苏科版八年级下册8.4力的作用是相互的 同步练习（有解析）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级下册8.4力的作用是相互的 同步练习（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-19 20:29:20 | ||
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文档简介
苏科版八年级下册 8.4 力的作用是相互的
一、单选题
1．游泳时用手、脚向后划水就能前进，使人前进的力的施力物体是（ ）
A．人 B．泳衣 C．水 D．人和水
2．下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B．相互接触的两个物体，一定有力的作用
C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D．施力物体同时也一定是受力物体
3．如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（ ）
A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
C．比赛时．拉力较大的一组最终获胜
D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
4．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
5．关于力的作用效果，下列说法中正确的是（ ）
A．和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态
B．足球运动员一脚踢到足球时只改变了足球的运动状态，没有改变足球的形状
C．缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来说明不接触的物体之间也能有力的作用
D．人压桌子，桌子没有变形说明人对桌子没有施加力的作用
6．嫦娥五号返回器如图所示带着月壤返回时，为利用大气层多次减速，采用了跳跃式返回技术﹣﹣太空“打水漂”，沿abcde路径返回地面，在d点时如果返回器对地球的引力大小为F1，地球对返回器的引力大小为F2，则F1和F2的关系为（ ）
A．F1>F2 B．F17．下列有关力的分析正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用
B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力
C．用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
8．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
B．《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力
C．力只能发生在相互接触的物体之间
D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态
9．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（ ）
A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
10．如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（ ）
A．乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车
B．甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力
C．甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同
D．由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同
11．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（ ）
A．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 B．石头对鸡蛋的作用力更大
C．先有石头对鸡蛋的作用 D．鸡蛋对石头没有作用力
12．如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2'沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2'的大小分别为（ ）
A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N
13．下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．马拉车时，车只受力而不施力
B．物体只有相互接触才能发生力的作用
C．不存在只给别的物体施力，而自己不受力的物体
D．较大的力对物体的作用效果一定较显著
14．一个足球放在一块长木板上，如图所示，足球静止在木板上，关于它们的弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板对足球的支持力是由于足球的形变产生，支持力方向向上
B．足球和木板接触了，并且产生了弹性形变，离开后可以恢复原状
C．足球既是施力物体也是受力物体
D．足球对木板的压力和木板对足球的支持力大小相等
15．妈妈做饭时，明明在旁边仔细观察。联想到许多物理知识，其中不正确的是（ ）
A．手提桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上
B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的
C．切菜的菜刀手柄上有凹凸不平花纹是为了增大摩擦
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到重力和支持力的作用
二、填空题
