苯的结构与性质（2
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课件26张PPT。苯的结构与性质新闻链接，了解“苯性”南京栖霞造船厂4名工人下舱刷油漆苯中毒
25日上午9时许，南京栖霞区八卦洲一造船厂旁一艘船上，2名工人在舱内油漆作业时，突然中毒昏倒。2名工友见状，连忙进舱施救，不料也中毒。经医生诊治，这4人均为油漆中的溶剂苯中毒，所幸其中2人被及时救出，经急救脱离了生命危险。
你从这则新闻中了解到苯有什么性质？教师小结，加强记忆 苯的物理性质：
1.苯有毒。
2.苯是一种无色液体，易挥发，有特殊的气味(汽油味)。
3.苯不溶于水，密度比水小(0.88g·cm-3)。
4.苯是一种重要的有机溶剂 (油漆的稀释剂等) 。自学成才，青胜于蓝 参阅教科书P.48~50 1.下列选项中不能用于说明苯分子中6个氢原子所处的化学环
境完全相同的是( )
A.苯的1H核磁共振谱图中只有1组峰
B.苯的凯库勒式
C.苯的一氯代物只有一种
D.苯难氧化/不能使酸性KMnO4溶液褪色，难加成/不能与溴水
中的Br2发生加成反应而使溴水褪色 回答下列问题：D不懂请点我不懂请点我 参阅教科书P.48~50 2.下列有关苯的结构的叙述错误的是( )
A.苯就是“环己三烯”
B.邻二甲苯只有1种，证明苯不是“环己三烯”
C.苯分子中的碳碳键是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独
特的键，现代结构理论认为苯的结构式应写为 。
D.苯环的特殊结构决定了苯环具有特殊的安定性 回答下列问题：A自学成才，青胜于蓝不懂请点我不懂请点我不懂请点我教师小结，深刻理解 苯分子的结构模型：
1.苯分子是一个平面的正六边形分子，每个键角都是120o。
2.苯分子中6个氢原子所处的化学环境完全相同。所有碳氢键的键长、键能完全相等。
3.苯分子中既没有碳碳单键，也没有碳碳双键。苯分子中的碳碳键是一种介于单键与双键之间的独特的键。所有碳碳键的键长、键能完全相等。
4.苯分子是非极性分子。放飞思维，大胆猜测 实验室用苯与液溴(催化剂为FeBr3)反应可制备溴苯，你认为
所发生的反应是加成反应还是取代反应？
给上帝的提示：溴苯的结构简式为
根据你的猜测写出相应的化学反应方程式。仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：请写出图中各仪器的名称：
Ⅰ 。
Ⅱ 。
Ⅲ 。
Ⅳ 。
Ⅴ 。三颈烧瓶滴液漏斗冷凝管锥形瓶球形干燥管仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：a进b出请思考下列问题：
1.冷凝管中冷却水的流向如何？
2.冷凝管的作用是什么？
3.碱石灰有什么作用？
4.锥形瓶中导管为什么不插入水
面下？仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：请思考下列问题：
1.冷凝管中冷却水的流向如何？
2.冷凝管的作用是什么？
3.碱石灰有什么作用？
4.锥形瓶中导管为什么不插入水
面下？冷凝回流兼导气仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：吸收剩余的HBr气体，防止污染大气。请思考下列问题：
1.冷凝管中冷却水的流向如何？
2.冷凝管的作用是什么？
3.碱石灰有什么作用？
4.锥形瓶中导管为什么不插入水
面下？仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：防止倒吸。请思考下列问题：
1.冷凝管中冷却水的流向如何？
2.冷凝管的作用是什么？
3.碱石灰有什么作用？
4.锥形瓶中导管为什么不插入水
面下？仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：教师演示，上帝作证：
1.试管中的现象：剧烈沸腾，
试管上方充满红棕色的蒸气。
2.广口瓶③中：导管口产生白雾。仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：放热反应上帝不能白看，还要思考：
1.试管中的现象说明该反应是吸
热反应还是放热反应？
2.广口瓶③中产生的白雾是什么？
如何设计实验证明？
3.如果该反应是加成反应能产生
白雾吗？
4.洗气瓶中装有的CCl4有什么
