苏科版八年级下册第八章力 单元练习（有解析）

苏科版八年级下册 第八章 力
一、单选题
1．关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是（　　）
A．脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用
B．足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状
C．足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态
D．用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关
2．他的伟大成就：三大运动定律、万有引力定律和微积分等。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位，他是（　　）
A．牛顿 B．玻尔 C．伽利略 D．普朗克
3．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直墙上，现在用F=20N的力把木块乙从右端匀速地抽出来，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（　　）
A．甲和乙都受向左20N的摩擦力
B．甲和乙都受向右20N 的摩擦力
C．甲受向右20N的摩擦力，乙受向左20N的摩擦力
D．甲没有受到摩擦力，乙受向右的20N的摩擦力
4．图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　）
A．汽车轮胎上刻有花纹 B．瓶盖上刻有竖条纹
C．脚蹬面做得凹凸不平 D．储物箱下装有滚轮
5．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（　　）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．使用前必须检查指针是否指在零刻度上
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
6．下列关于力的说法中错误的是（　　）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
7．对力的认识，下列说法正确的是（　　）
A．跳离地面的运动员不再受重力
B．不接触的两个物体间也会产生弹力
C．物体对桌面的压力是物体发生弹性形变产生的
D．摩擦力总是阻碍物体运动
8．如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力作用下向右匀速运动，则物体A对小车的力的示意图正确的是（ ）
A． B． C． D．
9．小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
10．下列实例中，可以减小摩擦的是（　　）
A．鞋底印有花纹 B．用力擦黑板
C．塑料瓶盖边缘常有凹凸条纹 D．旱冰鞋安装滚轮
11．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（　　）
A．ab B．bd C．ac D．ad
12．下列有关摩擦力的说法正确的是（　　）
A．摩擦力一定是阻力
B．滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积有关
D．鞋底凹凸不平，是通过改变压力来增大摩擦
13．1牛顿的力大约等于（ ）
A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力
C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆人力车所用的力
14．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（　　）
A．f丙＞f甲＞f乙 B．f乙＞f丙＞f甲
C．f乙＞f甲＞f丙 D．f甲＞f乙＞f丙
15．如图所示的措施中，为了减少摩擦的是（　　）
A．旱冰鞋下装有滚轮 B．体操运动员在上单杠之前，在手上涂抹镁粉
C．防滑垫表面做得凹凸不平 D．打球时要用力握紧球拍
二、填空题
16．质量为0.5千克的物体在空中飞行时，所受重力为______牛；把它放在月球上，其质量______。（选填“改变”或“不变”）
17．如图所示跳水运动员站在跳板上准备起跳她受到的重力与跳板对她的支持力是一对____________（选填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做的比较粗糙是为了增大____________。
18．一个中学生的体重大约为500______，它的施力物体是______，它的方向是______。
19．建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是___________，如图所示，这堵墙一定是向___________倾斜。
20．如图所示，在水平地面上，当水平拉力F为8N时，木板A刚好向右做匀速直线运动，且物体B相对地面静止，此时弹簧测力计的读数为2N，则木板A受到地面的摩擦力大小为______N：若拉力F增大到10N，测力计的示数为______N。
三、综合题
21．读数与作图
(1)图中待测物体的长度为______mm；
(2)在图中，请画出物体受到大小为10N水平向左的推力F的示意图______；
(3)在图中，请画出物体AB经平面镜所成的像A′B′ ______。
22．2008年9月25日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。2008年9月28日“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区（所谓黑障区就是航天器返回舱返回大气层时，因表面超高速摩擦形成高温等离子区导致无线电信号衰减至中断的飞行区段），这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，因为飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而吸收了大量的热保护了飞船。
阅读短文，回答问题。
（1）航天员在太空上的质量与在地球上相比________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是 ___________的和力可以改变物体的 _________。
（3）宇航员在太空中交谈时，采用的方式为_____（选填“直接交谈”或“用无线电设备”），因为_____。
