【备战2022】初中语文 复习专题十八 名著阅读 专练（含答案）

专题十八　名著阅读
1．(2022·改编)运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。
A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
A．________　　　　　　　B．________
(2)《水浒传》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因________________，与________(绰号)打了起来。李逵被引到________，吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。
2．(2022·改编)运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
“我得往前走吗，先生？”我问，“我得离开桑菲尔德吗？”
“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”
这是个打击，可是我没有让它把我打垮。
“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”
(1)上述文字节选自世界文学名著《简·爱》。主人公简·爱在桑菲尔德庄园中的身份是________，这个“打击”是指________________________________________________________________。
(2)从上述文段中可以看出简·爱具有怎样的性格特点？
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3．(2022·改编)语文活动中一位同学提供了甲、乙两段文字，设计了两个问题，请你回答。
【甲】 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
【乙】 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
(1)文段乙出自《________》；文段中“书”的书名是《________》。
(2)【甲】【乙】两段文字分别是哪两件事产生的影响？请简要概括。
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4．(2022·改编)阅读下面选段，回答下列问题。
A见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。当时泪洒，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。
(1)这段文字中，A指的是________(人名)。
(2)结合全书内容，说说A的性格特点。
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5．(2022·改编)阅读下面诗歌节选，回答问题。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
(1)这首诗歌选自________(人名)的《________》。
(2)诗中的“它”指的是________，本诗蕴含着诗人对________的向往和追求。
6．(2022·改编)名著阅读。
(1)《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用________的方法来选拔官吏；《水浒传》中，浮浪破落户子弟高俅因擅长________而被皇帝看中提拔为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味，反映了当时社会在选拔、任用人才上的荒谬，从而揭示了官场的黑暗与腐败。
(2)格列佛是如何从大人国逃出来的？
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7．(2022·改编)名著阅读。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
以上文字选自《艾青诗选》中的《________》，作者在诗中表达了对________的思考。
8．(2022·改编)名著阅读。
请根据示例，在《骆驼祥子》《西游记》《格列佛游记》几部名著中选择一部，用一句话进行点评。(要求：这句话要基本概括名著的主要故事情节。)
示例：理想主义的旗帜与人生的教科书——《钢铁是怎样炼成的》。
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9．(2021·保定一模)名著阅读。
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
(《钢铁是怎样炼成的》)
(1)仔细揣摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
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(2)保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。
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10．(2021·石家庄一模)下面这段文字体现了简·爱怎样的形象特点？
那些曾救了我的命的人，直到刚才，我都只能空自爱着而无以为报，现在我可以有所报答了。他们身背重轭，——我可以解脱他们；他们各奔东西，——我能使他们重聚；我的自主，我的富裕，也同样可以为他们所有。我们不是四个人么？两万英镑平分就是每人五千，——绰绰有余的了。这样公道就可以实现，大家都可以得到幸福。这样财富就不再使我感到压力，它也不再只是钱财的遗赠，——而是得到了一种生活、希望和欢乐的遗产。
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11．(2021·承德模拟)阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。
【甲】 A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动弹不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
【乙】 A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。
(1)选文中A是________(填人名)。
(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。
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12．(2021·河北模拟)阅读下文小说节选，回答后面的问题。
