北师大版八年级下7.1、力 同步练习（有解析）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级下7.1、力 同步练习（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-19 20:34:58 | ||
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文档简介
北师大版八年级下 7.1、力
一、单选题
1．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
2．在国际单位制中，下列物理量单位不属于基本单位的是（ ）
A．牛（N） B．千克（kg） C．米（m） D．秒（s）
3．有关力的说法正确的是（ ）
A．施力物体同时也是受力物体 B．没有物体也可能会有力的作用
C．两个物体相接触就一定有力的作用 D．两个物体不接触就一定没有力的作用
4．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同，这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的（ ）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．以上三者都是
5．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（ ）
A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
6．手握住系有水桶的绳子，从井中往上提水的过程中，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A．水桶 B．地球 C．手 D．绳子
7．力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A．静止的汽车在牵引力作用下运动
B．树上的苹果在重力作用下落地
C．足球在摩擦力作用下停止滚动
D． 弓在拉力作用下形状发生改变
8．作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流，在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．米 B．牛顿 C．千克 D．米/秒
9．俗话说“鸡蛋碰石头，自不量力”，从物理学角度看正确的是（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间的作用力等大
10．图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．上述三项都无关
二、填空题
11．吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以_______________，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以________________；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力_____________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。
12．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞；从力的作用效果分析，前者说明力可以使物体发生______，后者说明力改变了落叶的______。
13．端午节我国多地都有赛龙舟的习俗。选手用桨向后划水龙舟就能前进，说明力的作用是______的；最前面龙舟上的选手看到后面的龙舟离他越来越远是以______为参照物；某龙舟在2min内前进了540m，在这段时间内该龙舟的平均速度为______m/s。
14．力是物体对物体的__，小明用手将书包提起的力的施力物体是__，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明__。
15．根据如图提供的图、文信息，简要写出其所揭示的物理规律：
（1）_____；
（2）_____。
三、综合题
16．如图是爷爷带着小明在湖中“划船叉鱼”的情景，爷爷发现离水面0.8m处的船板有一个面积是10cm2的漏洞，湖水从漏洞喷入船中，爷爷紧急处理补好了漏洞，避免了危险。求：（g= 10N/kg，湖水密度为1.0×103kg/m3）
（1）“划船叉鱼”的过程中，用到许多物理知识。请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象，并写出相对应的物理知识。
（2）漏洞处湖水的压强是多少？
（3）补好漏洞至少需要多大的压力？
17．如图是用弹簧测力计测量物体在水平地面上所受摩擦力大小的示意图．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．当匀速拉动物体A时，弹簧测力计的示数F′(即弹簧测力计所受A的拉力)就等于物体A所受滑动摩擦力f的大小，即F′＝f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明______________．
18．物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，一个物体静止放在水平桌面上．
(1)画出物体所受各力的示意图．
( )
(2)下面是“物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等”的推证过程，请将内容补充完整．
由于物体静止(即处于平衡状态)，所以物体受到的_____和______是一对平衡力，大小_____；由于桌面对物体的支持力和________________是一对相互作用力，所以二力大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等．
19．读数与作图
(1)图中待测物体的长度为______mm；
(2)在图中，请画出物体受到大小为10N水平向左的推力F的示意图______；
(3)在图中，请画出物体AB经平面镜所成的像A′B′ ______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
2．A
【详解】
A．N是力的导出单位，，不是基本单位，故A符合题意；
B．kg是质量的基本单位，故B不符合题意；
C．m是长度的基本单位，故C不符合题意；
D．s是时间的基本单位，故D不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】
A．力的作用是相互的，一个物体在施力的同时，也会受到另一个物体的反作用力，则施力物体同时也是受力物体，故A正确；
B．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用，故B错误；
C．两个相互接触的物体之间不一定有力的作用，比如静摩擦力只有两个物体之间有相对运动趋向时才会存在，故C错误；
D．彼此不直接接触的物体间也有力的作用，如磁铁去吸引铁钉，故D错误。
故选A。
4．C
【详解】