23．请阅读《天问一号》并回答问题。
天问一号
2021年5月15日，中国火星探测任务“天问一号”的火星车祝融号确认成功着陆在火星表面。“天问一号”探测器是由一架轨道飞行器和一辆火星车（如图所示）构成，探测器的成功发射、持续飞行以及后续的环绕、着陆和巡视，是我国综合国力和创新能力提升的重要标志。中国开展并持续推进深空探测，对保障国家安全、促进科技进步、提升国家软实力以及提升国际影响力具有重要的意义。
火星在我国古代被称之为“荧惑星”，是太阳系八大行星之一，直径约为地球的53%，质量约为地球的11%，火星表面g约为3.7N/kg。取火星地表沙丘、砾石遍布，非常干燥，南北极有以固态的水和二氧化碳组成的冰盖。火星表面的大气密度大约只有地球的1%。火星表面平均温度约为-55℃，从冬天的-133℃到夏日白天的将近27℃，温差很大。火星表面的平均大气压强约为700Pa，比地球上的1%还小。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）“天问一号”的火星车祝融号着陆过程中，相对于火星表面是______的。（选填“静止”或“运动”）
（2）“天问一号”探测器是利用______向地球传递信息的。（选填“电磁波”或“超声波”）
（3）如果在火星上给水加热，水的沸点会比地球上______。（选填“高”或“低”）
（4）假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距离会比地球上______（选填“长”或“短”）。
24．阅读短文，回答问题。
重心
各种规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的几何中心。如球的重心是球心，长方形薄板的重心是两条对角线的交点，三角形薄板的重心是三条中线的交点，圆板的重心就是圆心。形状不规则的重心可用下图所示的悬挂法求出。
（1）影响物体重心位置的因素有______；
A．物体的几何形状和质量分布B．物体的质量分布及组成物质的密度
C．物体的几何形状和质量密度D．物体的质量分布及物体所处的位置
（2）图A、B是利用______法，确定形状不规则的物体重心O的图示。用语言描述其步骤：
①间隔适当的距离在薄板上取______；
②______将薄板悬挂起来，沿______方向画直线；
③______即为重心。
（3）图C用铅笔尖在重心O处顶起形状不规则的物体，物体______。（选填“能”、“不能”或“不一定”）处于平衡状态。
25．请阅读《空中自行车》并回答问题。
空中自行车
骑自行车走钢丝，这么惊险刺激的场面相信您也只在杂技表演中见过吧。在中国科技馆二层“探索发现A厅”就有这样一件展品（如图所示）。高空中有一条钢丝绳，钢丝绳上有一辆独轮车，独轮车下方连接有配重装置，连接杆可伸缩调节长度。自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。因此，只要骑行人和车形成的合力矩小于配重形成的力矩时，任凭人和车怎样倾斜，都能够回复到平衡状态，而不会掉下来。比如说高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼，就是在其下边的压重架里放入很重的钢绽作为配重，把重心降下来了，提高了稳度。我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳度了。明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳度，在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋，访问了30多个国家。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)空中自行车采用使用独轮车下方连接有_____装置来降低重心的。
(2)自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在_____。
(3)支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心_____（选填“高于”、或“低于”）支点，实现了“稳定平衡”。
(4)通过阅读材料，请列举出改变重心从而提高物体稳度的一项应用：_____。
26．阅读短文，回答问题：
嫦娥五号探月之旅
2020年11月24日凌晨4时30分，长征五号运载火箭携嫦娥五号探测器在中国文昌航天发射场点火升空。嫦娥五号探测器由轨道器、返回器、着陆器和上升器四部分构成，探测器将会以四器组合体、着上组合体、轨返组合体等不同姿态进行飞行。
嫦娥五号探测器被送入地月转移轨道后，在经历地月转移、两次近月制动和环月飞行后，嫦娥五号探测器的着陆器和上升器组合体（着上组合体）与轨道器和返回器组合体（轨返组合体）成功分离，探测器被分成了两部分。轨道器携返回器留轨运行，着陆器载上升器择机实施月面软着陆。嫦娥五号探测器在月球着陆时，着陆器配置的降落相机拍下了嫦娥五号探测器在下降过程中的影像图并传回。
为获得尽可能丰富的月球样品，嫦娥五号探测器采用钻具钻取和机械臂表取两种采样方式，且在多个地点进行采样，并将月球样品封装保存至上升器所携带的贮存装置中。
12月3日23时10分，嫦娥五号上升器准时点燃引擎，携带月球样品进入预定环月轨道。上升器进入环月飞行轨道后，轨道器和返回器组合体逐步靠近上升器，并在12月6日5时42分以抱爪方式捕获上升器，顺利完成交会对接。随后，上升器将月球样品容器转移到了返回器上。12月6日12时许，上升器与轨返组合体顺利在轨分离。12月12日9时54分，轨返组合体经历了环月等待和月地转移入射，成功进入月地转移轨道。2020年12月17日凌晨1时许，在距离地球约5000公里的高度时，承担运输任务的轨道器与返回器成功分离。携带着月球样品的返回器独自“归家”。2020年12月17日凌晨1时59分，“嫦娥五号”顺利着陆于内蒙古中部草原的四子王旗航天着陆场。这标志着我国探月工程“三步走”战略规划取得成功。
(1)着陆器上的降落相机所成的像是______（选填“实像”“虚像”），在下降过程中，降落相机所成的像将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
(2)上升器将采集的月球样品容器转移到返回器上后，月球样品的质量将______（“增大”“减小”或“不变”）；
(3)轨返组合体与上升器在环月飞行轨道上以抱爪方式交会对接后，以______为参照物，上升器是运动的；以_____为参照物，上升器是静止的；