我首先告诉国王，我国领土由两个岛屿组成，三大王国统归一位君主治理，此外在美洲我们还有殖民地。关于我们那肥沃的土地和温和的气候，我详详细细说了老半天。接下来我详尽地谈了英国议会设立的情况。议会的一部分由一个著名的团体组成，称为上议院；上议院成员的血统最高贵，世袭最古老、最富足的祖传产业。我又说道，这些人在文武方面都一直受到特殊的教育，使他们生来就有资格做国王或王国的参议；使他们能帮助国家立法；能成为所有上诉都被得到合理处理的最高法庭的法官；能具有勇敢、方正、忠诚的品格，随时都准备充当捍卫君主及国家的战士。
(1)上面这段文字节选自______________，童话色彩只是这部小说的表面特征，______________才是其灵魂所在。
(2)文段中的国王是哪个国家的？他对“我们”国家的一切持什么态度？
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13．(2021·河南)名著阅读。
(1)《西游记》中的人物形象立体丰满。请从下面两个故事中任选一个，结合唐僧在其中的表现，从两个方面谈谈你对他的认识。
①四圣试禅心　　②婴儿戏化禅心乱
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(2)《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。
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14．(2021·甘肃兰州)《傅雷家书》中傅雷认为：“人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉、新的看法，也能有更正确的自我批评。”请从下列两个人物中任选一个，结合作品中该人物的相关情节谈谈你对这句话的理解。
A．孙悟空《西游记》　　B．简·爱《简·爱》
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15．(2021·浙江杭州改编)阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。
序号 作　品 关注点
① 《朝花夕拾》 “回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感
② 《艾青诗选》 意象的鲜明特点及其表达的情感
示例：《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性。如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。
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16．(2021·湖南邵阳)名著阅读。
在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，唯有一条路可走——进后方医院。他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机枪车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。
(1)此文段出自《______________________》(作品名称)。
(2)自选角度，给选段写一条批注，要求语言简洁流畅。
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17．(2021·四川南充)阅读名著选段，按要求回答问题。
【材料一】 李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学使我两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。
【材料二】 大众听他两张口一样声，俱说一遍，众亦莫辨。惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音。我佛合掌道：“观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？”
(1)李逵口中“这厮”是________(填名字)，如来佛祖所说的“假行者”指的是________(填名字)，从所填二人中任选一人，谈谈其这样做的目的是________________________________________________________________
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(2)针对上题所填二人的行为，谈谈你的看法。
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18．(2021·山东临沂)名著阅读。
(1)在《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍有借鉴意义。请你从以下文章中选择一篇或几篇，并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。
《从百草园到三味书屋》
《五猖会》
《〈二十四孝图〉》
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(2)文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他(她)们的命运。请你从以下几部名著中任选一部，对此进行阐释。
《简·爱》　《钢铁是怎样炼成的》　《骆驼祥子》
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19．(2021·江苏扬州)对“命运”，每个人都有自己的看法。梁生宝(《创业史》)会说：“命运在我自己手里攥着！我带着蛤蟆滩的穷乡亲建合作社，种水稻，搞副业，现在已经过上了好日子。”祥子(《骆驼祥子》)、江姐(《红岩》)又会怎样看待“命运”？从两个人物中选一个，根据他(她)的主要经历和身份特点，简要作答。
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20．(2021·黑龙江齐齐哈尔)《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》都是带有自传色彩的长篇小说，请你分别用一个四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。
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参考答案
1．(1)A.刘四爷　B．虎妞
(2)放走了渔户的鱼　浪里白条　江心(江中、船上)
2．(1)家庭教师　罗切斯特称要和别人结婚(或：主人让她离开庄园)
(2)具有独立人格和尊严、追求平等、敢于反抗、勇于追求个人幸福等。
3．(1)五猖会　鉴略
(2)【甲】 长妈妈给“我”买了“我”日思夜想的《山海经》。
【乙】 五猖会是一个迎神赛会，童年的“我”怀着急切、兴奋的心情想去看时，却被父亲强迫着背诵书。
4．(1)李逵
(2)豪爽、愚忠、英勇仗义、粗中有细、正直鲁莽。
5．(1)艾青(蒋海澄)　太阳
(2)太阳　光明(未来)
6．(1)跳绳　踢球(蹴鞠)
(2)格列佛假装生病，被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，后来被经过的船打捞上来，重返英国。