16．泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是______的原理制成的。如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是______的；通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的______有关。
17．如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面向后退去。这是因为小军受到了______的推力，这个现象表明力的作用是______的。人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明______。
18．飞机落地后，通过向前喷气来减速，是利用物体间力的作用是_______的；同时通过增大刹车片对轮毂的压力来增大_________力，从而使轮子减速。
19．2021年6月12日，中国女排3:0战胜荷兰女排。比赛中队员们在击打排球时，手感觉到疼痛说明物体间力的作用是______的。排球在空中飞行时不考虑空气阻力，排球受到______力的作用。
20．“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中，着陆器利用减速伞减速后，抛去防护罩，再启动推力发动机向下喷气，如图所示。此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向______（选填“向上”或“向下），使着陆器悬停在空中后寻找合适的位置后降落，这说明物体间力的作用是______的。
三、综合题
21．结合图阅读以下材料，回答问题．
车子一般都是依靠车轮的转动而前进的，什么样的车不需要轮子也可以前进呢？如图甲所示，选一个刷毛弹性较好的毛刷，然后将带开关的电池盒与小电动机相连并用双面胶固定在刷子上，将棉签一端剪掉，安插在电动机的轴上，在适当位置将棉签折弯．打开电动机的开关，折弯的棉签旋转起来后，刷子小车就会运动起来了．刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙，如图乙所示，当手按动青蛙的后部时，青蛙给桌面一个力，同时桌面也给青蛙一个力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳动了．刷子是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动，使刷子的刷毛不断发生弯曲伸直，与桌面发生相互作用，这样刷子就像长了腿一样走起来了．
棉签做圆周运动时为什么能使刷子上下振动呢？这就好像我们在运动会上看到的链球比赛，如图丙所示，运动员抡动链球旋转时，链球对运动员有拉力作用，与棉签转动时对刷子有力的作用一样．运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远．生活中手机的振动功能也是用到了类似的原理．
（1）用力按压放在水平桌面上的折纸青蛙，松手后发现纸青蛙向上跳起，_________是青蛙跳起力的施力物体．（选填“人手”或“桌面”或“青蛙”）
（2） 刷子小车在水平桌面加速向前运动时，刷毛在棉签的带动下不断发生弯曲和伸直，刷子对桌面的力_______桌面对刷子的力．（选填“大于”或“小于”或“等于”）
22．中国首个货运飞船天舟一号于20日19时41分准时在海南文昌航天发射场，由新型运载火箭长征七号发射升空．据介绍，天舟一号身高10.6米，体宽3.35米，可以运送6吨多的货物，整船最大装载状态下重量达13.5吨．在本次飞行任务中，天舟一号与天宫二号将实现3次交会对接，将实施我国首次推进剂在轨补加．（g取10N/kg）
（1）长征七号运载火箭点火后能够升空飞行，它所利用的物理原理是__________________________．
（2）按照天舟一号最大装载状态，要把它托离地面，火箭对它至少需要施加多大的力_______ ？
23．（1）联系生活，用所学知识回答下列问题。
①汽车在爬坡的时候司机往往要降低速度，其原理是_____________；
②鞋底常常刻有花纹，其原理是____________；
③吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，这是由于____________；
（2）下表是阳阳同学在观看一场青少年足球友谊赛时做出的一些思考，请根据表中内
容从物理学角度分析，将下表空格处（①、②、③、）补充完整：
提出的物理问题 运用物理知识解答
1 踢出去的足球，为什么最终会落到地面？ ①________
2 大力踢球，为什么脚会痛？ ②_________
3 ③_____________ 由于惯性
24．如图是用弹簧测力计测量物体在水平地面上所受摩擦力大小的示意图．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．当匀速拉动物体A时，弹簧测力计的示数F′(即弹簧测力计所受A的拉力)就等于物体A所受滑动摩擦力f的大小，即F′＝f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明______________．
25．请阅读下面的短文回答问题．
我们知道，力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向相反方向运动；在水面上放两个大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和铁条互相吸引，两个木块会相互靠近．
请你回答下列问题
(1)根据上文的阅读，你能得出的结论是__________________________________．
(2)举出在体育课上应用此结论的一个实例:_____________________________
26．我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．如图所示，竖直悬挂的弹簧测力计下吊着一个物体，处于静止状态，弹簧测力计的示数表示物体对弹簧的拉力，其大小为F
（1）请画出物体所受力的示意图；
（2）请根据牛顿第三定律和二力平衡的知识证明：物体受到的重力G等于F
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
游泳时手和脚向后划水，手和脚给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手和脚一个向前的力，所以人会向前运动，此时水是施力物体，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．D