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。分别在A、B、C处用相同的力推门，控制了力的大小、方向相同，只改变了力的作用点，并且可以感受到在A点用力容易把门推开，在C点不容易把门推开，这个事实说明力的作用效果与作用点有关。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5．D
【详解】
A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力作用在同一个物体上，不是相互作用力，故A不符合题意；
BC．两个力不是施力物与受力物相互作用的，不是相互作用力，故BC不符合题意；
D．两个力相互作用在不同物体上，大小相等、方向相反，且在同一直线上，是相互作用力，故D符合题意。
故选D。
6．D
【详解】
力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用。受力物体是手，施力物体是绳子。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．D
【详解】
A中“静止的汽车在牵引力作用下运动”，属于力改变物体的运动状态；B中“树上的苹果在重力作用下落地”，属于力改变物体的运动状态；C中“足球在摩擦力作用下停止滚动”，属于力改变物体的运动状态；D中“弓在拉力作用下形状发生改变”，属于力使物体发生形变，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．B
【详解】
A．在国际单位制中，长度的单位是米（m），故A不符合题意；
B．在国际单位制中，力的单位是牛顿（N），故B符合题意；
C．在国际单位制中，质量的单位是千克（kg），故C不符合题意；
D．在国际单位制中，速度的单位是米/秒（m/s），故D不符合题意。
故选B。
9．D
【详解】
鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生一作用力，同时石头对鸡蛋也产生一作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失，故ABC错误，D正确。
故选D。
10．C
【详解】
力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。在力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果，在远离螺母的A处用力更容易拧开，这是因为力臂越长，力的作用效果越明显。这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选C。
11． 改变物体的形状 改变物体的运动状态 等于
【详解】
[1]用手轻轻一压气球就变扁了，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。
[2]用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，气球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
12． 形变 运动状态
【详解】
[1]狂风把小树吹弯了腰，小树发生了形变，所以说明力可以使物体发生形变。
[2]狂风把落叶吹得漫天飞舞，落叶的运动状态发生了改变，所以可以说明力改变了落叶的运动状态。
13． 相互 自己的龙舟 4.5
【详解】
[1]选手用桨向后划水，桨对水向后的力，水对桨向前的力，使龙舟前进，说明力的作用是相互的。
[2]最前面龙舟上的选手以自己的龙舟为参照物，后面的龙舟离他越来越远。
[3]龙舟的平均速度为
14． 作用 手 物体间力的作用是相互的
【详解】
[1][2][3]根据力的概念可知，力是物体对物体的作用；小明用手将书包提起，手对书包有向上的力，该力的施力物体是手，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明物体间力的作用是相互的。
15． 力能改变物体的运动状态 力的作用是相互的
【详解】
（1）[1]由图示知，甲推乙，甲对乙有力的作用，乙受到力的作用由静止向后退，这说明力能改变物体的状态。
（2）[2]甲推乙，而甲也向后退，是因为甲推乙的同时，也受到乙的推力，这说明力的作用是相互的。
16．（1）见解析；（2）8×103Pa；（3）8N
【详解】
解：（1）场景①：向后划水，船向前进。物理知识：物体间的作用力是相互的。
场景②：叉鱼时，瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。物理知识：由于光的折射，看到的鱼的位置在鱼的实际位置上方。
（2）漏洞处湖水的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8m=8×103Pa
（3）由得，补好漏洞至少需要的压力
F=pS=8×103Pa×10×10-4m2=8N
答：（1）①向后划水，船向前进；是因为物体间的作用力是相互的。②由于光的折射，叉鱼时，瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。
（2）漏洞处湖水的压强为8×103Pa；
（3）补好漏洞至少需要8N的压力。
17．证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F＝F′，所以F′＝f．
先根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用，分析物体A在水平方向所受的拉力和摩擦力是一对平衡力；然后再利用作用力与反作用力的关系，分析弹簧测力计对物体A的拉力与物体A对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，根据平衡力大小的特点、相互作用力大小的特点以及利用等效替代法进行证明．
【详解】
证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：，所以．
【点睛】
一对平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；与相互作用力的不同之处是作用在不同物体上；会利用二力平衡的大小相等、相互作用力的大小相等的特点以及等效替代法证明力的大小关系．
18． 重力 支持力 相等 物体对桌面的压力
【详解】
物体静止放在水平桌面上受到重力和支持力的作用，过重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力，如图所示：
；
（2）由于物体静止（即处于平衡状态），所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力，即大小相等，方向相反；根据题意桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对相互作用力，大小相等，因此桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等．
19． 28.5
【详解】
(1)[1]图示刻度尺的分度值是1mm，物体左侧与0.10cm刻度线对齐，右侧指在3.85cm对齐，则物体的长度为
3.85cm-1.00cm=2.85cm=28.5mm