作用？仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：氢溴酸酸雾(教师演示)上帝不能白看，还要思考：
1.试管中的现象说明该反应是吸
热反应还是放热反应？
2.广口瓶③中产生的白雾是什么？
如何设计实验证明？
3.如果该反应是加成反应能产生
白雾吗？
4.洗气瓶中装有的CCl4有什么
作用？仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：不能上帝不能白看，还要思考：
1.试管中的现象说明该反应是吸
热反应还是放热反应？
2.广口瓶③中产生的白雾是什么？
如何设计实验证明？
3.如果该反应是加成反应能产生
白雾吗？
4.洗气瓶中装有的CCl4有什么
作用？仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：除去溴蒸气上帝不能白看，还要思考：
1.试管中的现象说明该反应是吸
热反应还是放热反应？
2.广口瓶③中产生的白雾是什么？
如何设计实验证明？
3.如果该反应是加成反应能产生
白雾吗？
4.洗气瓶中装有的CCl4有什么
作用？专家实验，你我榜样 硝基苯的制备实验录像： (请上帝观察)了解硝基苯：
纯净的硝基苯是一种无色油状液体，不溶于水，密度比水大，
有苦杏仁味，有毒。不纯的硝基苯显淡黄色。 课堂总结，上帝牢记 苯的化学性质归纳：
苯具有芳香性(芳环的性质)：难加成；难氧化；易取代。
苯环的芳香性是由苯环具有特殊的安定性所决定的，加成或
氧化都将破坏苯环的稳定结构，取代反应不会破坏苯环。
郑重声明：
1.难加成不是不能加成。如前所述，在一定条件下苯能与H2
加成生成环己烷。
2.难氧化不是不能氧化。苯的燃烧就是氧化反应。刻苦钻研，成就梦想 留给上帝的课外作业：恳请专家批评指正!谢谢上帝对我支持!①②③你是否承认① = ② ?你是否承认② = ③ ?∴ ① = ③返回你是否承认上述化合物难加成，难氧化？你是否承认上述化合物有2种不同化学环境的氢原子？∴难加成，难氧化不能说明分子中所有氢原子化学环境相同。返回如果苯是“环己三烯”，则邻二甲苯应该有如下2种：事实上，从来没有人得到过2种不同的邻二甲苯。∴苯不是“环己三烯”。返回 下面有关键长的数据可以说明苯分子中的碳碳键是种介于碳
碳单键与碳碳双键之间的独特的键：返回③①② 请看下列热化学方程式： 由①和②式知：1,3-环己二烯的能量比环己烯的高，但由②
和③式获知：苯的能量反而比1,3-环己二烯的低。 ∴苯比1,3-环己二烯还要稳定。返回
25日上午9时许，南京栖霞区八卦洲一造船厂旁一艘船上，2名工人在舱内油漆作业时，突然中毒昏倒。2名工友见状，连忙进舱施救，不料也中毒。经医生诊治，这4人均为油漆中的溶剂苯中毒，所幸其中2人被及时救出，经急救脱离了生命危险。
你从这则新闻中了解到苯有什么性质？教师小结，加强记忆 苯的物理性质：
1.苯有毒。
2.苯是一种无色液体，易挥发，有特殊的气味(汽油味)。
3.苯不溶于水，密度比水小(0.88g·cm-3)。
4.苯是一种重要的有机溶剂 (油漆的稀释剂等) 。自学成才，青胜于蓝 参阅教科书P.48~50 1.下列选项中不能用于说明苯分子中6个氢原子所处的化学环
境完全相同的是( )
A.苯的1H核磁共振谱图中只有1组峰
B.苯的凯库勒式
C.苯的一氯代物只有一种
D.苯难氧化/不能使酸性KMnO4溶液褪色，难加成/不能与溴水
中的Br2发生加成反应而使溴水褪色 回答下列问题：D不懂请点我不懂请点我 参阅教科书P.48~50 2.下列有关苯的结构的叙述错误的是( )
A.苯就是“环己三烯”
B.邻二甲苯只有1种，证明苯不是“环己三烯”
C.苯分子中的碳碳键是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独
特的键，现代结构理论认为苯的结构式应写为 。
D.苯环的特殊结构决定了苯环具有特殊的安定性 回答下列问题：A自学成才，青胜于蓝不懂请点我不懂请点我不懂请点我教师小结，深刻理解 苯分子的结构模型：
1.苯分子是一个平面的正六边形分子，每个键角都是120o。
2.苯分子中6个氢原子所处的化学环境完全相同。所有碳氢键的键长、键能完全相等。
3.苯分子中既没有碳碳单键，也没有碳碳双键。苯分子中的碳碳键是一种介于单键与双键之间的独特的键。所有碳碳键的键长、键能完全相等。
4.苯分子是非极性分子。放飞思维，大胆猜测 实验室用苯与液溴(催化剂为FeBr3)反应可制备溴苯，你认为
所发生的反应是加成反应还是取代反应？
给上帝的提示：溴苯的结构简式为