【详解】
A．彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，故A错误；
B．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故B错误；
CD．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用是相互的，故C错误，D正确。
故选D。
3．C
【详解】
A．队员的体重越大，对地面的压力越大，摩擦力也会增大，故A正确，不符合题意；
B．运动员身体后倾、两腿弯曲，身体的重心降低，可以增大稳度，故B正确，不符合题意；
C．两组运动员对绳子的拉力和绳子对运动员的拉力是相互作用力，大小相等，故C错误，符合题意；
D．运动员是否会向前移动取决于与地面之间的摩擦力的大小，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜，故D正确，不符合题意。
故选C。
4．B
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
5．C
【详解】
A．和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的形状，故A错误；
B．足球运动员一脚踢到足球时，足球由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；运动员踢到足球，足球会发生弹性形变，说明力也改变了物体的形状，故B错误；
C．磁体具有吸引铁、钴、镍等物质，缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来，此时缝衣针与磁铁没有接触，说明不接触的物体之间也能有力的作用，故C正确；
D．人压桌子，桌子会受到人的压力的作用，此时桌子会发生形变，只不过桌面发生的微小形变是我们察觉不到的，故D错误。
故选C。
6．C
【详解】
返回器对地球的引力与地球对返回器的引力是一对相互作用力，这两个力大小相等，所以
F1＝F2
故选C。
7．C
【详解】
A．物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；
B．由于重力的方向总是竖直向下的，所以，上升时受到的重力也是竖直向下的，故B错误；
C．用手拍桌子，手给桌子施力的同时，手也受到桌子的反作用力，所以手会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确；
D．物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。
故选C。
8．A
【详解】
A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A正确；
B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉，故C错误；
D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状，也改变了草的运动状态，故D错误。
故选A。
9．D
【详解】
A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力作用在同一个物体上，不是相互作用力，故A不符合题意；
BC．两个力不是施力物与受力物相互作用的，不是相互作用力，故BC不符合题意；
D．两个力相互作用在不同物体上，大小相等、方向相反，且在同一直线上，是相互作用力，故D符合题意。
故选D。
10．D
【详解】
A．甲车撞击乙车的力和乙车撞击甲车的力是一对作用力和反作用力，相互作用力同时产生，同时消失，故A错误；
B．相互作用力大小相等，所以甲车撞击乙车的力等于乙车撞击甲车的力，故B错误；
C．相互作用力大小相等、方向相反，所以甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相反，故C错误；
D．力可以改变物体的形状。虽然甲车撞击乙车的力和乙车撞击甲车的力大小相等，但由于两车的受力作用点、两车的外壳硬度等因素不同，所以两车形变程度不同，故D正确。
故选D。
11．A
【详解】
鸡蛋碰石头，鸡蛋给石头一个力，物体间力的作用是相互的，石头给鸡蛋一个力，这两个力是同时产生的，大小相等，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
12．B
【详解】
当用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计时，弹簧伸长2cm，在这里暗含了一个意思，固定的一端也受到墙的一个拉力，并且这个力与人的拉力相等也是10N。因此，当两个人分别用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端时，受力情况跟原来一样，因此弹簧的伸长量还是2cm，弹簧测力计的示数还是10N，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
13．C
【详解】
A．马拉车前进，马对车有拉力作用，车对马也有拉力作用，这两个力是一对作用力与反作用力，故A错误；
B．不接触的物体也能产生力的作用，如两个不接触的磁铁也能产生吸引或排斥的作用，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体和受力物体而独立存在，所以不存在只给别的物体施力，而自己不受力的物体，故C正确；
D．力的大小、方向、作用点影响力的作用效果，因此较大的力对物体的作用效果不一定大，故D错误。
故选C。
14．A
【详解】
A．足球挤压木板，木板发生形变，从而对足球产生了支持力。故A错误，符合题意；
B．它们相互挤压，发生了弹性形变，相互分离后，都可恢复原状。故B正确，不符合题意；
C．因为力的作用是相互的，所以，发生相互作用的两个物体互为受力物体与施力物体。故C正确，不符合题意；
D．这两个力是一对相互作用力，大小是相等的。故D正确，不符合题意。
故选A。
15．A
【详解】
A．水桶的重力作用在水桶上，故A错误，符合题意；
B．把鸡蛋向碗边用力撞，力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故B正确，不符合题意；