(2)[2]过重心沿水平方向画一条带箭头的线段，用F表示，且标记大小为10N，如下图
(3)[3]过A、B分别作关于平面镜的对称点A′、B′，并用虚线连接A′B′，即AB经平面镜所成的像，如下图
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
2．在国际单位制中，下列物理量单位不属于基本单位的是（ ）
A．牛（N） B．千克（kg） C．米（m） D．秒（s）
3．有关力的说法正确的是（ ）
A．施力物体同时也是受力物体 B．没有物体也可能会有力的作用
C．两个物体相接触就一定有力的作用 D．两个物体不接触就一定没有力的作用
4．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同，这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的（ ）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．以上三者都是
5．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（ ）
A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
6．手握住系有水桶的绳子，从井中往上提水的过程中，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A．水桶 B．地球 C．手 D．绳子
7．力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A．静止的汽车在牵引力作用下运动
B．树上的苹果在重力作用下落地
C．足球在摩擦力作用下停止滚动
D． 弓在拉力作用下形状发生改变
8．作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流，在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．米 B．牛顿 C．千克 D．米/秒
9．俗话说“鸡蛋碰石头，自不量力”，从物理学角度看正确的是（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间的作用力等大
10．图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．上述三项都无关
二、填空题
11．吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以_______________，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以________________；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力_____________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。
12．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞；从力的作用效果分析，前者说明力可以使物体发生______，后者说明力改变了落叶的______。
13．端午节我国多地都有赛龙舟的习俗。选手用桨向后划水龙舟就能前进，说明力的作用是______的；最前面龙舟上的选手看到后面的龙舟离他越来越远是以______为参照物；某龙舟在2min内前进了540m，在这段时间内该龙舟的平均速度为______m/s。
14．力是物体对物体的__，小明用手将书包提起的力的施力物体是__，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明__。
15．根据如图提供的图、文信息，简要写出其所揭示的物理规律：
（1）_____；
（2）_____。
三、综合题
16．如图是爷爷带着小明在湖中“划船叉鱼”的情景，爷爷发现离水面0.8m处的船板有一个面积是10cm2的漏洞，湖水从漏洞喷入船中，爷爷紧急处理补好了漏洞，避免了危险。求：（g= 10N/kg，湖水密度为1.0×103kg/m3）
（1）“划船叉鱼”的过程中，用到许多物理知识。请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象，并写出相对应的物理知识。
（2）漏洞处湖水的压强是多少？
（3）补好漏洞至少需要多大的压力？
17．如图是用弹簧测力计测量物体在水平地面上所受摩擦力大小的示意图．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．当匀速拉动物体A时，弹簧测力计的示数F′(即弹簧测力计所受A的拉力)就等于物体A所受滑动摩擦力f的大小，即F′＝f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明______________．
18．物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，一个物体静止放在水平桌面上．
(1)画出物体所受各力的示意图．
( )
(2)下面是“物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等”的推证过程，请将内容补充完整．
由于物体静止(即处于平衡状态)，所以物体受到的_____和______是一对平衡力，大小_____；由于桌面对物体的支持力和________________是一对相互作用力，所以二力大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等．
19．读数与作图
(1)图中待测物体的长度为______mm；
(2)在图中，请画出物体受到大小为10N水平向左的推力F的示意图______；
(3)在图中，请画出物体AB经平面镜所成的像A′B′ ______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
2．A
【详解】
A．N是力的导出单位，，不是基本单位，故A符合题意；
B．kg是质量的基本单位，故B不符合题意；
C．m是长度的基本单位，故C不符合题意；
D．s是时间的基本单位，故D不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】
A．力的作用是相互的，一个物体在施力的同时，也会受到另一个物体的反作用力，则施力物体同时也是受力物体，故A正确；
B．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用，故B错误；
C．两个相互接触的物体之间不一定有力的作用，比如静摩擦力只有两个物体之间有相对运动趋向时才会存在，故C错误；
D．彼此不直接接触的物体间也有力的作用，如磁铁去吸引铁钉，故D错误。
故选A。
4．C
【详解】
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。分别在A、B、C处用相同的力推门，控制了力的大小、方向相同，只改变了力的作用点，并且可以感受到在A点用力容易把门推开，在C点不容易把门推开，这个事实说明力的作用效果与作用点有关。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5．D
