部编版四年级下册语文第六单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第六单元 单元综合练
一、选择题
1．下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．清晨，我去公园散步，一阵微风拂来，令人神清气爽！
B．天上的星星像一颗颗钻石一样，金碧辉煌。
C．俗话说得好，有志不在年高，我们要活到老，学到老。
联系句子，选择带点字最恰当的意思。
2．雨来浑身被太阳晒得黝黑发亮。 （ ）
A．黑 B．灰黑 C．土黄 D．棕色
3．他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶。（ ）
A．扯开 B．分开 C．摘除 D．压倒
4．情绪日益高涨。（ ）
A．更加 B．好处 C．利益 D．添加
5．那双鞋竟然没有一丝污迹。（ ）
A．奇迹 B．痕迹 C．脏 D．污染
6．下面词语中与其他三个词语不是同一类的是（ ）
A．囊萤夜读 B．凿壁偷光 C．悬梁刺股 D．惜时如金
7．判断下列说法，对的选A，错的选B。
“报仇”跟“报酬”读音、意思都一样。 （ ）
A．正确 B．错误
8．下列句子中省略号作用不同的一项是（ ）
A．他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……东西”
B．他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
C．他只张开嘴说：“羊……老绵羊，尾巴下……鸡毛信……”话还没说完，就晕过去了。
D．她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定认错了。”
二、填空题
9．课文《小英雄雨来（节选）》中有很多表示声音的词语，请按要求摘录在括号里。
人跳水声( )人跑步声( )许多人小声说话( )
抽烟袋声( )翻课本声( )日本鬼子说话声( )
10．根据要求完成练习。
1．胤恭勤不倦，博学多通。
（1）这句话的意思是( )
A．车胤对人很恭敬，教育他人不知道困倦，知识丰富，学问精深
B．车胤谦逊有礼，勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。
2．太白感其意，还卒业。
（1）“感”的意思是__________，“卒”的意思是__________。这句话的意思是________。
（2）“其”指的是_____，“还卒业”的原因是_______________。
三、语言表达
11．按要求写句子
①草地上开着花。（把句子写生动，用上拟人手法）
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②战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。（用修改符号修改病句）
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③今天下雨了，我只好在家看电视。（用合适的关联词连成一句话）
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④那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写句子）
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⑤鹅有什么可怕的？（换一种说法，保持句子意思不变）
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12．体会加点部分表达的感情，并照样子改写句子。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把_____________比作____________生动形象地表现出雨来的____________，表达了作者对雨来的_________________。
（2）我也能运用这种修辞手法改写句子：风一吹，蒲公英就飞起来。
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四、现代文阅读
课内阅读。
走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
他觉得双脚暖和和的。
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，检起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
13．选文两次写到青铜的“目光落在了自己脚上的芦花鞋上”，他心里想的是____________。
14．从选文画线句子中，你体会到了什么？
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15．联系全文，说说青铜是个怎样的孩子？
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阅读理解。
雨来摇摇头，说：“我在屋里．什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
我们是中国人。
我们爱自己的祖国”
扁鼻子军官气得暴跳起来，吸吸地叫：“枪毙！枪毙！拉出去，拉出去！”
16．文段中画“ ”的句子是_____句，表达了作者__________之情。
17．文段中画“﹏﹏﹏”的句 子采用的描写手法有____（①心理描写 ②动作描写③神态描写④语言描写），表现了日本侵略者的_________。
18．面对敌人的毒打，雨来屈服了吗？你从雨来身上体会到了什么？ （3 分）
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五、书面表达
19．作文。
我们正在慢慢的长大，学会了做很多的事情。你学会了哪件事情让你最有成就感？把它写出来吧。请以“我学会了_______”为题写一篇作文。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查词语的搭配。
B项词语搭配不当，“金碧辉煌”的意思是形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。此处用来形容“星星”不恰当，可改为“闪闪发光”。
2．A
3．B
4．A
5．B
2．
本题考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
黝： 变黑；使发黑。
3．
本题考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
扒：用手或耙子使东西聚拢或散开，分开。
4．
本题考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
日益：副词。一天比一天（好或坏），“益”，更加。
5．
本题考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
污迹：龌龊的痕迹；污染的痕迹。“迹”，痕迹。
6．D
【详解】