C．增大接触面粗糙程度可增大摩擦，故C正确，不符合题意；
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到重力和支持力的作用，为一对平衡力，故D正确，不符合题意；
故选A。
16． 竖直向下 相互 方向
【详解】
[1]泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就说明墙壁是竖直的。
[2]在喷射水柱的同时，飞行器对水柱有力的作用，由于力的作用是相互的，水会给飞行器一个反作用力。
[3]力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的方向有关。
17． 墙 相互 力的大小影响力的作用效果
【详解】
（1）[1][2]当小军用力推墙时，会感到墙在推他，他沿水平冰面向后退去。因为手给墙施力的同时，手也受到墙的力；这表明，物体间力的作用是相互的。
（2）[3]大人受重力大，对沙发的压力也大；小孩受重力小，对沙发的压力也小。大人和小孩坐同样沙发时，沙发的凹陷程度不同，说明力的作用效果和力的大小有关。
18． 相互 摩擦力
【详解】
[1]飞机向前喷气，气体对飞机有一个向后的力反作用力，是利用物体间力的是相互的。
[2]通过增大刹车片对轮毂的压力来增大滑动摩擦力，因为压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
19． 相互 重
【详解】
[1]队员们在击打排球时，手对排球施加了力的作用，手感觉到疼痛是因为手同时受到了球施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
[2]地面附近的物体都受到地球施加的重力作用，排球在空中飞行时不考虑空气阻力，排球只受到重力作用。
20． 向上 相互
【详解】
[1][2]“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中，着陆器利用减速伞减速后，抛去防护罩，再启动推力发动机向下喷气，由于里的作用是相互的，喷出的气体对着陆器产生向上的力，使使着陆器悬停在空中后寻找合适的位置后降。
21． 桌面 相等
【详解】
（1）有力作用在水平桌面上的折纸青蛙上，由于物体间力的作用是相互的，桌面给纸青蛙一个作用力，所以使纸青蛙向上跳起的施力物体是桌面．
（2）纸青蛙的跳动和刷子小车的前进都依靠了物体与物体间的相互作用力．所以刷子对桌面的力等于桌面对刷子的力．
22． 物体间力的作用是相互的
【详解】
火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的作用力，使火箭升空．
天舟一号最大装载状态质量：m=13.5t=1.35×104kg，
要把它托离地面，此时最小的力应等于重力：．
23． 见解析 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 大气压的作用 足球受竖直向下的重力 力的作用是相互的 踢出去的球为什么还能继续运动？
【详解】
(1)①[1]汽车发动机的功率是一定的，根据P=Fv可知降低速度可以增大上坡时的牵引力。
②[2]鞋底常常刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
③[3]吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，是由于外界大气压大于吸盘内气压，吸盘被压在墙壁上的。
(2)①[4]地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，所以踢出去的足球，最终会落到地面。
②[5]大力踢球，脚对球有力的作用，由于力的作用是相互的，球对脚产生反作用力，所以脚会疼。
③[6]球被踢出后，脚的作用力消失，但足球具有惯性，所以会保持原来的运动状态，继续向前。
24．证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F＝F′，所以F′＝f．
先根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用，分析物体A在水平方向所受的拉力和摩擦力是一对平衡力；然后再利用作用力与反作用力的关系，分析弹簧测力计对物体A的拉力与物体A对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，根据平衡力大小的特点、相互作用力大小的特点以及利用等效替代法进行证明．
【详解】
证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：，所以．
【点睛】
一对平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；与相互作用力的不同之处是作用在不同物体上；会利用二力平衡的大小相等、相互作用力的大小相等的特点以及等效替代法证明力的大小关系．
25． (1)物体间力的作用是相互的 踢足球
【详解】
（1）力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，一个物体对别的物体施加了力，它同时也受到其它物体的相反作用力．根据题中所述：两位滑冰的同学站在冰场上互推、甲船上的人推动了乙船等现象知道：物体间力的作用是相互的．
（2）在体育课上踢足球时，脚给了足球一个力，使球运动，同时足球也给了脚一个作用力，使脚有痛感，也是物体间力的作用是相互的的体现．
点睛：本题考查的是力作用的相互性，此题通过事例对物体间力的作用是相互的原理进行了分析和总结，要注意结论的运用．
26．（1） （2）物体处于静止状态，物体在受到拉力和重力是一对平衡力，所以拉力等于重力，即 ；而测力计对物体的拉力 与物体对测力计拉力F是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F=F′，因此可得：F=G.
【详解】
(1)木块受竖直向下的重力和竖直向上拉力的作用，如图所示：
（2）证明：因为物体处于静止状态，物体在竖直方向上受到拉力和重力是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受重力，即 ；而测力计对物体的拉力 与物体对测力计拉力F是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F=F′，由以上分析可得：F=G.
