12故宫博物院 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 12*故宫博物院
一、选择题
1．哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来（ ）
羊圈
A．圆圈 B．棚圈 C．圈地 D．圈套
2．找出下面词语中书写有误的一项（ ）
A．雕梁画栋 亭台楼阁 青松翠柏 玲珑奇巧
B．和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 富丽堂皇、
C．亭台楼阁 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D．金碧辉煌 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
3．下列说法正确的一项是（ ）
A．《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。
B．《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
C．作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。
D．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。
4．下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ）
A．鳌(áo)头 金銮(luán)殿 蟠(pán)龙 歼（qiān）敌
B．击罄(qìng) 攒(cuán)在一起 依（yǐ）着 凑合 （ chòu ）
C．轮廓(kuò) 气氛(fēn) 御膳(shàn)房 千均（jūn）一发
D．废墟(xū) 迥(jiǒng)然不同 爆（bào）炸（zhà）
5．下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）
A．父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。
B．如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。
C．因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。
D．虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。
二、填空题
6．写出下列句子的说明方法。
1．宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 ( )
2．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。 ( )
3．使用上面两个句子所运用的说明方法介绍下你的文具盒。
______________________________。
7．根据课文《故宫博物院》的内容完成练习。
1．本文可看作一篇________，采用的说明顺序是_______。作者的参观路线是由_______到________的中轴线。
2．故宫又称________和________。它的“三大殿”指的是________、_________、_________，“后三宫”指的是________、_________、_________。
三、语言表达
8．品析句子。
1.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
这个句子运用了________的说明方法。我会仿写：_____________________
2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
这个句子运用________(举例子/列数字)和________(下定义/作诠释)的说明方法，来说明太和殿的__________。
9．按要求写句子。
1．弯弯的内金水河横贯东西。（改为比喻句）
______________________
2．城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。（缩句）
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四、现代文阅读
阅读短文。
《麋鹿》片段
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐 陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继 陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
10．联系上下文，在【 】里选择合适的词语，用“√”标出。
11．用自己的话概括这段话的主要内容。
_______________________
12．选择题。
从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的
A．生动形象 B．准确妥帖 C．通顺完整
13．选择题。
短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如：( )
A．数十头，惨遭厄运，几乎绝迹
B．经历，竟然，从此
C．再后来，随后，最后
14．对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来
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课外类文阅读。
记金华的双龙洞（节选）
叶圣陶
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
15．从文中找出下列词语的近义词。
黑暗——( )根据——( )欣赏—( )
16．作者抓住内洞的________、________、________三个特点展开描写，其中着力描写了内洞景物________的特点。
17．洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，颜色各异，请你展开想象，用比喻的修辞手法写出其中一种石钟乳或石笋的形态。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
此题考查的是字词解释。
