部编版五年级上册第六单元18慈母情深同步练习（含答案）

部编版五年级上册 18 慈母情深 同步练习
一、选择题
1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。
A．要当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费、书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪
B．菜园里种着白菜、茄子、冬瓜……等十几种蔬菜。
C．“最重要的是，”父亲说道，“我们心中要有对弱者的同情和爱心。”
D．你仔细想想，东西到底是昨天丢的？还是今天丢的？
2．“但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。”理解不正确的一项是（ ）
A．写出了“我”因为特别想得到《青年近卫军》这本书而心神不宁。
B．写出了“我”因为得不到《青年近卫军》这本书精神受到刺激而十分痛苦。
C．通过“我”不安的心情反衬“我”对书本的热爱。
D．“失魂落魄”还可以换成“魂不守舍”，写出“我”想得到《青年近卫军》这本书的强烈愿望。
3．下列句子中,没有语病的是( )
A．春天的江南,是人们旅游观光的好时节。
B．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失!
C．有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
4．根据语境，填在横线上的词语最恰当的一项是（ ）。
（1）他们仗着人多势众， ，以势压人。
（2）只有大公无私，说话做事才能 。
（3）面对强大的秦王，蔺相如毫不畏惧、 ，让人折服。
（4）我是炎黄子孙， 地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
A．理所当然 理直气壮 强词夺理 据理力争
B．理直气壮 强词夺理 理所当然 据理力争
C．强词夺理 理直气壮 据理力争 理所当然
D．强词夺理 理所当然 理直气壮 据理力争
5．钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。加点的字词正确的解释是（ ）
A．使紧 B．非常接近，空隙极小 C．事情非常急 D．经济不宽裕
二、填空题
6．比一比，再组词。
谎( ) 珍( ) 悔( )辉( )
慌( ) 诊( ) 诲( )挥( )
潜( ) 增( ) 嫁( )恃( )
替( ) 曾( ) 家( )寺( )
7．根据句子意思，在括号里填上表示“看”的词语。
1．我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些女人( )了一遍，却没有发现我的母亲。
2．同学小方病了，大家邀好一起到医院去( )他。
3．老师( )了一下四周，笑着说：“同学们打扫得可真干净。”
4．站在不同角度( )庐山，看到的情景不同。
三、语言表达
8．根据要求填空。
（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
_________________________________
（2）爸爸常告诫我要注意节约，不要浪费，正如司马光所言：______________。爸爸还告诫我要珍惜时间，正如岳飞所言：__________________。
（3）朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断读书的诗句：_____________，__________。《论语》中既讲读书方法又讲读书态度的句子：默而知之，_______________。
9．母爱是什么？请你仿写句子。
母爱是迷航时的灯塔，指引着我们前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着游子漂泊的心灵；母爱是__________________，__________________。
四、现代文阅读
课内阅读。
①旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
10．联系上下文解释选文中的加点词语。
机械：_________________
11．对①、②两个自然段的人物对话理解不恰当的一项是(　　)
A．妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。
B．妈妈的话说明只要“我”用钱买书，无论要多少钱，妈妈都会给的。
C．妈妈的话突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良，有远见。
12．第③自然段是对母亲的_______描写，从四个“立刻”中你体会到了什么？
___________________________
课内阅读:阅读《慈母情深》片段,完成后面练习题。
我穿过一排排缝韧机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上,周国几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口翠上方,一对眼神疲惫的眼晴吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……母亲大声问:“你来干什么？”
“我……”
“有事快说,别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!
“要钱干什么 ”
“买书……”
“多少钱 ”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
身边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱 你忍心朝你妈要钱买书哇 ”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人,“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他看书的！”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷了手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
13．给加点字注音。
缝纫( ) 脊背( ) 龟裂( )
14．从文中找出下列词语的近义词。
瘦小( ) 疲劳( ) 繁忙( )
15．“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”
这是对母亲的_______描写,从中可以体会到________________。
16．细节见真情,读下面的细节描写,回答问题。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
“一卷揉得皱皱的毛票”写出了_________________________；
“龟裂的手指”写出了____________________________；
“掏”“数”两个动词说明________________________；
从这句话中可以体会到_________________________。
17．你如何理解“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了”这句话
_____________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
A．正确的是：要当寄宿生，就要缴饭费、宿费，学杂费、书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪。
B．等字前不用省略号，正确的是：菜园里种着白菜、茄子、冬瓜等十几种蔬菜。
D．两个问句是一句话，只用一个问号，正确的是：你仔细想想，东西到底是昨天丢的，还是今天丢的？
2．B
【详解】
考查了理解句子的意思。
“但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。”句子出自《慈母情深》，这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事。体现了平凡母亲的伟大，激发了热爱母亲的思想感情。文中句子“但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。”这句话写出了“我”因为特别想得到《青年近卫军》这本书而心神不宁的状态，通过“我”不安的心情反衬“我”对书本的热爱。句中“失魂落魄”还可以换成“魂不守舍”，写出“我”想得到《青年近卫军》这本书的强烈愿望。选项ACD说法符合文章中句子的意思，选项B说法不符合句子意思。
3．B
【详解】
A．原句的主谓宾是“江南是好时节”，搭配不当，应是“春天是好时节”，将“春天”和“江南”互换位置。
C．两面对一面，上句是有没有，下句是肯定说法，应把上句“没有”删除。
D．语序颠倒，先认识再改正。
4．C
【详解】
强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。
理直气壮：理由充分、因而说话有气势。
据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。
理所当然：按道理应当这样。
（1）句是对主语“他们”的贬义的话，四个词语中只有强词夺理是贬义；
（2）前面是大公无私，后面才有气势，用理直气壮；
（3）不畏惧，用据理力争；
（4）身为国人，理所当然要为国奉献。
5．D
【详解】
本题考查字词解释。
这句话的意思是家里经济不宽裕，但是家里愿意把钱都花在我身上。
紧：经济不宽裕。
6． 谎言 珍贵 后悔 光辉 慌张 诊所 教诲 挥手 潜水 增加 嫁妆 自恃 代替 曾经 家里 寺庙
略
7． 扫视 探望 环视 观赏
【详解】
本题考查了学生对于表示“看”的词语的积累。要求不仅要会写、会读，还要理解其意思，并能熟练应用。
扫视：目光讯速地向周围看。
探望：看（试图发现情况）。
环视：向周围、四周看。
观赏：具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。
故答案为：扫视；探望；环视；观赏。
8． 噪声震耳欲聋。 由俭入奢易，由奢入俭难 莫等闲，白了少年头，空悲切 问渠那得清如许 为有源头活水来 学而不厌，诲人不倦
略
9． 绵绵的春雨 滋养着我们干涸的灵魂
【详解】
考查学生仿写句子的能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
答案为：绵绵的春雨 滋养着我们干涸的灵魂。
10．本课指的是母亲已经熟悉了工作的步骤，没有变化。
11．B
12． 动作 体会到母亲争分夺秒地挣钱，工作很辛苦，钱来之不易。
略
13． féng j jūn
14． 瘦弱 疲惫 忙碌
15． 动作、神态 母亲极其疲惫以及“我”内心的震撼和对母亲的感激之情
16． “我”家境的贫寒 这钱来得不容易以及母亲的操劳 母亲很珍惜这不多的钱 母亲对“我”的爱
17．“我”已经体会到母亲的辛劳,表达了“我”对母亲的心疼、愧疚、热爱、崇敬。
略
答案第1页，共2页
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