答案第1页，共2页
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一、单选题
1．游泳时用手、脚向后划水就能前进，使人前进的力的施力物体是（ ）
A．人 B．泳衣 C．水 D．人和水
2．下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B．相互接触的两个物体，一定有力的作用
C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D．施力物体同时也一定是受力物体
3．如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（ ）
A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
C．比赛时．拉力较大的一组最终获胜
D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
4．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
5．关于力的作用效果，下列说法中正确的是（ ）
A．和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态
B．足球运动员一脚踢到足球时只改变了足球的运动状态，没有改变足球的形状
C．缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来说明不接触的物体之间也能有力的作用
D．人压桌子，桌子没有变形说明人对桌子没有施加力的作用
6．嫦娥五号返回器如图所示带着月壤返回时，为利用大气层多次减速，采用了跳跃式返回技术﹣﹣太空“打水漂”，沿abcde路径返回地面，在d点时如果返回器对地球的引力大小为F1，地球对返回器的引力大小为F2，则F1和F2的关系为（ ）
A．F1>F2 B．F1
A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用
B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力
C．用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
8．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
B．《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力
C．力只能发生在相互接触的物体之间
D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态
9．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（ ）
A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
10．如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（ ）
A．乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车
B．甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力
C．甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同
D．由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同
11．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（ ）
A．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 B．石头对鸡蛋的作用力更大
C．先有石头对鸡蛋的作用 D．鸡蛋对石头没有作用力
12．如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2'沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2'的大小分别为（ ）
A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N
13．下列关于力的说法，正确的是（ ）
A．马拉车时，车只受力而不施力
B．物体只有相互接触才能发生力的作用
C．不存在只给别的物体施力，而自己不受力的物体
D．较大的力对物体的作用效果一定较显著
14．一个足球放在一块长木板上，如图所示，足球静止在木板上，关于它们的弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板对足球的支持力是由于足球的形变产生，支持力方向向上
B．足球和木板接触了，并且产生了弹性形变，离开后可以恢复原状
C．足球既是施力物体也是受力物体
D．足球对木板的压力和木板对足球的支持力大小相等
15．妈妈做饭时，明明在旁边仔细观察。联想到许多物理知识，其中不正确的是（ ）
A．手提桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上
B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的
C．切菜的菜刀手柄上有凹凸不平花纹是为了增大摩擦
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到重力和支持力的作用
二、填空题
16．泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是______的原理制成的。如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是______的；通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的______有关。
