第 22课 伟大的悲剧 课时测试卷 （含答案）

七下语文 第六单元 22课 伟大的悲剧 课时测试卷
一、基础题
1.下列各组词语中加点字的读音正确的一-项是( )
A.告罄(qìng) 凛冽 (1ǐn) 热情高涨 (zhàng)
B.角逐(jiáo) 雪橇 (qiāo) 坚持不懈(xiè)
C.履行(lǚ) 赢弱(léi) 白雪皑皑(ái)
D.钦佩(qīn) 踉跄 (liáng) 海市蜃楼 (shèn)
2.下列各组词语书写无误的一项是( )
A.拽出 昔日 捆绑 保佑 伫藏 闷闷不乐
B.搂抱 堡垒 辜负 疆硬 储存 不可思议
C.疲惫 吞噬 鲁莽 恶劣 寂寞 精疲力竭
D.扼运 拯救 毡鞋 简陋 旗帜 步履蹒跚
3. 下列句中加点词语解释不当的一项是( )
A.在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。(不如)
B.刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。(吞食)
C.现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。(瘦弱)
D.他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。(卖空)
4.下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A.没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹:滑雪板的痕迹和许多狗的足迹.
B.这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷,冰冻，飞雪，风暴一使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁芥大胆的勇敢者。
C.可是另一方面，他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点，要不然……从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办
D.他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯.奥茨一这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去.
5.判断下列句子所使用的表达方式.
(1)他们快怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。( )
(2)天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早.他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体. ( )
(3)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚、( ）
6.文学常识填空.
《伟大的悲剧》选自《_________ 》. 作者是 (国别) 作家
他的文学活动从_____开始，主要成就体现在传记文学和小说创作方面，如传记文学代表作《三位大师》，是为 、 、 作传.
7.下列表述不正确的一项是( )
A.课文按时间顺序和地点转移来组织材料,其中人物的行踪是:渐近极点→到达极点→返回.
B.本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记.
C.传记向来是为成功者书泻功绩的，而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传,偏偏充满激情地为“英国的迟到者”斯科特等人书写这悲壮的一幕，这是作者的疏忽之处。
D.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神.
二、提升题
8.下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响.
B.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”.
C.刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体.
D.从他语焉不详的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了.
9.下列各项解说完全正确的一项是( )
A.“丰富同学们的业余生活”和“业余生活很丰富”中加点的“丰富” 都是形容词.
B.“轻歌曼舞”“意志坚定”“传承家风”“ 歌唱祖国”四个短语结构各不相同.
C.“我拥有一颗时刻准备远行的心。”这个句子的主干是“我拥有心”.
D.“通沪铁路7月1日正式通车，上海市民抽个周末就能去扬州享受‘早上皮包水、晚上水包皮’.”这个句子没有语病。
10.下列句子修改不正确的一项是( )
A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心,探望外来务工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”)
B.目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀,(将“1997年”移至“是”和“在”之间)
C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加“是否”)
D.气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降量明显减少，(删掉“的原因”)
三、阅读题
阅读下面的选文，完成11-16 题.
①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午,这五个坚持不懈的人已走了14 公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
②没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内一一一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么 还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特. 福尔肯.斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。”
④住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10 月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
⑤在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑥一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
11.选文①②段记叙了一件什么事 请用简洁的语言进行概括.
答:
12.下面句子中加点的词语有什么表达效果 试作品析.
(1) 焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。.
答:
(2)他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
答:
13.选文中画线的语句属于什么描写 有什么作用
答:
14.选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重，试分别予以概括.
答:
15.选文最后一段有什么作用
答:
16.从字里行间可以看出茨威格是倾注了他的全部感情来写这场悲剧的，对英雄的赞叹溢言表.那么，你认为斯科特一行人的科学探险有什么积极意义呢
答:
四、练笔题
17.课文中有许多感人的细节描写，请运用这种写法写一段文字，表达爱的主题。200字左右。
参考答案
1.答案: C
2.答案: C
A.伫→贮。B.疆→僵. D.扼→厄。
3.答案: D
“告罄”在句中指物资用完.
