苏教版五下数学 5.2分数的连加、连减和加减混合 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
分数加减混合运算
学习目标
● 1、联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。
● 2、能用分数加、减法解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识。
● 3、在学习活动中获得成功的体验，增强学习数学的自信心。
情景导入
探索新知
1
4
1－
－
1
3
探索新知
1
4
1－（
＋
1
3
）
1
4
1－
－
1
3
1
4
1－（
＋
1
3
）
1、独立完成两题的计算
2、思考 ：(1)没有括号的算式是怎样计算的？
有括号的算式是怎样计算的？
(2)你是按照怎样的运算顺序计算的？
(3)你还有什么发现？
分数加减混合运算与整数、小数加减混合运算顺序相同吗？
探索新知
1
6
计算
＋
3
5
＋
2
3
学以致用
2. 小芳做语文作业用 小时，做数学作业用 小时，做英
语作业用 小时。小芳做这三种作业一共用了多少小时？
3
10
答：小芳做这三种作业一共用了 小时。
2
3
1
5
1
6
3
10
＋
1
5
＋
1
6
3
10
＋
2
10
＋
1
6
＝
2
3
＝
1
2
＋
1
6
＝
（小时）
拓展应用
课堂小结
分数加减混合运算的运算顺序同整数加减混合运算的运算顺序是一样的：要从左往右依次计算，有括号的要先算括号里面的。计算结果不是最简分数的要化简成最简分数。