17．如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面向后退去。这是因为小军受到了______的推力，这个现象表明力的作用是______的。人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明______。
18．飞机落地后，通过向前喷气来减速，是利用物体间力的作用是_______的；同时通过增大刹车片对轮毂的压力来增大_________力，从而使轮子减速。
19．2021年6月12日，中国女排3:0战胜荷兰女排。比赛中队员们在击打排球时，手感觉到疼痛说明物体间力的作用是______的。排球在空中飞行时不考虑空气阻力，排球受到______力的作用。
20．“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中，着陆器利用减速伞减速后，抛去防护罩，再启动推力发动机向下喷气，如图所示。此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向______（选填“向上”或“向下），使着陆器悬停在空中后寻找合适的位置后降落，这说明物体间力的作用是______的。
三、综合题
21．结合图阅读以下材料，回答问题．
车子一般都是依靠车轮的转动而前进的，什么样的车不需要轮子也可以前进呢？如图甲所示，选一个刷毛弹性较好的毛刷，然后将带开关的电池盒与小电动机相连并用双面胶固定在刷子上，将棉签一端剪掉，安插在电动机的轴上，在适当位置将棉签折弯．打开电动机的开关，折弯的棉签旋转起来后，刷子小车就会运动起来了．刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙，如图乙所示，当手按动青蛙的后部时，青蛙给桌面一个力，同时桌面也给青蛙一个力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳动了．刷子是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动，使刷子的刷毛不断发生弯曲伸直，与桌面发生相互作用，这样刷子就像长了腿一样走起来了．
棉签做圆周运动时为什么能使刷子上下振动呢？这就好像我们在运动会上看到的链球比赛，如图丙所示，运动员抡动链球旋转时，链球对运动员有拉力作用，与棉签转动时对刷子有力的作用一样．运动员抡动链球转动的速度越快，链球投出后运动得就越远．生活中手机的振动功能也是用到了类似的原理．
（1）用力按压放在水平桌面上的折纸青蛙，松手后发现纸青蛙向上跳起，_________是青蛙跳起力的施力物体．（选填“人手”或“桌面”或“青蛙”）
（2） 刷子小车在水平桌面加速向前运动时，刷毛在棉签的带动下不断发生弯曲和伸直，刷子对桌面的力_______桌面对刷子的力．（选填“大于”或“小于”或“等于”）
22．中国首个货运飞船天舟一号于20日19时41分准时在海南文昌航天发射场，由新型运载火箭长征七号发射升空．据介绍，天舟一号身高10.6米，体宽3.35米，可以运送6吨多的货物，整船最大装载状态下重量达13.5吨．在本次飞行任务中，天舟一号与天宫二号将实现3次交会对接，将实施我国首次推进剂在轨补加．（g取10N/kg）
（1）长征七号运载火箭点火后能够升空飞行，它所利用的物理原理是__________________________．
（2）按照天舟一号最大装载状态，要把它托离地面，火箭对它至少需要施加多大的力_______ ？
23．（1）联系生活，用所学知识回答下列问题。
①汽车在爬坡的时候司机往往要降低速度，其原理是_____________；
②鞋底常常刻有花纹，其原理是____________；
③吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，这是由于____________；
（2）下表是阳阳同学在观看一场青少年足球友谊赛时做出的一些思考，请根据表中内
容从物理学角度分析，将下表空格处（①、②、③、）补充完整：
提出的物理问题 运用物理知识解答
1 踢出去的足球，为什么最终会落到地面？ ①________
2 大力踢球，为什么脚会痛？ ②_________
3 ③_____________ 由于惯性
24．如图是用弹簧测力计测量物体在水平地面上所受摩擦力大小的示意图．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．当匀速拉动物体A时，弹簧测力计的示数F′(即弹簧测力计所受A的拉力)就等于物体A所受滑动摩擦力f的大小，即F′＝f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明______________．
25．请阅读下面的短文回答问题．
我们知道，力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向相反方向运动；在水面上放两个大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和铁条互相吸引，两个木块会相互靠近．
请你回答下列问题
(1)根据上文的阅读，你能得出的结论是__________________________________．
(2)举出在体育课上应用此结论的一个实例:_____________________________
26．我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．如图所示，竖直悬挂的弹簧测力计下吊着一个物体，处于静止状态，弹簧测力计的示数表示物体对弹簧的拉力，其大小为F
（1）请画出物体所受力的示意图；
（2）请根据牛顿第三定律和二力平衡的知识证明：物体受到的重力G等于F
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
游泳时手和脚向后划水，手和脚给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手和脚一个向前的力，所以人会向前运动，此时水是施力物体，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．D
【详解】
A．彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，故A错误；
B．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故B错误；