本题考查的是不同词组的分类，要学会成语的积累，不仅明确成语的含义，还要明确典故的出处等，在进行相应的辨析和区分，选出不同的答案即可。在本题中：
囊萤夜读：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。
凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。
惜时如金：形容珍惜时间就像珍惜金钱。
ABC三个选项都是形容努力读书非常刻苦，而只有D项是形容珍惜时间的。所以不同的词语应该是D项。
7．B
【详解】
此题考查的是关于词语的辨析。
“报仇”拼音是bào chóu，意思是采取行动打击仇敌。
“报酬”bào chou，作为报偿付给出力者的钱或实物。
8．B
【详解】
本题考查学生对省略号作用的理解及判断。
省略号的作用：可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。
A分析题干中“同志，买，买，买……东西”，可知省略号的作用是说话断断续续。
B分析题干中“溅起了一蓬蓬雪屑……”可知省略号的作用是节省原文、或语句未完。
C分析题干中“羊……老绵羊，尾巴下……鸡毛信……”，可知省略号的作用是说话断断续续。
D分析题干中“可是……太太……我不知道……你一定认错了”，可知省略号的作用是说话断断续续。
9． 扑通 咕咚咕咚 嗡嗡嗡嗡 吧嗒吧嗒 哗啦哗啦 呜哩哇啦
【详解】
本题考查拟声词。拟声词是模拟事物的声音的词，用得恰当，可以使语言显得活泼生动。
10． B 被……感动。 完成 李白被她的精神感动，就回去完成学业。 代词，指代前文的老妇人。 李白被她持之以恒不半途而废的精神感动。
【详解】
考查句子理解。
1．出自晋朝的《晋书·车胤传》，胤恭勤不倦，博学多通。家贫，不常得油。夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
翻译：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
“胤恭勤不倦，博学多通”晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通，恭：谨慎的意思。故选B。
2．出自《铁杵成针》原文：磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
译文：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
“感”：被……感动 “卒”：完成
“太白感其意，还卒业。”意思是：李白被她的精神感动，就回去完成学业。
“其”：代词，指代前文的老妇人。
“还卒业”的原因是太白感其意，李白被老妇人坚持不懈的精神所打动，因此回去完成了学业。
11． 春天迈着轻快地脚步悄悄地来到我们身边，花儿见了羞答答地开了。 战士们英勇顽强，奋不顾身的优秀品质，值得我们每个人学习。 因为今天下雨，所以我只好在家看电视。 如果人生没有困难，没有失意，没有惨败，也没有落寞，这便称不上是真正的人生。 鹅没有什么可怕的。
【详解】
本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。
①本题考查的是写拟人句，首先明确拟人即把物当成人来写，本题中可以把草地和花都当成人来描写。描写的时候注意语言完整流畅，不要写错别字即可。
②本题考查的是修改病句，本句话中问题在于缺少成分，可以改为：战士们英勇顽强、奋不顾身的优秀品质，值得我们每个人学习。
③本题考查的是用关联词语合并两句话，本句话中前后句之间的关系是因果关系，用因为所以连接。
④本题考查的是仿写句子，①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。仿写的时候注意根据加点字四个没有进行仿写，注意仿写的时候注意语言完整流畅，不要写错别字即可。
⑤本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为鹅没有什么可怕的。
12． 雨来 鸭子 游泳本领高 喜爱 示例：风一吹蒲公英就飘飘悠悠地像一把把小伞一样飞起来。
【详解】
本题考查的是对句子的理解和分析，仔细分析原句及加点字，可以得出使用了比喻的修辞手法，把雨来比做了鸭子，更加生动想象的表现出雨来的游泳本领高。表达了作者对雨来的喜爱。仿写句子时注意，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。同样运用到比喻的修辞手法即可。
13．我不能让那位叔叔失望，我脚上的这双鞋也是新鞋，要不就把这双给他吧
14．说明天气非常寒冷，更加体现出青铜脱下新鞋的勇气及善良的本性。
15．善良、朴实、勤劳、孝顺。
13．
本题是一道开放题，并没有固定答案，学生言之有理即可。
从上下文可以知道青铜后来把鞋脱下来，去追那个人。可以知道，青铜在想要不要把脚上的鞋给那个人，围绕这个意思回答即可。
14．
本题考查了句子意思的理解。这句话写了青铜脱掉了自己的新鞋，“一股针刺般的寒冷”“一股刺骨的寒冷”，把鞋卖给别人。所以可以看出天气非常寒冷，更加体现出青铜脱下新鞋的勇气及善良的本性。
15．
本题考查对人物形象的理解和分析，在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。
根据青铜做的事可分析出他的人物形象。
16． 比喻 对敌人的憎恶痛恨
17． ②③ 凶残无情
18．没有屈服。我从中体会到雨来热爱祖国的强烈感情和同敌人斗争到底的坚强意志。
16．
本题考查对句子的理解。阅读画横线线句子“啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，把“双手”比作“鹰的爪子”，表达了作者对敌人的憎恶痛恨之情。
17．
本题考查学生对句子的理解。阅读画波浪线的句子“鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧”可知，这句话中“抽出一只手来”“打了两巴掌”“揪起一块”是对鬼子的动作描写，“咬着牙拧”是对鬼子的神态描写，表现了日本侵略者的凶残无情。
18．
本题考查学生对文章内容的理解。通读文章，结合文中最后一段分析可知，面对敌人的毒打和威胁，雨来并没有妥协。从中我们可以体会到雨来热爱祖国的强烈感情和同敌人斗争到底的坚强意志。
19．示例：
我学会了骑自行车
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。
第一天，我让妈妈把我扶着，我对妈妈说：“妈妈你不用把车头扶着，就行了。”妈妈说：“哦。”我突然发现我还不会上车呢！晚上，妈妈把我带到了一个高中的学校里的操场上。妈妈先拿车子骑了三圈，然后我自己试着骑一圈骑到了一半摔了一跤，还留了血。妈妈说：“小红，你都流血了，还是先回家吧。”
第二天，妈妈带我到一条长长的直路。妈妈先教我如何上车，我把一只脚踩在脚踏板上，另一只脚踩在地上蹬一下，另一只脚自然就会上去了。就这样我会骑自行车了。
通过学会骑自行车，我深深地悟了：“世上无难事，只要肯登攀。”的深刻含义，无论是在生活中，还是在学习中，我要有不畏艰险，迎着困难向前的精神，才能取得更好的成绩，才能登入胜利的山峰。
略
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