羊圈：yáng juàn ，指圈养羊的地方。圈：养家畜的棚栏。
A：圆圈：quān，圆形的圈子。圈：画环形。
B：棚圈：juàn，饲养牲畜的有棚架的栏圈。圈：养家畜的棚栏。
C：圈地：quān，1．掠夺土地的一种方式。2．指圈占的土地。圈：划界，围住。
D：圈套：quān，（名）引诱人上当受骗的计策。
由此可以看出B是正确答案。
2．C
【详解】
选项ｃ．藤萝翠竹
3．C
【详解】
本题考查说明顺序。所谓说明顺序，就是作者介绍说明对象所采用的先后顺序。一般有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
A．有误，本文是按由南到北的空间顺序来介绍的，并没有明确的先总说后分说的关系。
B．有误，故宫建筑群的特征是：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
C．正确。
D．有误，说明文中也有详略之分。
4．D
略
5．B
【详解】
A．之所以……是因为……是关联词，表示因果关系。是因果倒置，结果在前，原因在后。因果关系是指由前分句所表达的事物，是后分句所表达的另一事物出现的原因或结果。因为“父亲没有气馁”和“菜园之所以被暴风雨冲得一干二净”因果关系不符合逻辑。Ｃ．“因为……所以……”关联词的意思是：事物的联系是多种多样的，因果联系则是事物普遍联系中的一种联系。因果联系有两个因素组成，其一是先行后续，其二是引起与被引起的关系 。“因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候”不符合逻辑。Ｄ．“虽然……但是……这组关联词是表示转折关系的。一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。关联词使用错误，可改为“春天不但有绿茵茵的草地，而且有盛开的鲜花。或者：春天不仅有绿茵茵的草地，而且有盛开的鲜花。 春天不仅有绿茵茵的草地，还有盛开的鲜花。”
6． 列数字 作比较 我的铅笔盒里有两块橡皮，三支铅笔，两把尺子和一支钢笔，装得满满当当。这支钢笔是爸爸前几天送我的生日礼物，比其他的文具新。
【详解】
本题考查了学生对说明方法的辨析，认真分析题目中所给句子的特点，结合对说明方法知识的学习完成。
1．“宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。”从句子的“七十二万、大小宫殿、九千多”可知，这是运用列数字的说明方法。
2．“前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。” 将前三殿的内容与后三宫的内容相比较，运用了作比较的说明方法。
3．本题主要考查用说明方法介绍文具盒。示例：我有一个文具盒，是我读学前班时，爷爷送给我的礼物。这个文具盒，是长方体的，长约17厘米，宽5厘米，高3厘米。上面有一幅美丽的图案：左边有一棵桃树上挂满了鲜嫩的桃子，一只小猴子坐在树上正津津有味的吃着桃子呢！吃得可有趣了！右边是一片绿茵茵的划地，有一群可爱的小朋友在玩游戏。玩得可开心了。
7． 解说词 空间顺序 南 北 故宫博物院 紫禁城 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫
【详解】
本题考查课文理解与填空，要求我们掌握所学课文。
1．《故宫博物院》说明了故宫建筑群规模宏大、壮丽，建筑精美，布局统一的特征。文章可看作一篇解说词，主体部分按照空间顺序进行说明，作者的参观路线是由南到北的中轴线。并以总说和分说相结合的顺序进行解说，着重介绍了前殿的太和殿，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用。目的是为了表现故宫建筑群本身的特征。
2．根据课文中“在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。”可知，故宫又称故宫博物院、紫禁城。结合“ 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。”可知，故宫的“三大殿”指的是太和殿、中和殿、保和殿，根据“乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称‘后三宫’。”可知，“后三宫”指的是乾清宫、交泰殿、坤宁宫。
8． .打比方 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 列数字 作诠释 雄伟壮丽
【详解】
考查学生对说明方法的掌握情况和仿写句子的能力。常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、作诠释等等；仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
答案为：打比方 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。列数字 作诠释 雄伟壮丽
9． 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 四角有角楼。
【详解】
考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
1．考查改写比喻句，把什么比作什么，有比喻词：弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
2．缩句，去掉句子的枝叶等修饰词，只剩下主语，谓语，宾语：四角有角楼。
10．逐渐 陆续
11．麋鹿在我国由盛到衰，最后几乎绝迹的传奇经历。
12．B
13．C
14．自豪、惋惜、痛心……
略
15． 昏暗 依据 观赏
16．黑 宽 奇 奇
17．石笋形态各异，有的像巨柱擎天，有的像嫦娥身边的玉兔，还有的像慈眉善目的老寿星。
15．本题考查词语类近义词的相关内容。关于近义词的题目，首先要注意审题，题干中让我们到原文中去找，就不能随意的去写。到文中寻找，必须要理解词语的意思，才能找到。
16．本题是信息提取类题目。先找到重点句子，再对重点句子进行总结。“内洞一团漆黑，什么都看不见”“不知道有多么宽广”“这些石钟乳和石笋，形状变化多端”体现了内洞 的“黑、宽、奇”的特点。本段用大部分的文字描写了“奇”，所以着力描写了内洞景物“奇”的特点。
17．本题考查的是比喻修辞手法。写好比喻句，要知道比喻句的结构，不要忘记本体、喻体、比喻词。重在突出石钟乳的“奇”。
答案第1页，共2页
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