(4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。假若月球对样品的吸引力为2.885N，则样品的质量为______kg（地球上重力常数g取10N/kg，计算结果保留两位小数）。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
A．力的作用时相互的，脚对足球施力时，足球对脚也有力的作用，故A错误，符合题意；
BC．力的作用效果是可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状；足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故BC正确，不符合题意；
D．力的作用效果跟力的三要素有关，用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关，故D正确，不符合题意。
故选A。
2．A
【详解】
国际单位制中，规定牛顿是力的基本单位，简称牛，用N表示。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．C
【详解】
由木块乙向右端匀速运动可知，木块乙处于平衡状态，在水平方向受拉力F和甲对乙的摩擦力的作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙受到的摩擦力为20N，方向水平向左；木块甲静止，木块甲处于平衡状态，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为20N。故C符合题意。
故选C。
4．D
【详解】
A．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意，
D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
5．A
【详解】
A．测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故A错误，A符合题意；
B．使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故B正确，B不符合题意；
C．每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零，故C正确，C不符合题意；
D．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，故D正确，D不符合题意。
故选A。
6．B
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
7．C
【详解】
A．地球的一切物体都受重力作用，跳离地面的运动员仍受重力，故A错误；
B．弹力的产生条件是直接接触、并有弹性形变，两个物体接触不一定有形变，所以不一定有弹力，故B错误；
C．弹力是施力物体的形变引起的，物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变而产生，故C正确；
D．摩擦力可以是动力也可以是阻力，摩擦力总是阻碍相对运动或者相对运动趋势，故D错误。
故选C。
8．C
【详解】
小车在拉力作用下向右匀速运动，A对小车向左的摩擦力和A对小车垂直于接触面向下的压力，二力的作用点都画在小车的重心，二力的示意图如图所示：
故选C。
9．C
【详解】
A．由图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确，不符合题意；
B．在同一图中，力越大，线段应该越长，故B正确，不符合题意；
C．力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误，符合题意；
D．木块与绳子之间直接接触并有力的作用，所以木块所受拉力的施力物体是绳子，故D正确，不符合题意。
故选C。
10．D
【详解】
A．鞋底印有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．用力擦黑板，是在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．塑料瓶盖边缘常有凹凸条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；
D．旱冰鞋安装滚轮，是变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
11．D
【详解】
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，要说明力的作用效果与力的作用点有关，应保证力的大小和方向相同，改变作用点比较作用效果，由图可知，ad两图中，F1和F4两个力的大小和方向相同，作用点不同，所以能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是ad。
故选D。
12．B
【详解】
A．摩擦力的方向是阻碍物体的相对运动方向，它也可以充当动力，比如将物体轻放在水平匀速运动的传送带时，开始阶段物体向前的滑动摩擦力而运动，此时摩擦力是动力，故A错误；
B．滑动摩擦力的方向总是阻碍物体的相对运动，所以滑动摩擦力的方向与物体间的相对运动方向相反，故B正确；
C．滑动摩擦力受接触面的粗糙程度和压力的影响，所以滑动摩擦力的大小与接触面面积无关，故C错误；
D．鞋底凹凸不平，是通过改变鞋子和地面的接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D错误。
故选B。
13．B
【详解】
重为1N的物体质量约为
A．一只钢笔的质量约为20g，故A不符合题题意；
B．两个鸡蛋的质量约为
50g ×2=100g
故B符合题意；
C．书包的质量(包括书)约为4kg，故C不符合题意；
D．拉动一辆人力车的力约为几百至几千牛顿，或更大，故D不符合题意。
故选B。
14．C
【详解】
甲与乙相比，接触面相同，乙对水平面的压力大，故乙受到的摩擦力大于甲受到的摩擦力，丙是滚动摩擦，滚动摩擦力是最小的，故乙受到的摩擦力大于甲受到的摩擦力，大于丙所受到的摩擦力，故C符合题意。
故选C。
15．A
【详解】
A．旱冰鞋下装有滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故A符合题意；
B．在手上涂抹镁粉，增加了手与单杠的接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，可以增大摩擦力，故B不符合题意；
C．防滑垫表面做得凹凸不平，增加了接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，可以增大摩擦力，故C不符合题意；