4.答案: D A. 冒号应为破折号. B.“寒冷”“冰冻”“飞雪”后边的逗号均应为顿号.
C.问号应为句号.
5.答案: (1) 记叙(2) 描写(3) 议论
解析:结合语句内容，根据常用表达方式的特点正确判断.
6.答案: 夺取南极的斗争(或“人类的群星闪耀时") 奧地利 茨威格 诗歌创作 巴尔扎克 狄更斯 陀思妥耶夫斯基
解析:注意积累重要作家作品的相关知识.
7.答案: C作者为失败者斯科特作传，不是作者的疏忽之处，而恰恰是作者的高明之处.作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不仅是事业的成功者,更多的是事件给人精神上带来的震撼和启迪.按照这个价值标准，茨威格认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。
8.答案: D语焉不详:说到了，但说得不详细，不清楚。此处应用表示“话讲得很乱，没有条理层次”的“语无伦次"。
9.答案: C A. “丰富同学们的业余生活”中的“丰富”是动词，“ 业余生活很丰富”中的“丰富”是形容词. B.“轻歌曼舞”一 并列短语，‘意志坚定”一 主谓短语，“传承家风”“歌唱祖国”一动宾短语。 D.成分残缺， 在句末加上“的惬意生活”.
10.答案: A“ 探望”与“生活状况”搭配不当，应改成“探望外来务工子女，了解他们的生活状况”。
11.答案:斯科特和他的队友们奔向南极点，却发现以阿蒙森为首的挪威人已经捷足先登,斯科特决定为阿蒙森的业绩做证.
解析:读懂文段，抓住关键语句筛选主要信息，按“人物+事件”的格式用精练的语言概括即可.
12.答案: (1) “拽”字用了拟人的修辞手法，把“焦急的心情”人格化，突出了斯科特一行人想快点到达南极点的激动、急切的心情.
(2)“拖”字写出了斯科特和队友们脚步的沉重,从侧面表现出他们发现阿蒙森小队已捷足先登后，失望透顶、万分沉重的心情.
解析:对于词语赏析题，一般按照“词义(或手法) +内容+情感”的模式作答.
13.答案:动作描写，体现了斯科特与威尔逊兄弟般的情谊，以及科考队员们团结的精神.
解析:从句中的“搂"字可知是动作描写，从用词可以体现出二人兄弟般的情谊，以及科考队员们团结的精神.
14.答案: (1) 探险队员们为这几位英雄垒了一个石墓，并在墓顶竖立了一个十字架.
(2)在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
解析:选文是从探险队员(普通民众)和英国国王(上层人物)两个角度来表现人们对这几位英雄的敬重的。从这两个角度分别概括即可.
15.答案:点明全文主旨:英雄们虽然失败了，但他们的精神却是伟大的.
解析:这段话运用议论的表达方式，表达了作者对斯科特探险队极其崇高的赞誉,在全文中起到了点题的作用.
16.答案: (示例1)斯科特和队友们的探险,帮助人类认识了自然，开拓了人类的生存空间.
(示例2)斯科特等人挑战自我，实现了生命的价值.
(示例3)斯科特等人所表现出来的对科学探险的执着精神，值得人们学习和敬仰.
解析:此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力.注意从对人类的贡献、对自身的价值以及精神层面对别人的影响等角度分析.
17.答案: (示例)第二天清晨,我捧着一束精心修剪的茉莉花去医院探望妈妈.轻轻推开门,看到爸爸头靠着床沿，紧紧握着妈妈的手,放在怀里“窝"着睡得正香.或许是我的脚步声惊醒了爸爸，他头一颤，轻轻地把妈妈的手放下，把我拉了出去.“爸，你怎么不找张床睡啊 ”“我怕你妈晚上不舒服，不肯叫醒我，我把她的手放在我怀里，只要她手一动,我就醒了。”说完，他就去买早点了.望着爸爸疲倦的身影，一股暖流夺眶而出，是泪在飞。
解析:细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中.成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可阅读性.解答此题，注意选取生活中的具体场景，抓住能表现“爱”的主题的典型细节，用细腻的笔调进行描写即可.