7．鱼化石 生命本质
8．示例1：祥子个人主义奋斗梦破，人生走向毁灭——《骆驼祥子》。
示例2：唐僧师徒历经磨难，取得真经。——《西游记》
示例3：奇异的想象，辛辣的讽刺——《格列佛游记》。
9．(1)①有正义感，讲原则(勇敢)；②勤奋耐心(好学，坚持不懈)。
(2)示例1：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。示例2：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。示例3：在党委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。示例4：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的无理要求，并回应如若打架，他会奉陪。
10．这段文字体现了简·爱重视亲情、漠视金钱、谦逊和低调的性格特点。
11．(1)林冲
(2)林冲先前不杀两个公人，是因为他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去。后杀三人是因为他看清了统治者真面目，不再抱有任何希望，毅然决定了结他们走上反抗道路。这表现了林冲性格从委曲求全、妥协忍让转变为敢于反抗。
12．(1)《格列佛游记》　尖锐而深刻的讽刺
(2)大人国。全面否定。
13．(1)①示例1：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，当那妇人发怒，要求必须留下一人做女婿时，他又唯唯诺诺，问徒弟三人谁愿意留下来，由此看出他的软弱、无主见。
示例2：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，在猪八戒犯错被吊在树上时，他能原谅八戒的过错，让徒弟去救八戒，由此看出他的宽容。
②示例：唐僧对于孙悟空反复说有妖怪并多次让自己下马上马这些事感到很生气，而对红孩儿的哭诉信以为真，表明他不辨真假；唐僧一听见孩童的呼救声，就想搭救，表明他很慈悲、心地善良。
(2)示例1：①保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏；②面对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚忍顽强。
示例2：①热爱学习：保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍坚持读书。②正直坦率：保尔发现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风做斗争。
14．示例1：孙悟空《西游记》。第十四回“心猿归正，六贼无踪”中，有六个山贼抢劫他们，被孙悟空打死了几个，唐僧看到悟空杀了生，抱怨不已。悟空纵云离开唐僧，去龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，想到自己拜师经过和唐僧对自己的好，又回去了。孙悟空跳出自我任性的牢笼，从与唐僧情感的角度看问题，便发现了自己任性离开的错误。
示例2：简·爱《简·爱》。简·爱拒绝圣·约翰的求婚，她跳出了迷惘的牢笼，倾听到了自己的心声，她还是爱着罗切斯特。当简·爱就要答应表兄圣·约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的她似乎听到了一个声音在召唤着她，于是简·爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣·约翰。她意识到自己该处于支配地位了。这是她的又一次觉醒。
15．①示例：称呼阿长，从“回忆中的我”视角，叫她“阿长”，表达对她的厌烦；从“写作时的我”视角，称呼她为“长妈妈”，表达对她的感激和怀念。
②示例：诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。
16．(1)钢铁是怎样炼成的
(2)示例1：保尔疾病缠身，失去了最宝贵的东西——战斗能力，但是他顽强地战胜了自杀的念头，表现了钢铁般的意志。
示例2：“钢铁般的意志”运用了比喻的修辞手法，把“意志”比作“钢铁”，生动形象地表现了战士们的意志非常坚定。
17．(1)李鬼　六耳猕猴　选择李鬼：李鬼假扮李逵是为了借李逵的名号打家劫舍、劫人钱财(或：选择六耳猕猴：六耳猕猴假扮孙悟空是为了取得真经，修成正果)
(2)无论是出于什么目的，冒充别人的行为都是不对的，我们应该做一个诚实的人，每个人都应该通过自己的努力，实现自己的愿望。
18．(1)示例1：《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅借此表达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子快乐成长的教育思想。
示例2：《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父亲却强制“我”背《鉴略》，鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。
示例3：《〈二十四孝图〉》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙、故事虚伪、违背人性、鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。
(2)示例1：简·爱得知罗切斯特的妻子还活着时，选择离开罗切斯特。她的选择为她赢得了人格独立，并最终获得有尊严的爱情。
示例2：保尔在双腿瘫痪、双目失明、失去工作能力时，选择文学创作。他写出了备受读者喜爱的小说，以文学创作为新的武器，继续投入战斗。
示例3：祥子的车被抢走，买车钱被敲诈，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
19．示例1：祥子：在那个黑暗的社会，命运并不是由我自己掌控的。我做过人力车夫、卖过骆驼，拼命想要攒钱买车，靠自己的力气来谋生。可是我的理想一次一次被毁掉，最后只能任由自己堕落下去。
示例2：江姐：我觉得命运掌握在我们自己手里。我1939年入党，曾经在重庆秘密机关做过地下党，领导过重庆学生抗暴运动，为《挺进报》做过大量工作，担任过下川东地区地工委和川东临委的联络员。由于叛徒出卖，我被逮捕，尽管他们用各种酷刑折磨我，但我绝不屈服。因为我坚信，重庆一定会解放，我们的新中国一定会越来越好！
20．示例1：①简·爱。性格：自尊自爱。对应情节：当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗彻斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。②保尔·柯察金。性格：毅力顽强。对应情节：修筑铁路时，保尔忍受着艰苦工作环境的痛苦，凭借顽强的毅力忘我工作。
示例2：①简·爱。性格：倔强刚烈。对应情节：在慈善学校，面对挨打、受饿、罚站等，她总是倔强地昂起头来，不肯让泪水涌出眼眶。②保尔·柯察金。性格：永不言败。对应情节：保尔重病后，忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。