【详解】
A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力作用在同一个物体上，不是相互作用力，故A不符合题意；
BC．两个力不是施力物与受力物相互作用的，不是相互作用力，故BC不符合题意；
D．两个力相互作用在不同物体上，大小相等、方向相反，且在同一直线上，是相互作用力，故D符合题意。
故选D。
6．D
【详解】
力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用。受力物体是手，施力物体是绳子。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．D
【详解】
A中“静止的汽车在牵引力作用下运动”，属于力改变物体的运动状态；B中“树上的苹果在重力作用下落地”，属于力改变物体的运动状态；C中“足球在摩擦力作用下停止滚动”，属于力改变物体的运动状态；D中“弓在拉力作用下形状发生改变”，属于力使物体发生形变，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．B
【详解】
A．在国际单位制中，长度的单位是米（m），故A不符合题意；
B．在国际单位制中，力的单位是牛顿（N），故B符合题意；
C．在国际单位制中，质量的单位是千克（kg），故C不符合题意；
D．在国际单位制中，速度的单位是米/秒（m/s），故D不符合题意。
故选B。
9．D
【详解】
鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生一作用力，同时石头对鸡蛋也产生一作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失，故ABC错误，D正确。
故选D。
10．C
【详解】
力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。在力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果，在远离螺母的A处用力更容易拧开，这是因为力臂越长，力的作用效果越明显。这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选C。
11． 改变物体的形状 改变物体的运动状态 等于
【详解】
[1]用手轻轻一压气球就变扁了，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。
[2]用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，气球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
12． 形变 运动状态
【详解】
[1]狂风把小树吹弯了腰，小树发生了形变，所以说明力可以使物体发生形变。
[2]狂风把落叶吹得漫天飞舞，落叶的运动状态发生了改变，所以可以说明力改变了落叶的运动状态。
13． 相互 自己的龙舟 4.5
【详解】
[1]选手用桨向后划水，桨对水向后的力，水对桨向前的力，使龙舟前进，说明力的作用是相互的。
[2]最前面龙舟上的选手以自己的龙舟为参照物，后面的龙舟离他越来越远。
[3]龙舟的平均速度为
14． 作用 手 物体间力的作用是相互的
【详解】
[1][2][3]根据力的概念可知，力是物体对物体的作用；小明用手将书包提起，手对书包有向上的力，该力的施力物体是手，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明物体间力的作用是相互的。
15． 力能改变物体的运动状态 力的作用是相互的
【详解】
（1）[1]由图示知，甲推乙，甲对乙有力的作用，乙受到力的作用由静止向后退，这说明力能改变物体的状态。
（2）[2]甲推乙，而甲也向后退，是因为甲推乙的同时，也受到乙的推力，这说明力的作用是相互的。
16．（1）见解析；（2）8×103Pa；（3）8N
【详解】
解：（1）场景①：向后划水，船向前进。物理知识：物体间的作用力是相互的。
场景②：叉鱼时，瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。物理知识：由于光的折射，看到的鱼的位置在鱼的实际位置上方。
（2）漏洞处湖水的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8m=8×103Pa
（3）由得，补好漏洞至少需要的压力
F=pS=8×103Pa×10×10-4m2=8N
答：（1）①向后划水，船向前进；是因为物体间的作用力是相互的。②由于光的折射，叉鱼时，瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。
（2）漏洞处湖水的压强为8×103Pa；
（3）补好漏洞至少需要8N的压力。
17．证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F＝F′，所以F′＝f．
先根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用，分析物体A在水平方向所受的拉力和摩擦力是一对平衡力；然后再利用作用力与反作用力的关系，分析弹簧测力计对物体A的拉力与物体A对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，根据平衡力大小的特点、相互作用力大小的特点以及利用等效替代法进行证明．
【详解】
证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：，所以．
【点睛】
一对平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；与相互作用力的不同之处是作用在不同物体上；会利用二力平衡的大小相等、相互作用力的大小相等的特点以及等效替代法证明力的大小关系．
18． 重力 支持力 相等 物体对桌面的压力
【详解】
物体静止放在水平桌面上受到重力和支持力的作用，过重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力，如图所示：
；
（2）由于物体静止（即处于平衡状态），所以物体受到的重力和支持力是一对平衡力，即大小相等，方向相反；根据题意桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对相互作用力，大小相等，因此桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等．
19． 28.5
【详解】
(1)[1]图示刻度尺的分度值是1mm，物体左侧与0.10cm刻度线对齐，右侧指在3.85cm对齐，则物体的长度为
3.85cm-1.00cm=2.85cm=28.5mm
(2)[2]过重心沿水平方向画一条带箭头的线段，用F表示，且标记大小为10N，如下图
(3)[3]过A、B分别作关于平面镜的对称点A′、B′，并用虚线连接A′B′，即AB经平面镜所成的像，如下图
答案第1页，共2页
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