根据你的猜测写出相应的化学反应方程式。仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：请写出图中各仪器的名称：
Ⅰ 。
Ⅱ 。
Ⅲ 。
Ⅳ 。
Ⅴ 。三颈烧瓶滴液漏斗冷凝管锥形瓶球形干燥管仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：a进b出请思考下列问题：
1.冷凝管中冷却水的流向如何？
2.冷凝管的作用是什么？
3.碱石灰有什么作用？
4.锥形瓶中导管为什么不插入水
面下？仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：请思考下列问题：
1.冷凝管中冷却水的流向如何？
2.冷凝管的作用是什么？
3.碱石灰有什么作用？
4.锥形瓶中导管为什么不插入水
面下？冷凝回流兼导气仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：吸收剩余的HBr气体，防止污染大气。请思考下列问题：
1.冷凝管中冷却水的流向如何？
2.冷凝管的作用是什么？
3.碱石灰有什么作用？
4.锥形瓶中导管为什么不插入水
面下？仔细观察，积极思考 实验室制备溴苯的装置：防止倒吸。请思考下列问题：
1.冷凝管中冷却水的流向如何？
2.冷凝管的作用是什么？
3.碱石灰有什么作用？
4.锥形瓶中导管为什么不插入水
面下？仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：教师演示，上帝作证：
1.试管中的现象：剧烈沸腾，
试管上方充满红棕色的蒸气。
2.广口瓶③中：导管口产生白雾。仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：放热反应上帝不能白看，还要思考：
1.试管中的现象说明该反应是吸
热反应还是放热反应？
2.广口瓶③中产生的白雾是什么？
如何设计实验证明？
3.如果该反应是加成反应能产生
白雾吗？
4.洗气瓶中装有的CCl4有什么
作用？仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：氢溴酸酸雾(教师演示)上帝不能白看，还要思考：
1.试管中的现象说明该反应是吸
热反应还是放热反应？
2.广口瓶③中产生的白雾是什么？
如何设计实验证明？
3.如果该反应是加成反应能产生
白雾吗？
4.洗气瓶中装有的CCl4有什么
作用？仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：不能上帝不能白看，还要思考：
1.试管中的现象说明该反应是吸
热反应还是放热反应？
2.广口瓶③中产生的白雾是什么？
如何设计实验证明？
3.如果该反应是加成反应能产生
白雾吗？
4.洗气瓶中装有的CCl4有什么
作用？仔细观察，积极思考 微型实验可以减少成本和污染：除去溴蒸气上帝不能白看，还要思考：
1.试管中的现象说明该反应是吸
热反应还是放热反应？
2.广口瓶③中产生的白雾是什么？
如何设计实验证明？
3.如果该反应是加成反应能产生
白雾吗？
4.洗气瓶中装有的CCl4有什么
作用？专家实验，你我榜样 硝基苯的制备实验录像： (请上帝观察)了解硝基苯：
纯净的硝基苯是一种无色油状液体，不溶于水，密度比水大，
有苦杏仁味，有毒。不纯的硝基苯显淡黄色。 课堂总结，上帝牢记 苯的化学性质归纳：
苯具有芳香性(芳环的性质)：难加成；难氧化；易取代。
苯环的芳香性是由苯环具有特殊的安定性所决定的，加成或
氧化都将破坏苯环的稳定结构，取代反应不会破坏苯环。
郑重声明：
1.难加成不是不能加成。如前所述，在一定条件下苯能与H2
加成生成环己烷。
2.难氧化不是不能氧化。苯的燃烧就是氧化反应。刻苦钻研，成就梦想 留给上帝的课外作业：恳请专家批评指正!谢谢上帝对我支持!①②③你是否承认① = ② ?你是否承认② = ③ ?∴ ① = ③返回你是否承认上述化合物难加成，难氧化？你是否承认上述化合物有2种不同化学环境的氢原子？∴难加成，难氧化不能说明分子中所有氢原子化学环境相同。返回如果苯是“环己三烯”，则邻二甲苯应该有如下2种：事实上，从来没有人得到过2种不同的邻二甲苯。∴苯不是“环己三烯”。返回 下面有关键长的数据可以说明苯分子中的碳碳键是种介于碳
碳单键与碳碳双键之间的独特的键：返回③①② 请看下列热化学方程式： 由①和②式知：1,3-环己二烯的能量比环己烯的高，但由②
和③式获知：苯的能量反而比1,3-环己二烯的低。 ∴苯比1,3-环己二烯还要稳定。返回