24京剧趣谈 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 24*京剧趣谈 同步练习
一、选择题
1．下列句子关于京剧的说法错误的一项是（ ）
A．京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功。
B．京剧有唱，有舞，有对白，有武打，有各种象征性的动作，是一种高度综合性的艺术。
C．京剧舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。
D．京剧舞台上的一切都是按照生活里的原貌出现的。
2．京剧舞台上用一根小小的马鞭就彻底解决了( )
A．舞台方圆太小，马匹无法驰骋的问题；真马出现在舞台上，演员不好控制的问题。
B．骑马人那种特定和优美的姿态无法鲜明地显现出来的问题。
C．不同人物在使用马鞭时，形成了一套约定俗成的方法。
3．下列有关戏曲的名词中，指演戏时扮演随从或兵卒的是（ ）
A．唱白脸 B．跑龙套 C．对台戏 D．花架子
4．下列选项划线字注音无误的一项是（ ）
A．控（kōng）制 锣（luò）鼓 外宾（bīng） 气概（gài）
B．尴尬（gà） 凸（tū）显 筷（kuài）子 一眨（zhǎ）眼
C．彻（chè）底 仆（pū）人 鲜（xiān）明 拾玉镯（zhuò）
D．符（fù）合 装饰（shì） 唯（wéi）恐 绱（shàng）鞋底
5．“可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。”胜利一方这样表演的目的是为了( )
A．让戏剧更有趣、更好看。 B．突显人物的英雄气概。
二、填空题
6．在括号里填上恰当的关联词语。
（1）( )雪下得多大，大家( )坚持到校。
（2）( )雪下得很大，大家( )坚持到校。
7．写出近义词。
驰骋——( ) 战胜——( ) 高妙——( )
显现——( ) 奇特——( ) 凸现——( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
1.从下面的词语中选择一个词语写话。
亮相 跑龙套 粉墨登场 有板有眼
___________________________________
2.“耕当问奴,织当问婢”的意思是__________。这句话说明了_______的道理。
3.照样子，补充句子。
月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
（1）阳光照在叶子上，________________________。
（2）雪花飘落在大地上，________________。
4.舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）
________________________________
综合性学习。
琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元素。琴棋书画可以陶冶情操，滋养心灵，使一个人变得高雅而富有情趣。根据要求回答下列问题。
9．下列词语中与“琴棋书画”无关的一项是（ ）。
A．笔走龙蛇 B．伯牙绝弦 C．竭泽而渔 D．丢车保帅
10．“诗中有画，画中有诗”是许多诗人和画家所追求的一种境界。现在，就让我们起来领略画中的诗境。
右边的图画，除了让你想到“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，还会让你想到哪些描写“梅花”的诗句呢请写出其中两句。
_______________________________________________
11．书法课上，你的同桌小明总是心不在焉，不认真练习书法，还说：“现在电脑打字多方便，没有必要练习书法。”作为朋友，你该怎么劝他重视书法、认真练字呢？想一想，写一写吧！
_________________________________________
四、现代文阅读
品读课文——《 京剧趣谈》（节选）。
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
12．骑马在舞台上没办法表现有两个原因：
一是：__________________________
二是：___________________________
13．“这种表演方式十分符合中国的美学”中“这种表演方式”指的是________________。
14．写出马鞭的作用。
____________________
阅读下面文段，完成各题。
①从古至今，很多知名人物都有一个重要的特点，那就是热爱阅读。
②曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家，还是一位颇有建树的诗人。他爱读书，曾在家乡亳州城外筑一石室，“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中，他在处理军务、政务之余挤时间读书，进行业余自修，一直保持着读书的热chén 。
③诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆，死记硬背，只“观其大略”，通过泛读掌握其实质。以此之法，他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理，未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备，极为称职，屡建奇功。
④鲁迅12岁进入 （地点）师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签，中间手书“读书三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。
⑤倘若我们能效仿先贤【甲】 ，【乙】 ，【丙】 ，那么必将真正领略“读书是福”的意境。
15．文段中粗体字的笔顺、横线内填写的汉字及加点字的读音，全部正确的一项是　 　
A．“阅”的第一笔是“、” 枕 称职（chèng）
B．“阅”的第一笔是“|” 忱 称职（chèng）
C．“阅”的第一笔是“|” 枕 称职（chèn）
D．“阅”的第一笔是“、” 忱 称职（chèn）
16．“宿”与第④段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是　 　
A．宿舍 B．星宿 C．宿将 D．整宿
17．鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）。一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是　 　
A．骑马去郊游 B．放牛归林中 C．童子进学堂 D．雪中寻腊梅
18．依据文段内容，将下列语句依次填入第⑤段中的【甲】、【乙】、【丙】处，正确的顺序是　 　
①广泛阅读②读书有方③坚持阅读
A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②①