CD．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用是相互的，故C错误，D正确。
故选D。
3．C
【详解】
A．队员的体重越大，对地面的压力越大，摩擦力也会增大，故A正确，不符合题意；
B．运动员身体后倾、两腿弯曲，身体的重心降低，可以增大稳度，故B正确，不符合题意；
C．两组运动员对绳子的拉力和绳子对运动员的拉力是相互作用力，大小相等，故C错误，符合题意；
D．运动员是否会向前移动取决于与地面之间的摩擦力的大小，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜，故D正确，不符合题意。
故选C。
4．B
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
5．C
【详解】
A．和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的形状，故A错误；
B．足球运动员一脚踢到足球时，足球由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；运动员踢到足球，足球会发生弹性形变，说明力也改变了物体的形状，故B错误；
C．磁体具有吸引铁、钴、镍等物质，缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来，此时缝衣针与磁铁没有接触，说明不接触的物体之间也能有力的作用，故C正确；
D．人压桌子，桌子会受到人的压力的作用，此时桌子会发生形变，只不过桌面发生的微小形变是我们察觉不到的，故D错误。
故选C。
6．C
【详解】
返回器对地球的引力与地球对返回器的引力是一对相互作用力，这两个力大小相等，所以
F1＝F2
故选C。
7．C
【详解】
A．物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；
B．由于重力的方向总是竖直向下的，所以，上升时受到的重力也是竖直向下的，故B错误；
C．用手拍桌子，手给桌子施力的同时，手也受到桌子的反作用力，所以手会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确；
D．物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。
故选C。
8．A
【详解】
A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A正确；
B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉，故C错误；
D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状，也改变了草的运动状态，故D错误。
故选A。
9．D
【详解】
A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力作用在同一个物体上，不是相互作用力，故A不符合题意；
BC．两个力不是施力物与受力物相互作用的，不是相互作用力，故BC不符合题意；
D．两个力相互作用在不同物体上，大小相等、方向相反，且在同一直线上，是相互作用力，故D符合题意。
故选D。
10．D
【详解】
A．甲车撞击乙车的力和乙车撞击甲车的力是一对作用力和反作用力，相互作用力同时产生，同时消失，故A错误；
B．相互作用力大小相等，所以甲车撞击乙车的力等于乙车撞击甲车的力，故B错误；
C．相互作用力大小相等、方向相反，所以甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相反，故C错误；
D．力可以改变物体的形状。虽然甲车撞击乙车的力和乙车撞击甲车的力大小相等，但由于两车的受力作用点、两车的外壳硬度等因素不同，所以两车形变程度不同，故D正确。
故选D。
11．A
【详解】
鸡蛋碰石头，鸡蛋给石头一个力，物体间力的作用是相互的，石头给鸡蛋一个力，这两个力是同时产生的，大小相等，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
12．B
【详解】
当用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计时，弹簧伸长2cm，在这里暗含了一个意思，固定的一端也受到墙的一个拉力，并且这个力与人的拉力相等也是10N。因此，当两个人分别用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端时，受力情况跟原来一样，因此弹簧的伸长量还是2cm，弹簧测力计的示数还是10N，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
13．C
【详解】
A．马拉车前进，马对车有拉力作用，车对马也有拉力作用，这两个力是一对作用力与反作用力，故A错误；
B．不接触的物体也能产生力的作用，如两个不接触的磁铁也能产生吸引或排斥的作用，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体和受力物体而独立存在，所以不存在只给别的物体施力，而自己不受力的物体，故C正确；
D．力的大小、方向、作用点影响力的作用效果，因此较大的力对物体的作用效果不一定大，故D错误。
故选C。
14．A
【详解】
A．足球挤压木板，木板发生形变，从而对足球产生了支持力。故A错误，符合题意；
B．它们相互挤压，发生了弹性形变，相互分离后，都可恢复原状。故B正确，不符合题意；
C．因为力的作用是相互的，所以，发生相互作用的两个物体互为受力物体与施力物体。故C正确，不符合题意；
D．这两个力是一对相互作用力，大小是相等的。故D正确，不符合题意。
故选A。
15．A
【详解】
A．水桶的重力作用在水桶上，故A错误，符合题意；
B．把鸡蛋向碗边用力撞，力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故B正确，不符合题意；
C．增大接触面粗糙程度可增大摩擦，故C正确，不符合题意；
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到重力和支持力的作用，为一对平衡力，故D正确，不符合题意；
