3.4 简单的图案设计 课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
新知导入
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4 简单的图形设计
学习目标
1.了解图案最常见的构图方式：轴对称、平移、旋转……，理解简单图案设计的意图.
2.认识和欣赏平移，旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用轴对称、平移、旋转的组合，设计出简单的图案.
你能用平移、旋转、轴对称分析各图案的形成过程吗？
新知探究
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新知探究
新知探究
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基本图案
图案的形成过程
新知探究
基本图案
基本图案
图案的形成过程
新知探究
观察这幅美图，指出图案中的“基本图案”，说明整个图案是怎样形成的.
观察下面两幅图案，指出图案中的“基本图案”，说明整个图案是怎样形成的.
观察下面图案，指出图案中的“基本图案”，说明整个图案是怎样形成的.
观察下面图案，指出图案中的“基本图案”，说明整个图案是怎样形成的.
基本图案 变换方式 形成图案
平移
对称
旋转
美丽图案 基本图形 图案的形成过程
B
1.下列图案中，可以由一个“基本图案”连续旋转45°得到的是（ ）
针对训练
2. 如图,该图形绕点O 按下列角度旋转后,不能与自身重合的是( )
A.72°　 B.108°　 C.144°　 D.216°
B
针对训练
1. 基本图案有几个？
2.分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系.
三种不同颜色的“爬虫”（绿、白、黑），形状大小完全相同.
再探新知
在图中，同色的“爬虫”之间是平移关系，所有同色的“爬虫”可以通过其中一只经过平移而得到；相邻的不同色的“爬虫”之间可以通过旋转而得到，其中，旋转角度为120°，旋转中心为“爬虫”头上、腿上或脚趾上一点.
再探新知
下图是由12个全等三角形组成的，请利用平移、轴对称或旋转分析这个图案的形成过程.
针对训练
我来做小小设计师！
学以致用
通过本节课的学习，你有哪些收获？
还有什么困惑？
课堂小结
谢谢
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