D．打球时要用力握紧球拍，增加了手与球拍的压力，在接触面粗糙程度一定时，可以增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
16． 5 不变
【详解】
[1]由G=mg知道，物体的重力为
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
[2]质量是指物体所含物质的多少，把物体放在月球上时，物体所含物质的多少不变，质量不变。
17． 平衡力 摩擦
【详解】
[1]在跳板上准备起跳时，运动员是静止状态，受力平衡，重力与她所受跳板的支持力是一对平衡力。
[2]跳板表面比较粗糙是增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
18． N 地球 竖直向下
【详解】
[1][2][3]中学生的质量一般50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力
G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的。
19． 竖直向下 西
【详解】
[1]用细线把物体悬挂起来，因重力的方向竖直向下，线的方向跟物体所受的重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。
[2]由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的西侧，表明墙上端向西偏了，故墙向西倾斜。
20． 6 2
【详解】
[1]物体B相对地面静止，处于平衡状态，B在水平面上受到了向左的拉力和向右的摩擦力，这两个力是平衡力，此时弹簧测力计的读数为2N，故A给B向右的摩擦力的大小为2N，根据力的作用是相互的，则B给A的摩擦力是向左的，大小为2N，对A进行受力分析，其受到了B给A向左的摩擦力，其大小为2N，还受到了向左的地面给其的摩擦力，和向右的拉力，其大小为8N，此时木板A刚好向右做匀速直线运动，那么木板A在水平方向上受到的力是平衡力，故木板A受到的地面的拉力为
[2]若拉力F增大到10N，A与B之间的摩擦力是滑动摩擦力，压力和接触面的粗糙程度相同，故A与B之间的摩擦力不变，仍然为2N。
21． 28.5
【详解】
(1)[1]图示刻度尺的分度值是1mm，物体左侧与0.10cm刻度线对齐，右侧指在3.85cm对齐，则物体的长度为
3.85cm-1.00cm=2.85cm=28.5mm
(2)[2]过重心沿水平方向画一条带箭头的线段，用F表示，且标记大小为10N，如下图
(3)[3]过A、B分别作关于平面镜的对称点A′、B′，并用虚线连接A′B′，即AB经平面镜所成的像，如下图
22． 不变 相互 运动状态 用无线电设备 真空不能传声
【详解】
（1）[1]物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的位置无关，故宇航员在太空上的质量与在地球上相比不变。
（2）[2][3]当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，此时宇航员对绳子有力的作用，而由力的作用的相互性可知，绳子对宇航员也有力的作用；当宇航员受到绳子的力的作用时，运动状态发生改变，由静止状态变为运动状态。
（3）[4][5]宇航员在太空中交谈时，只能用无线电设备，因为太空处于真空状态，声音无法传播。
23． 运动 电磁波 低 长
【详解】
（1）[1] 火星车祝融号着陆过程中，以火星为参照物，火星车的位置发生了变化，故火星车是运动的。
（2）[2] 探测器是利用电磁波传递信息因为在真空中，超声波不能传播，而电磁波可以传播。
（3）[3]如果在火星上给水加热，火星表面的平均大气压强小，故沸点低。
（4）[4]由于火星表面g约为3.7N/kg，重力比较小，对火星表面上压力小，摩擦力小，故相同的速度开始滑行时，在火星上能够滑行更长的距离。
24． A 悬挂 两点a、b 分别在a、b两点 悬线 两线的交点位置 能
【详解】
(1)[1]几何形状影响了质量的分布，质量的分部又影响了重力的分部。而密度和物体所处的位置都不会影响物体重心的位置，故选A；
(2)[2]读图可知，采用的是悬挂法寻找重心；
[3][4][5][6]悬挂法的具体操作步骤如下：
①间隔适当的距离在薄板上取两点a、b；
②分别在a、b两点将薄板悬挂起来，沿悬线方向画直线；
③两线的交点位置即为重心。
(3)[7]因为O点是重力的作用点，即重心，所以用铅笔尖在O处顶起这一物体，它周围的重力分部是相对均匀的，它能够处于平衡状态。
25． 配重 钢丝绳下方 低于 塔式起重机
(1)(2)自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。
(3)空中自行车的支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。
(4)根据文中的最后一段话分析。
【详解】
(1)[1]给空中自行车的下方加上配重后，自行车的重力增加了，重心会降低。
(2)[2]自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。
(3)[3]空中自行车的支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。
(4)[4]高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼，就是在其下边的压重架里放入很重的钢锭作为配重，把重心降下来了，提高了稳度；明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳度。
26． 实像 变大 不变 月球 轨返组合体 1.73
【详解】
(1)[1][2]照相机的镜头相当于凸透镜，能成倒立、缩小、实像；凸透镜成实像时，物距减小，像距变大，像变大，在下降过程中，物距减小，降落相机所成的像将变大。
(2)[3]质量是物体的一种属性，与位置无关，上升器将采集的月球样品容器转移到返回器上后，位置改变，月球样品的质量将不变。
(3)[4][5]轨返组合体与上升器在环月飞行轨道上以抱爪方式交会对接后，以月球为参照物，上升器相对于月球的位置发生改变，上升器是运动的；以轨返组合体为参照物，上升器相对于轨返组合体的位置没有改变，是静止的。
(4)[6]因月球的引力是地球对地面附近同一物体引力的，样品的重力
G=6G月=6×2.885N=17.31N
样品的质量为
≈1.73kg
答案第1页，共2页
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