义思想，C项正确；属于文学领域的只是《神曲》《哈姆雷特》，排除A项；属于雕塑的只有《劫夺萨宾妇女》，排除B项；属于绘画艺术的只有《蒙娜丽莎》，排除D项。故选C项。
11．C
【详解】
根据题干可知，“美第奇时代（1328一1464）”处于文艺复兴时期，“意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上”“人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦”体现了文艺复兴的核心思想人文主义，即以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，突出人的价值等，C项正确；“从宗教转向哲学”说明是反对神权的，排除A项；题干突出人的价值、与专制无关，排除B项；理性思想是启蒙运动的核心思想，排除D项。故选C项。
12．C
【详解】
根据题干可知，“16世纪初，意大利”“认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同”说明题干现象反映了14到16世纪兴起于意大利的文艺复兴中人文主义思潮的盛行，文艺复兴运动中，资产阶级提倡以人为中心，发扬人的个性，追求人的价值等，C项正确；“禁欲观念的消亡”应与文艺复兴追求享受现世幸福相吻合，但与发扬人的个性无关，排除A项；题干强调的是人们的观念变化，而不是强调商品经济的发达，排除B项；工业革命开始于18世纪60年代的英国，排除D项。故选C项。
13．(1)但丁：《神曲》。达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
(2)思潮：人文主义。作品：《最后的晚餐》等。（言之有理即可）
(3)影响：文艺复兴促进了人们思想的大解放，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。实质：是一场资产阶级文化运动。
(1)
根据所学知识可知，但丁的代表作品是《神曲》；达·芬奇的代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等；莎士比亚的代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
(2)
思潮：根据材料二“文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美丽是生动的”可知，米开朗琪罗作品中的圣母形象体现了人文主义。作品：结合所学知识，从《最后的晚餐》《西斯廷圣母》等作品中列举一例即可。
(3)
影响：根据材料三“而新文化的发展，必须打碎天主教会的桎梏，冲破经院哲学的统治，摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚”可知，文艺复兴促进了人们思想的大解放；根据材料三“文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统，打着复兴古典文化的旗号，宣杨……核心思想”可知，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣；根据材料三“推动资本主义的发展”这一信息可知，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。实质：根据材料三“刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济”并结合所学可知，文艺复兴是一场资产阶级文化运动。
【点睛】
14．(1)至高无上。
(2)文艺复兴运动；人文主义。
(3)促进了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生发展奠定基础。
(1)
根据材料“在西欧中世纪，人们相信世上的一切权力都是上帝授予的”“并有权废黜君主神圣罗马帝国皇帝亨利四世就是于1077年被教皇废黜的”“12-13世纪，教皇权力终于达到顶峰：教皇有权废黜君主，罗马教廷成为中欧和西欧一切宗教事务和教义问题的最高判机构”，结合所学知识概括可知：中世纪时期教会拥有至高无上的地位。
(2)
根据材料“14-17世纪的欧洲”“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲眼！”，结合所学知识可知：这首诗反映了积极向上的生活态度，追寻快乐幸福的乐观主义精神。人们对青春的赞美是当时欧洲文艺复兴运动的体现。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
(3)
根据材料“人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的思想解放运动。思想家们通过各种方式掲露了族和教会的专横、残，表达了他们追求享受现世生活的态度……这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等驱使了航海家们开辟新航路。同时，它也对资本主义其他领域产生了重大影响。”，结合所学知识概括可知：文艺复兴运动促进了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生发展奠定基础。
15．(1)亚历山大；具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
(2)斯巴达克；屋大维
(3)查理或查理曼；什一税
(4)穆罕默德；阿拉伯帝国
(5)《蒙娜丽莎》；《最后的晚餐》
【详解】
（1）根据所学知识可得，亚历山大曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及，波斯和许多其他王国，足迹远达印度；压力山大的东征对当时产生了深远的影响，东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（2）根据所学知识可得，斯巴达克，公元前73年发动了奴隶起义沉重打击了罗马共和国的统治；公元前27年，屋大维首创“元首制”掌握最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
（3）根据所学知识可得，800年、教皇在罗马查理曼举行加冕礼，称他为“罗马人的皇帝"；为了鼓励基督教的发展，他命令每个教区的人民把每年收入的部分贡献给教会，称为什一税。
（4）根据所学知识可得，穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教；根据所学知识可得，622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大，此时的政权具有政教合一的性质，到8世纪中期建立起了地跨欧亚非三周的大帝国，也就是阿拉伯帝国。
（5）根据所学知识可得，文艺复兴时期的代表人物达·芬奇与拉斐尔、米开朗基罗并称为文艺复兴“美术三杰”，达·芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
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