故选A。
16． 竖直向下 相互 方向
【详解】
[1]泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就说明墙壁是竖直的。
[2]在喷射水柱的同时，飞行器对水柱有力的作用，由于力的作用是相互的，水会给飞行器一个反作用力。
[3]力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的方向有关。
17． 墙 相互 力的大小影响力的作用效果
【详解】
（1）[1][2]当小军用力推墙时，会感到墙在推他，他沿水平冰面向后退去。因为手给墙施力的同时，手也受到墙的力；这表明，物体间力的作用是相互的。
（2）[3]大人受重力大，对沙发的压力也大；小孩受重力小，对沙发的压力也小。大人和小孩坐同样沙发时，沙发的凹陷程度不同，说明力的作用效果和力的大小有关。
18． 相互 摩擦力
【详解】
[1]飞机向前喷气，气体对飞机有一个向后的力反作用力，是利用物体间力的是相互的。
[2]通过增大刹车片对轮毂的压力来增大滑动摩擦力，因为压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
19． 相互 重
【详解】
[1]队员们在击打排球时，手对排球施加了力的作用，手感觉到疼痛是因为手同时受到了球施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
[2]地面附近的物体都受到地球施加的重力作用，排球在空中飞行时不考虑空气阻力，排球只受到重力作用。
20． 向上 相互
【详解】
[1][2]“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中，着陆器利用减速伞减速后，抛去防护罩，再启动推力发动机向下喷气，由于里的作用是相互的，喷出的气体对着陆器产生向上的力，使使着陆器悬停在空中后寻找合适的位置后降。
21． 桌面 相等
【详解】
（1）有力作用在水平桌面上的折纸青蛙上，由于物体间力的作用是相互的，桌面给纸青蛙一个作用力，所以使纸青蛙向上跳起的施力物体是桌面．
（2）纸青蛙的跳动和刷子小车的前进都依靠了物体与物体间的相互作用力．所以刷子对桌面的力等于桌面对刷子的力．
22． 物体间力的作用是相互的
【详解】
火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的作用力，使火箭升空．
天舟一号最大装载状态质量：m=13.5t=1.35×104kg，
要把它托离地面，此时最小的力应等于重力：．
23． 见解析 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 大气压的作用 足球受竖直向下的重力 力的作用是相互的 踢出去的球为什么还能继续运动？
【详解】
(1)①[1]汽车发动机的功率是一定的，根据P=Fv可知降低速度可以增大上坡时的牵引力。
②[2]鞋底常常刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
③[3]吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，是由于外界大气压大于吸盘内气压，吸盘被压在墙壁上的。
(2)①[4]地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，所以踢出去的足球，最终会落到地面。
②[5]大力踢球，脚对球有力的作用，由于力的作用是相互的，球对脚产生反作用力，所以脚会疼。
③[6]球被踢出后，脚的作用力消失，但足球具有惯性，所以会保持原来的运动状态，继续向前。
24．证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F＝F′，所以F′＝f．
先根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用，分析物体A在水平方向所受的拉力和摩擦力是一对平衡力；然后再利用作用力与反作用力的关系，分析弹簧测力计对物体A的拉力与物体A对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，根据平衡力大小的特点、相互作用力大小的特点以及利用等效替代法进行证明．
【详解】
证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：，所以．
【点睛】
一对平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；与相互作用力的不同之处是作用在不同物体上；会利用二力平衡的大小相等、相互作用力的大小相等的特点以及等效替代法证明力的大小关系．
25． (1)物体间力的作用是相互的 踢足球
【详解】
（1）力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，一个物体对别的物体施加了力，它同时也受到其它物体的相反作用力．根据题中所述：两位滑冰的同学站在冰场上互推、甲船上的人推动了乙船等现象知道：物体间力的作用是相互的．
（2）在体育课上踢足球时，脚给了足球一个力，使球运动，同时足球也给了脚一个作用力，使脚有痛感，也是物体间力的作用是相互的的体现．
点睛：本题考查的是力作用的相互性，此题通过事例对物体间力的作用是相互的原理进行了分析和总结，要注意结论的运用．
26．（1） （2）物体处于静止状态，物体在受到拉力和重力是一对平衡力，所以拉力等于重力，即 ；而测力计对物体的拉力 与物体对测力计拉力F是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F=F′，因此可得：F=G.
【详解】
(1)木块受竖直向下的重力和竖直向上拉力的作用，如图所示：
（2）证明：因为物体处于静止状态，物体在竖直方向上受到拉力和重力是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受重力，即 ；而测力计对物体的拉力 与物体对测力计拉力F是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F=F′，由以上分析可得：F=G.
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