19．坚持阅读，能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是　 　
A．读书之法，在循序渐进，熟读而深思。——朱熹
B．读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
C．读活书，活读书，读书活。——郭沫若
D．一日无书，百事荒芜。——陈寿
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
京剧舞台上的一切都来源于生活，但又不是按照生活的原貌出现的。京剧舞台上的砌末就与真实生活中的物件不同，它是经过夸张、变形等艺术手段处理的舞台用具，因此并不追求完全接近真实，只要能为舞台服务就行。所以，京剧舞台下的观众可以看到，在演出中，马没有真实的马，用鞭子表意；小小的旗子可以表现风、云、水、火；笔一般都不能写字，而信绝对是一张空白的纸；千军万马的战斗场景往往只见标旗挥舞；众人乘坐的船“隐身”了，只看到是船桨在划动……然而这些并不影响京剧的表达效果，反而是无声胜有声，无物胜有物。这一切，都体现了京剧艺术象征表意的特点。选项D错误。
2．A
略
3．B
【详解】
此题考查学生对文学常识及俗语识记积累。
生活中的一些词语与戏曲有关，如：
“跑龙套”原指演戏时扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事；
“花架子”指花哨而不实用的武术动作；比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法；
“唱白脸”比喻在矛盾和争斗中充当强硬、蛮横的角色。平时人们说“他们一个唱红脸，一个唱白脸”。这其中，“唱白脸”的意思是充当反面角色。
4．B
【详解】
本题主要考查对字音的识记。
A．“控制”的“控”读音为kòng；“锣鼓”的“锣”读音为luó；“外宾”的“宾”读音为bīn。
B．读音正确。
C．“仆人”的“仆”读音为pú；“拾玉镯”的“镯”读音为zhuó。
D．“符合”的“符”读音为fú。
5．B
略
6． 无论 都 即使 也
【详解】
本题考查关联词。在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。
（1）“雪下得多大”和“坚持到校”是条件关系，用“无论……都……”连接恰当。
（2）“雪下得很大”和“坚持到校”是假设关系，用“即使……也……”连接恰当。
7． 奔驰 打胜 奇妙 显示 奇异 显现
【详解】
本题主要考查对近义词的掌握情况。
近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
驰骋：（动）骑马快速奔跑。近义词有：奔跑、奔驰等。
战胜：（动）①在战争或比赛中取得胜利：～敌人|甲队～乙队。②克服；征服：～困难|～洪水。近义词有：克制、克服、征服、制伏、制服、打败等。
高妙：（形）高明而巧妙。近义词有：高深、高超、高明等。　　　　　
显现：显露出现。近义词有：表露、呈现、暴露、展现、显露、闪现等。　　　　　　　
奇特：（形）奇怪而特别；跟平常的很不一样：服饰～|～的景象。［近］独特。［反］一般|普通。近义词有：奇异、特别、怪异、特殊等。
凸现：突出地呈现出来。近义词有：凸显、突显、显现、呈现等。
8． 京剧里有许多跑龙套的演员,他们同样需要勤学苦练。 耕种的事应该去问种庄稼的农民,纺织的事应该去问纺纱织布的婢女 办事应该向内行请教 叶片好像一把把被镀上了金边的宝剑，显得格外锋利 好像一只只白色的蝴蝶悄悄地落在了地面上，安静而美丽 舞台对我真有着神奇的吸引力啊！
略
9．C
10．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
11．规范地书写汉字不仅是学习语文和其他课程的基础，也是一个现代公民应有的基本素养，更是传承中国传统文化的一个重要方面。
9．考查学生对词语的掌握情况。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势，与“书”有关。伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓弦。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是"知音"一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。与“琴”有关。丢卒保车：象棋比赛的战术。 比喻牺牲比较重要的东西保护最重要的，与“棋”有关。故答案为：C。
10．考查学生对诗句的领略和积累能力。答案为：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
11．考查学生的语言表达能力。劝告的语言要有道理、具有说服力，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。答案为：规范地书写汉字不仅是学习语文和其他课程的基础，也是一个现代公民应有的基本素养，更是传承中国传统文化的一个重要方面。
12． 舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。 真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。
13．用马鞭代替真马，更好地突显骑马人的姿态
14．马鞭的作用：一根虚拟的马鞭，可以给演员以无穷无尽的表演自由；可以高扬，可以低垂；还可以一抬手就走了一百里。
12．
本题主要考查对内容的理解。
从“舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。”可知，骑马在舞台上没办法表现是因为舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。还因为真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。
13．
本题主要考查对句子的理解。
从“京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬：用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。”可知，“这种表演方式十分符合中国的美学”中“这种表演方式”指的是用马鞭代替真马，更好地突显骑马人的姿态。
14．
本题主要考查对内容的理解。
从“大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。”可知，马鞭的作用是：一根虚拟的马鞭，可以给演员以无穷无尽的表演自由；可以高扬，可以低垂；还可以一抬手就走了一百里。
15．D
16．C
17．B
18．B
19．D
15．
略
16．
略
17．
略
18．
略
19．
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页